В статье «Использование   инструментов  коучинга  при  индивидуальном  проектировании  деятельности  учащегося»   был  описан  опыт  работы    с  одной  персоной   из  8  класса. В течение   2016-2017  учебного  года  воспитатель  использовал  в  своей  работе   инструменты  коучинга: «Колесо баланса», «Открытые вопросы», «Шкалу  удовлетворенности», « Линию  времени»,  « Стол  менторов».  Было  проведено  12 коуч-сессий.   В  результате    были  получены  хорошие  результаты:  ученик  окончил  8  класс без  двоек,  стал  более  уверенным  в  своих  силах,  приобрел  способность  определять  цели  и  направления  своего  самосовершенствования, способность  к  самокоррекции  посредством  уточнения  и  изменения  программы  работы  над  собой. Учащийся  начал  посещать  спортивную  секцию и  летом  2017  года  уже  участвовал  в  городских  соревнованиях, занимая  призовые  места.