«Айсберг Коучинга», или Как попасть на территорию, свободную от советов

Автор

Светлана Адольфовна Михайлова,

заместитель директора  по воспитательной работе  

СОШ № 18 г. Пскова, 

Почётный работник общего образования РФ, 

победитель Конкурса учителей на обучение коучингу,

сертифицированный коуч

Международная программа «Коучинг в бизнесе» ACSTH (ICF), Международного Университета Global Coaching (официальный представитель в Санкт-Петербурге и Северо-Западе компания Transerch,  2018 г.)

 Мы привыкли жить, раздавая и получая советы. 

Читать далее >>

Подробнее

Продвижение коучинга в профессиональное сообщество специалистов социальной сферы

Автор

Самолетова Татьяна Павловна

Воспитатель отделения социальной реабилитации (старшая возрастная группа), Государственное бюджетное учреждение Саратовской области социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возвращение».

Победитель Конкурса учителей на обучение коучингу, профессиональный коуч ACSTH курса "Коучинг: возможности без границ" iCP Centre

 20 июня, в рамках методического объединения, провела  мастер-класс на тему «Формирование осознанности подростков, на основе коучингового подхода, в работе по социально-правовому воспитанию».

Читать далее >>

Подробнее

Коучинговый подход в работе с вредными привычками подростков

Автор

Самолетова Татьяна Павловна

Воспитатель отделения социальной реабилитации (старшая возрастная группа), Государственное бюджетное учреждение Саратовской области социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возвращение».

Победитель Конкурса учителей на обучение коучингу, профессиональный коуч ACSTH курса "Коучинг: возможности без границ" iCP Centre

Статья опубликована на сайте http://tvoicoach.ru/rezultaty-kouchinga в рамках проекта "Результаты коучинга"

Клиенты нашего Учреждения - несовершеннолетние.

Читать далее >>

Подробнее

Школьная дискуссия как инструмент осознанности: коуч-решения

Автор

Лещук Наталия Игоревна

ОО ЧУ «Петровская школа», г. Москва,

Воспитатель ГПД начальной школы,

Коуч, студент МЭУК (победитель конкурса учителей на обучение коучингу)

Почему дискуссии популярны в школах? Ответ традиционно прост. В диалоге тренируются важные для обучения и социализации навыки: умение слушать, корректно обмениваться мнениями, формулировать и аргументировать, уважать чужую точку зрения и защищать собственную позицию, развивается речь и мышление.

Читать далее >>

Подробнее

Организация проектной деятельности в 3 классе. Коучинговый подход.

Автор

Лещук Наталия Игоревна

ОО ЧУ «Петровская школа», г. Москва,

Воспитатель ГПД начальной школы,

Коуч, студент МЭУК (победитель конкурса учителей на обучение коучингу)

Как увлечь детей проектной деятельностью? Как рассказать об основных этапах работы так, чтобы захотелось сделать? Как помочь пройти яркий и интересный путь от идеи исследования до презентации результатов? 

Читать далее >>

Подробнее

Командный коучинг: раскрытие потенциала класса

Автор

 Елена Александровна Жуланова 

http://zhulanova.jimdo.com/

учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №49», Новоуральский городской округ

Победитель конкурса учителей на обучение коучингу г.Екатеринбург, Коучинг-центр Станислава Гринберга (МЭУК)

Мастер-класс «Командный коучинг: раскрытие потенциала класса»

Цель мастер-класса: представить педагогическому сообществу региона собственный методический опыт применения командного коучинга в образовательном пространстве для популяризации коучинга и его использования в образовательной деятельности участниками мастер-класса.

Читать далее >>

Подробнее

Впечатления педагога после 1 модуля обучения коучингу

Автор

Михайлова Марина Александровна

МБОУ СОШ№5 г. Мытищи, Учитель истории и обществознания

Победитель Конкурса учителей на обучение коучингу, студент МЭУК (Москва)

Личный блог http://kaujer.blogspot.ru/

Хочу поделится впечатлениями от прохождения 1-го модуля обучения коучинга в МЭУК. Надо сказать, что многие вещи интересовали меня до начала обучения, потому как часто встречались в разных статьях и книгах по саморазвитию.

Читать далее >>

Подробнее

Мой путь в коучинг

Автор

Бородина Ольга Сергеевна

победитель Конкурса учителей на обучение коучингу, «Коуч-центр Татьяны    Пискуновской»г. Ростов-на-Дону (МЭУК)

эриксоновский профессиональный коуч

преподаватель ГБПОУ РО «РОУОР»

кандидат педагогических наук

Ростов-на-Дону

Коучинг - это ключ, который открывает

 двери к мечтам и целям.

