Технологическая карта проведения занятия
Целеполагание как системообразующий этап проектирования индивидуального образовательного маршрута (далее ИОМ) высокомотивированного ребёнка (коучинговый подход)
Цель: изучение способов применения коучингового подхода при формировании индивидуального образовательного маршрута (далее-ИОМ) высокомотивированного ребёнка на этапе целеполагания.
Планируемый результат: возможность применения педагогами коучингового подхода на этапе целеполагания при формировании ИОМ
Авторы-составители: Ивашкеева Светлана Николаевна, Маньковская Надежда Степановна, Медовикова Ирина Сергеевна (педагоги МБОУ СОШ с.Восточное), Веденькова Татьяна Николаевна;
коуч-консультант: Веденькова Татьяна Николаевна
Время проведения: 4 часа 10 минут
Содержание практикума :
-Самостоятельное изучение материалов перед занятием («Перевёрнутое обучение»)