Метка: Разработки

Свердловская область: «По итогам обучения коучингу»

Ольга Оставить комментарий

Из цикла "По итогам обучения коучингу". Мы рады представить методические разработки выпускников дополнительной профессиональной программы повышения квалификации ГАОУ ДПО СО НТФ "ИРО" «Профессиональное мастерство современного педагога: реализация коучингового подхода». Выпускники программы – педагогические работники различных образовательных организаций Свердловской области, внедряющие основы коучингового подхода в своих школах.  Вот первые результаты их обучения:

Порошина Елена Геннадьевна,

учитель технологии I кв. категории, МАОУ НГО «СОШ №4»,

г. Новая Ляля, Свердловская область

E-mail: waralgenniya@mail.ru

Образовательное пространство современного занятия по учебному предмету «Технология» в контексте ФГОС ООО с применением коучингового подхода

После обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Профессиональное мастерство педагога: реализация коучингового подхода» хочется поделиться мыслями о том, как вижу организацию образовательного пространства современного занятия в контексте ФГОС ООО с применением коучингового подхода.

This is a preview of Свердловская область: «По итогам обучения коучингу». Read the full post (4535 words, 12 images, estimated 18:08 mins reading time)

Лицей 21 г. Первоуральск: Коучинговый подход на уроке.

coachingineducation Оставить комментарий

Представляем серию статьей школьной команды МАОУ "Лицей № 21" г. Первоуральск Свердловской области. Это лицей с богатой историей, традициями, в котором реализуются программы углубленного изучения по математике, химии, физике и биологии. В 10 - 11 классах в пилотном режиме уже 2 года внедряется ФГОС СОО (система индивидуальных учебных планов).
Они только в начале пути по освоению коучингового подхода в школе, но уже сейчас видят необходимость его применения в работе учителя, тьютора, педагога дополнительного образования. И вот первые результаты их обучения:

Вертлюгова Ольга Ивановна,

учитель начальных классов,

МАОУ «Лицей № 21»,

г. Первоуральск

This is a preview of Лицей 21 г. Первоуральск: Коучинговый подход на уроке.. Read the full post (2799 words, estimated 11:12 mins reading time)

Лицей 21 г. Первоуральск: Коучинговый подход во внеурочной деятельности.

coachingineducation Оставить комментарий

Представляем серию статьей школьной команды МАОУ "Лицей № 21" г. Первоуральск Свердловской области. Это лицей с богатой историей, традициями, в котором реализуются программы углубленного изучения по математике, химии, физике и биологии. В 10 - 11 классах в пилотном режиме уже 2 года внедряется ФГОС СОО (система индивидуальных учебных планов).
Они только в начале пути по освоению коучингового подхода в школе, но уже сейчас видят необходимость его применения в работе учителя, тьютора, педагога дополнительного образования. И вот первые результаты их обучения:

Завьялова Н.Р.,

МАОУ «Лицей № 21»,

г. Первоуральск

This is a preview of Лицей 21 г. Первоуральск: Коучинговый подход во внеурочной деятельности.. Read the full post (2268 words, estimated 9:04 mins reading time)

Как в моем классе «пишется» план воспитательной работы и проходят классные часы

coachingineducation Оставить комментарий

Сценарий проведения внеклассного мероприятия в формате командного коучинга:

как в моем классе «пишется» план воспитательной работы и проходят классные часы

Автор разработки:

Львова Марина Альфредовна,

кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы МОУ гимназии имени А. Л. Кекина г. Ростова Ярославской области,

выпускник КПК "Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО, 72 часа"

Коучинг - технология личностно ориентированного образования, но не только. Проявлять инициативу, достигать наилучших результатов можно и в воспитательной сфере.

При разработке внеклассных мероприятий возможно выстраивание диалога в формате коуч-сессий.

Вот в своем классе я составляю план воспитательной работы.

This is a preview of Как в моем классе «пишется» план воспитательной работы и проходят классные часы. Read the full post (762 words, 3 images, estimated 3:03 mins reading time)

Сценарий урока по русскому языку с применением коучингового подхода

coachingineducation Оставить комментарий

Разработка урока 
«Это вездесущее, удивительное и интересное… местоимение»

(Урок-обобщение по русскому языку в 6 классе по теме «Местоимение», 2 часа)

Автор разработки:

Львова Марина Альфредовна,

кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы МОУ гимназии имени А. Л. Кекина г. Ростова Ярославской области,

выпускник КПК "Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО, 72 часа"

Цели урока: обобщить, систематизировать и расширить знания по теме «Местоимение»; способствовать развитию познавательной активности, формированию информационной культуры, формированию коммуникативной культуры; воспитанию командного духа; воспитанию активной жизненной позиции при анализе  лингвистического события.

Оргмомент (создание позитивного настроя).