Коучинг. С некоторых пор это слово стало для меня синонимом открытия мира и жизни в гармонии с самим собой.

Читать далее >>

Подробнее

Открытые вопросы на уроках в начальной школе — мощный инструмент в обучении

Автор

Евгения Долгорук

г.Краснодар, МАОУ СОШ №71, Учитель начальных классов

Победитель Конкурса учителей на обучение коучингу, Коучинг-Центр Юг, г.Краснодар (МЭУК)

Блог http://coachinginschool.blogspot.ru/

Как известно, существует три типа вопросов: закрытые, открытые и альтернативные. Все они по-своему и в своих условиях хороши. 

Читать далее >>

Подробнее

Выход есть

Автор

Бондарева Лариса

Психолог группы морально-психологического обеспечения отдела кадров

МОВО по ВАО ФГКУ «УВО ВНГ России по Городу Москве»

Победитель Конкурса Коучингвобразовании.рф, выпускник МЭУК, Москва

«Мне представляется, что на мир, в котором мы живем, можно смотреть без отвращения только потому, что есть красота, которую человек время от времени создает из хаоса.

Читать далее >>

Подробнее

Елена Ремнева: Пирамида Дилтса и мотивация к обучению

Автор

Ремнева Елена Александровна

Место работы: ГАПОУ СПО РК «Петрозаводский базовый медицинский колледж», преподаватель дисциплин: профессионального модуля «Младшая медицинская сестра по уходу за больным», инфекционная безопасность, психология

Одной из непростых задач в образовательном процессе является мотивация учащегося к обучению. Сколько об этом сказано и написано, сколько об этом исследований и открытий, сколько оскомин набито, но задача остается актуальной.

Читать далее >>

Подробнее

Ермакова Мария. Сценарий этапа «Целеполагание» в формате командной сессии

Автор

Ермакова Мария Николаевна,

тренер-преподаватель АНО ДПО МИРНО,

победитель Конкурса на обучение коучингу

Название программы: Эффективное управление партнерскими отношениями с родителями в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог»

Блок: Целеполагание

Проблема: данный блок часто вызывает у слушателей депрессивное состояние, и даже сопротивление.

Читать далее >>

Подробнее

Педагогические зарисовки Елены Ремневой

Автор

Елена Ремнева,

победитель конкурса учителей, студент  Санкт-Петербург, GV coaching (программа iCP Centre)

«Мотивирующее колесо»

Во-первых, хотелось бы поделиться анализом опыта применения колеса баланса для мотивации студентов, отслеживания обратной связи, а также самоконтроля. Я преподаю большой профессиональный модуль, состоящий из трех междисциплинарных курсов, где студенты, помимо теоретических знаний, осваивают практические умения, формируя навыки, и самое главное, учатся применять полученные знания и навыки в профессиональной деятельности.

Читать далее >>

Подробнее

Коучинг в начальной школе. Опыт использования.

Коучинг- новое направление в психологической науке XXI века. И очевидно, что коучинговый подход очень импонирует подрастающему поколению, которое верит в свою уникальность, в свои способности и знает, что перед ним открыты все возможности к достижению любой цели. Наука наукой, а образование в большинстве школ не способно справиться с индивидуальностью ученика.

Читать далее >>

Подробнее

Из опыта применения коучинговых инструментов в работе по профессиональному самоопределению подростков

Автор

Самолетова Татьяна Павловна

Воспитатель отделения социальной реабилитации (старшая возрастная группа), Государственное бюджетное учреждение Саратовской области социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возвращение».

Победитель Конкурса учителей на обучение коучингу, студент курса "Коучинг: возможности без границ" iCP Centre, выпускница КПК "Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО"

            Профессиональное самоопределение является одним из направлений реабилитационной работы в ГБУ СО СРЦ «Возвращение».

Читать далее >>

Подробнее

КОУЧИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ САМОРАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ

Автор

Дельцова Ирина Алексеевна

учитель биологии , частное общеобразовательное учреждение «Гармония»

выпускник КПК «Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО» (Центр онлайн обучения педагогов "Экстерн")

победитель конкурса учителей, студент курса "Коучинг: возможности без границ" iCP Centre (автор Ольга Рыбина, MCC ICF)

У подростка Степы есть два сильных желания одно связано с личным саморазвитием, а другое с потребностью в общении со сверстниками.

