Занятие: Индивидуальный образовательный маршрут высокомотивированного ребёнка

Автор:

Веденькова Татьяна Николаевна,

г. Хабаровск

                                                              Технологическая карта проведения занятия

Целеполагание как системообразующий этап проектирования индивидуального образовательного маршрута (далее ИОМ) высокомотивированного ребёнка (коучинговый подход)

Цель: изучение способов применения коучингового подхода при формировании индивидуального образовательного маршрута (далее-ИОМ)  высокомотивированного ребёнка на этапе целеполагания.

Планируемый результат: возможность применения педагогами коучингового подхода на этапе целеполагания при формировании ИОМ

Авторы-составители: Ивашкеева Светлана Николаевна, Маньковская Надежда Степановна, Медовикова Ирина Сергеевна (педагоги МБОУ СОШ с.Восточное), Веденькова Татьяна Николаевна;

коуч-консультант: Веденькова Татьяна Николаевна

Время проведения: 4 часа 10 минут

Содержание практикума :

-Самостоятельное изучение материалов перед  занятием («Перевёрнутое обучение»)

Подробнее

Сценарий коуч-завтрака для родителей «Летние каникулы. Совместный отдых с подростком»

Авторы:

Елена Алешина,

коуч, эксперт в области воспитания, бизнес-тренер, г. Ноябрьск, ЯМАЛ

Ольга Семиз,

сертифицированный коуч, коуч по работе с родителями, г. Москва

Первый пилотный выпуск коуч – завтрака Международного клуба коучей образования посвящен актуальной теме: «Летние каникулы. Совместный отдых с подростком». Такие встречи для родителей будут проходить в коучинговом формате:

- доброжелательных доверительных встреч по принципу «здесь и сейчас»;

- в постоянном развивающем диалоге.

Основной инструмент работы коуча – это открытые вопросы (на рефлексию и осознанность и принятие решений).

Подробнее