Метка: Студенты
Проектирование занятий со студентами с применением коучингового подхода
Данная программа рассчитана на 4 месяца – 1 семестр для второго курса специальности «Дизайн архитектурной среды». Задача данного курса, помимо освоения необходимых знаний по проектированию, запустить в группе активную работу в командах, активизировать потенциал каждого студента, активизировать мотивацию студентов к поиску новых инновационных решений.
Студенты самостоятельно разделились на 3 команды по 5 человек. Каждая команда выбрала лидера, а также ребята постарались определить свои роли в команде, опираясь на свои сильные стороны. С лидерами была проведена установочная беседа по 4 вопросам планирования. После этого команды сформулировали цели и задачи, которые они собрались достичь в рамках этого семестра.
Игра по станциям «Территория роста»
Игра по станциям «Территория роста»
Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу
Игра является продолжением тренинга «Колесо гармонии».
Цели: закрепление выводов, полученных на тренинге; развитие инициативы, выработка стратегий по улучшению качества жизни каждого, повышение социальной активности.
Задачи:
- повысить уровень социального интеллекта
- почувствовать энергию коллективного разума
- выйти из зоны комфорта туда, где происходят чудеса
Описание игры
- Студенты делятся на 8 команд (по 5-8 человек). Каждая команда получает маршрутный лист с 8 станциями, который выглядит как Колесо гармонии. На каждой станции ребята решают психологические кейсы. По сути, коллективно находят решения, какие шаги надо предпринять, чтобы развиваться в той или иной сфере. Это повышает градус ответственности каждого человека за свою жизнь.
Тренинг «Колесо гармонии»
Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу
Мероприятие специально разработано по заказу управления учебно-воспитательной работы и социокультурной деятельности РГУ имени С.А. Есенина г. Рязани.
Место проведения: Образовательный лагерь-семинар «Вектор РГУ».
Целевая аудитория: студенты 1-5 курса РГУ имени С.А. Есенина – члены ассоциации студентов-сирот и оставшихся без попечения родителей.
Количество участников — 42 человека.
Цель тренинга для организаторов:
- Выбрать вектор развития личности на ближайшее время (от 1 до 4 лет).
- Повысить ответственность студентов-сирот за свою жизнь.
Цель тренинга для студентов:
- взглянуть на свою жизнь как на проект;
Инструменты коучинга в вузовском преподавании. Описание занятия.
Кто? Фарба Елена Олеговна, кандидат психологических наук, доцент Государственного университета управления (г. Москва), коуч и тренер международной сертификации, тренер ICBT (Международная Школа для бизнес-тренеров) , коуч Ассоциации Остеосинтеза в России.
Для кого? Для преподавателей и тренеров, работающих в коучинговом подходе, командных коучей.
Запись выступления Натальи Ивановой-Достоевской
| Наталья Иванова-Достоевская, психолог, сертифицированный коуч МЭУК, NLP-Практик. | Применение Коучинга в формировании “дорожной карты” студента и повышении академического качества |
Мимолетная беседа в столовой ВУЗа
Действующие лица:
Преподаватель — сертифицированный коуч, выпускник Международного Эриксоновского института коучинга
Студент — Василий
— Василий, Ваши результаты теста оставляют желать лучшего (тоном воина)… Что случилось (тоном друга)?
— (опустив голову) Я плохо подготовился.
— Насколько реальным будет исправление результатов завтра?
— (подняв голову, уверенным голосом) На 8 из 10.
— Что Вам необходимо до 10?
— (после секунды молчания) Посмотреть пропущенные лекции.
— Какой самый лучший для Вас способ (тоном волшебника)?
— (с воодушевлением) Попросить ребят переслать лекции по почте.
— Жду Вас завтра (тоном воина). Подготовленным и уверенным в своих силах (тоном мудреца, с улыбкой).
— Хорошо. Спасибо большое, Оксана Алексеевна! И еще простите за то, что плохо написал тест.