Читать далее >>

Подробнее

СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В КОУЧИНГОВОМ ФОРМАТЕ

Автор

Дельцова Ирина Алексеевна

учитель биологии , частное общеобразовательное учреждение «Гармония»

выпускник КПК «Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО» (Центр онлайн обучения педагогов "Экстерн")

победитель конкурса учителей, студент курса "Коучинг: возможности без границ" iCP Centre (автор Ольга Рыбина, MCC ICF)

            Для успешного освоения общеобразовательной программы, учащимся с ОВЗ необходимо предоставление особых условий.

Читать далее >>

Подробнее

Как коуч-тренировка «перевела бабушку через дорогу»

Эта история случилась со мной этим летом. Я та самая бабушка, которая некоторое время не могла решить одну проблему, образно выражаясь «перейти дорогу». У меня гостят внуки, старший из которых перешел во второй класс. И приехал он не только с чемоданом вещей, но и неподъемным ранцем, набитым книгами. 

Читать далее >>

Подробнее

Подготовиться к экзаменам? Миссия выполнима

Автор

Личкова Жанна Леонидовна

Педагог-психолог, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1», г.Воронеж
Победитель конкурса учителей на обучение коучингу, студент МЭУК, Воронеж. Центр Системного Развития

 

Каждый из нас хоть раз в жизни сдавал экзамены и знает, что такое экзаменационный стресс. Причин экзаменационного стресса несколько: интенсивная умственная деятельность, нагрузка на одни и те же мышцы и органы из-за длительного сидения за учебниками или компьютером, нарушения режима сна и отдыха.

Читать далее >>

Подробнее

Коучинговый подход в профилактике самовольных уходов подростков или «Как остановить Колобка?»

Практика, практика и ещё раз практика!  Была моя очередная коуч-тренировка, под руководством Татьяны Плотниковой, организованная по инициативе Натальи Гульчевской. Я - в роли клиента решила отработать свой профессиональный запрос, связанный с профилактикой самовольных уходов подростков из социально-реабилитационного центра, в котором я работаю воспитателем.

Читать далее >>

Подробнее

Родительское собрание с пятиклассниками. «Как воспитать таланты»

«В грандиозной системе мироздания мы целиком и полностью представляем собой ничтожные крупицы жизни…Однако для всех тех, с кем мы живем и работаем (и в особенности для наших детей), мы невероятно важны, потому что создаем часть их мира. Мы формируем их характеры и системы убеждений, влияем на качество их жизни.

Читать далее >>

Подробнее

Менторинг, как путь к вершине Уверенности

Что такое менторинг?  Многим знакома история происхождения слова, его этимология, кому не известно, всегда можно получить всю интересующую информацию в сети интернета. Что же значит менторинг для меня?

Ближе с этим процессом я познакомилась в рамках курсов повышения квалификации учителей Республики Казахстан по Программе, разработанной Центром Педагогического Мастерства совместно с Кембридж Университетом, в 2014 году.

Читать далее >>

Подробнее

Классный класс!

Как школьный психолог я работаю со всеми классами: это и начальное, и среднее, и старшее звено. Классные руководители обращаются с разными запросами. И вот один из них – как сплотить класс? Как сделать так, чтобы дети стали более дружными, доброжелательными, чтобы научились поддерживать друг друга?

Читать далее >>

Подробнее

Развитие ресурса руководителя с помощью инструментов коучинга или реальный руководитель для реальных людей

Уважаемые коллеги, позвольте поделиться с Вами опытом работы в групповом формате с кадровым резервом специалистов образования города Краснодара посредством применения коучинговых инструментов.

  • Как руководителю создать такую команду, которая была бы готова идти за ним и развиваться вместе с ним?
  • Как способствовать развитию ресурса руководителя образовательной организации?
Читать далее >>

Подробнее

Первый коучинговый опыт или создание «Небумажного методического объединения классных руководителей»

Маркова Лидия Михайловна

Педагог-психолог МБОУ гимназии № 40 города Краснодара

Победитель Конкурса на обучение коучингу в МЭУК Краснодар, Коучинг- Центр ЮГ

Эссе «Первый коучинговый опыт  или создание  «Небумажного методического объединения классных руководителей»

Уважаемые коллеги, вот и прошел первый обучающий модуль с 9 по 12 февраля  «Вдохновение.

Читать далее >>

Подробнее

Применение коучингового подхода в работе учителя физики на различных этапах урока. Часть 1. Домашняя работа.