Встаем в круг (по кругу):

This is a preview of Сценарий урока по русскому языку с применением коучингового подхода. Read the full post (1209 words, 1 image, estimated 4:50 mins reading time)

Сборник статей педагогов Урок, основанный на принципах и технологиях коучингового подхода

coachingineducation Оставить комментарий

Электронный сборник  статей педагогов «Урок, основанный на принципах и технологиях коучингового подхода
(из опыта работы школ и педагогов)», под редакцией кандидата педагогических наук, заведующей кафедрой педагогики РО ИПКиПРО, Гульчевской Веры Георгиевны

Стоимость 300 рублей

Содержание

Вступительное слово. Модель педагогического сопровождения и поддержки обучающихся в ходе урока на основе коучингового подхода
Сценарий урока биологии на основе технологий коучингового подхода. Бутенко Е. В.
Инструменты коучинга как механизм поддержки индивидуально-личностного развития обучающихся на уроке. Виткина И.В.,
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОУЧИНГОВОГО ПОДХОДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ФИЗИКЕ. И.В.Паю
Сценарий обобщающего урока по русскому языку в 9 классе на основе коучингового подхода. Романенко А.Н.
Коучинговый подход в формировании универсальных учебных действий первоклассников.Обучение грамоте. Самарская М. В.
ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ ЧЕМПИОНОВ В УСЛОВИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ШКОЛЕ. Н.А.Симонихина
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОУЧИНГОВОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ГИА И ЕГЭ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. Л.Ю.Тонкова
КОУЧИНГОВЫЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ
Е.Е.Боклагова
Творческие проекты в начальной школе на основе технологий коучингового подхода
С.А.Лукашенко

Permanent link to this post (152 words, 1 image, estimated 36 secs reading time)

Занятие для родителей на основе коучингового подхода «Сеем характер»

coachingineducation Оставить комментарий

Разработка Самолетовой Татьяны Павловны

Воспитателя ГБУ СО «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возвращение»

Выпускника курса КПК "Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО"

Только те, кто готов расти духовно, способны менять себя и свою жизнь в лучшую сторону.

Цель: Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания.

 Задачи:

  1. Расширить представление родителей о понятии характер, его чертах и влиянии на взаимоотношения человека с социумом.
  2. Выявить приоритеты родителей в видении желаемого результата – характера своего ребенка.
  3. Помочь родителям проанализировать применяемые в семье методы воспитания характера ребенка.  
  1. Способствовать осознанию родителями важности формирования положительного характера у ребенка, для его успешного взаимодействия с социумом.
This is a preview of Занятие для родителей на основе коучингового подхода «Сеем характер». Read the full post (1491 words, 4 images, estimated 5:58 mins reading time)

Занятие «Деловые дети» на основе коучингового подхода для родителей (лиц их заменяющих)

coachingineducation Оставить комментарий

Разработка Самолетовой Татьяны Павловны

Воспитателя ГБУ СО «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возвращение»

Выпускника курса КПК "Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО"

Цель: Помочь родителям осознать важность приучения детей к деятельной жизни, для гармоничного развития личности ребенка.

Задачи:
• Рассмотреть значение деятельности для развития личности ребенка, методов взаимодействия с детьми во взаимосвязи с их возрастными возможностями.
• Побуждение (родителей, лиц их заменяющих) на активизацию ресурсов по созданию в семье поддерживающей среды для преодоления проблем в деятельности детей. 

  • Мотивировать (родителей или лиц их заменяющих) на позитивные изменения в общении с ребенком, на организацию деятельности, способствующей развитию личности ребенка.
This is a preview of Занятие «Деловые дети» на основе коучингового подхода для родителей (лиц их заменяющих). Read the full post (1274 words, 8 images, estimated 5:06 mins reading time)

Школьный урок по профориентации

coachingineducation Оставить комментарий

Автор-разработчик

Аликина Светлана Павловна

КГАОУ ДПО "Пермский центр профориентации и психологической поддержки населения"

Выпускник КПК "Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС"

Тема урока: «Выбор профессии» 8-9 класс

Цель урока: расширить представления учащихся о профессиях

Задачи:

Образовательная:

  1. Дать представление о разнообразии профессий, выборе профессий;
  2. Сформировать учащихся интерес к различным видам трудовой деятельности;

Развивающая:

  1. Помочь учащимся расширить жизненный опыт;
  2. Развивать честное и добросовестное отношение к труду;

Воспитательная:

  1. Развивать качества: трудолюбие, взаимопомощь, командное взаимодействие;
  2. Прививать уважение к людям разных профессий.
This is a preview of Школьный урок по профориентации. Read the full post (831 words, 2 images, estimated 3:19 mins reading time)

Родительское собрание в формате коуч-сессии

coachingineducation Оставить комментарий

Матросова Е.Н.,

педагог-психолог ГБОУ «Гимназия №1409» (дошкольное отделение), г.Москва

 

Работа педагога-психолога в формате командной коуч-сессии на родительском собрании в начале учебного года в подготовительной к школе группе

(как фрагмент родительского собрания, проводимого воспитателями)

Методические рекомендации

Анкета для родителей воспитанников подготовительной к школе группы – подготавливается в количестве списочного состава группы, раздается родителям за неделю до родительского собрания.

Материальное обеспечение – столы и флипчарты (по 4 шт.), листы ватмана или бумаги формата А1, цветные текстовыделители.

Место проведения – музыкальный (спортивный) зал.

Продолжительность работы педагога-психолога – 1,5 часа.

 

This is a preview of Родительское собрание в формате коуч-сессии. Read the full post (1293 words, 1 image, estimated 5:10 mins reading time)