Автор 

Чибисова Елена Станиславовна, 

Учитель физики и технологии, Муниципальное образовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа № 105 г.Омска имени Героя Советского Союза Н.П.Бударина»

Победитель Конкурса Учителей на обучение коучингу

Два модуля программы «Наука и искусство трансформационного коучинга» позади…  Шквал эмоций, множество положительных изменений, радостных моментов вошло в мою жизнь за это время!

Читать далее >>

Подробнее

Хабаровский край: Коучинг – новый эффективный стиль преподавания

«Коучинг – новый эффективный стиль преподавания» . Третья очная сессия

Солнечный муниципальный район Хабаровского края

Официальный сайт мероприятия http://teachercoach3.jimdo.com/

 

23-24 сентября 2016 года на базе МБОУ СОШ № 3 р.п.Солнечный Хабаровского края и спортивно-туристической базе «АМУТ СНОУ ЛЭЙК» прошел краевой семинар «Коучинг – новый эффективный стиль преподавания», на котором присутствовало более ста человек  из 6 муниципальных районов края. 

Читать далее >>

Подробнее

Урок: Анализ репетиционной итоговой работы по математике

Автор: Кренделева Елена Константиновна,
учитель начальных классов,
победитель Конкурса учителей на обучение коучингу.

 

Урок: Анализ репетиционной итоговой работы по математике

Цель урока: сформировать мотивацию на достижение положительных результатов в математике.

Место урока в образовательном процессе:  урок проводится после проверочной работы.… Читать далее >>

Подробнее

Коучинг не отходя от окна или Зачем нужна биология

Светлана Кокорева, победитель конкурса учителей,
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Поваровская средняя общеобразовательная школа (Московская обл., Солнечногорский р-н, пос. Поварово)

Июнь 2015 года. Позади – два модуля программы «Наука и искусство трансформационного коучинга». Я работаю в школе, и главная моя задача – найти именно свой, удобный мне, способ применения полученных знаний на практике.… Читать далее >>

Подробнее

Лариса Вольберг: Как сделать невидимое видимым?

В течение этого учебного года мы осуществляли небольшие проекты по поддержке классных руководителей и классов, сталкивающихся с проблемами поведения отдельных детей или класса в целом.

В предыдущей публикации мы описали сценарий начала работы с классом, а в этой статье мы хотим представить удивительный пример «праздника» — в честь первых достижений.… Читать далее >>

Подробнее

Лариса Вольберг: Гремлины

Говоря о коучинге, всегда возникает светлый образ мечты, образ Чемпиона, радости и легкости, но сегодня  мне хотелось бы поделиться моими заметками и размышлениями о тех внутренних препятствиях “гремлинах”, с которыми сталкивается человек становясь Чемпионом. Я, можно сказать, специалист по этим страшилкам, раньше они ко мне ходили очень часто, большие и маленькие, но всегда не дающие жить полной жизнью.… Читать далее >>

Подробнее

ПОЧЕМУ Я ВЫБИРАЮ КОУЧИНГ. Татьяна Плотникова, победитель Конкурса

БЛАГОДАРНОСТИ
Все это стало возможным благодаря Наталье Сусловой, Анне Лебедевой, Наталье Гульчевской. Благодарность нашим несравненным Ирине Стояновской, Алине Светловой, Елене Фарба, Наталье Шор, Елене Кузнецовой, Елене Рукавишниковой, Татьяне Новоселовой, Елене Вербитской, Ларисе Вольберг, Анастасии Фирсовой,  группе 34 МЭУК. Особая благодарность Андрею и Александру Плотниковым за поддержку, вдохновение.… Читать далее >>

Подробнее

Как я открыла для себя коучинг. Петина Оксана Викторовна

Автор Петина Оксана Викторовна,
Победитель конкурса учителей на обучение коучингу.,
выпускник МЭУК с «золотым» сертификатом.

Сегодня мне хочется поговорить с вами о чудесах. Все время кажется, что их мало или не хватает. Что их вообще нет и многое невозможно. И при этом каждый день мы проходим мимо чудес.… Читать далее >>

Подробнее

Марина Ситникова. Коучинговое стихотворение

А с чего начинаются счастья мгновенья?
И с чего начинается дело любое?
Чтобы был первый шаг, нам нужно вдохновенье,
И во всем это правило жизни такое.

Ну а где же источник, и как вдохновиться,
Как начать, если силы порой на исходе?… Читать далее >>

Подробнее

Новый взгляд на привычный урок

Огромная благодарность моим вдохновителям Наталье Гульчевской,
Наталье Сусловой, Анне Лебедевой, группе № 34, моим ЧЕМПИОНАМ.

Новый взгляд на привычный урок

Автор Татьяна Владимировна Плотникова, победитель конкурса учителей МЭУК.

Подробнее

Игра по станциям «Территория роста»

Игра по станциям «Территория роста»

Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу

Игра является продолжением тренинга «Колесо гармонии».

Цели: закрепление выводов, полученных  на тренинге; развитие инициативы, выработка стратегий по улучшению качества жизни каждого, повышение социальной активности.… Читать далее >>

Подробнее

Выдержки из анкет обратной связи участников семинара «Вектор РГУ»

Мероприятие «Колесо гармонии» специально разработано по заказу управления учебно-воспитательной работы и социокультурной деятельности РГУ имени С.А. Есенина г. Рязани.

Автор и тренер Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу

Место проведения: Образовательный лагерь-семинар «Вектор РГУ».

Целевая аудитория: студенты 1-5 курса РГУ имени С.А.… Читать далее >>

Подробнее

Тренинг «Колесо гармонии»

Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу

fCqTgiOg30Y

Мероприятие специально разработано по заказу управления учебно-воспитательной работы и социокультурной деятельности РГУ имени С.А. Есенина г. Рязани.

Место проведения: Образовательный лагерь-семинар «Вектор РГУ».

Целевая аудитория: студенты 1-5 курса РГУ имени С.А.… Читать далее >>

Подробнее

О коуч-позиции, Полине, Алисе, Маленьком Принце и вообще о коучинге в жизни

После окончания программы моя трансформация запущена в глобальном масштабе, сначала коучинг стал частью жизни, теперь просто, как сказала Наталья Гульчевская: «Жизнь в стиле коучинг!». Интересно, открытия, исследования, удовольствие от наблюдений и не только! На первом модуле наш тренер Любовь Горелова создавала значимые и важные рисунки, когда окончился первый модуль, я сделала себе красивые фотографии, интуитивно создавала поддерживающую среду…Коуч-позиция…Потребовалось многое узнать и переосмыслить, прежде, чем начать к ней продвигаться, нащупывать, пытаться «включать по щелчку», заякорить и… забыть якорь…Январь…Готовлюсь к окончанию четвертого модуля, обложилась книгами, из одной выпадает фотография, моя семилетняя дочка Полина подняла и говорит: «Мама, возьми свою коуч-позицию!».… Читать далее >>

Подробнее

ТРАНСФОРМАЦИОННЫЙ КОУЧИНГ — НАЧАЛО-НАЧАЛ

….Странное ощущение, с чего начать…? Так много пережито, там много обретено…

Начну с моего поста в Фейсбуке:

25 января — День моего Ангела, всегда жду его очень трепетно в ожидании чуда))) Чудо свершилось — КОУЧИНГ!!! ЗОЛОТОЙ СЕРТИФИКАТ!!! И теперь у этого Дня есть символ — мое открытое сердце (спасибо НАТАЛЬЕ ГУЛЬЧЕВСКОЙ, ЕЛЕНЕ МЕЧЕТИНОЙ, ЛЮБОВИ ГОРЕЛОВОЙ, СВЕТЛАНЕ ПОПОВОЙ, ЮЛЕНЬКЕ БЕЛЯЕВОЙ, АССИСТЕНТАМ нашего потока, моим ДОРОГИМ ДРУЗЬЯМ, необыкновенная и бесконечная признательность ДЕНИСУ СЫЧУ), шоколадно-клубничный вкус (спасибо ЛЕОНИДУ ЯКОВЛЕВУ) и волшебные ароматы (спасибо ЛЕНЕ КУТИМСКОЙ).… Читать далее >>

Подробнее

Любимое дело. Часть 1. Статья Людмилы Зуевой

Через четыре дня начнется третий модуль программы «Наука и искусство трансформационного коучинга».  Много положительных изменений произошло в моей жизни благодаря коучингу. Хочу выразить искреннюю благодарность Наталье Гульчевской, Галине Дерябиной, тренерам Максиму Ошуркову, Денису Сычу за возможность окунуться в океан коучинга и не утонуть в нем, познакомиться с увлеченными, творческими, активными людьми, за помощь стать профессиональным коучем вначале пути, за веру в меня.… Читать далее >>

Подробнее

ОБЗОР: КОУЧИНГ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ПРОГРАММАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Уважаемые читатели, начну с того, что я уже закончила обучение по 3-му модулю программы «Наука и искусство трансформационного коучинга» и нахожусь на финишной прямой. Очень хочется сказать, что обучаюсь я на бюджетной основе по результатам конкурса для учителей. Наталья Гульчевская оказала мне просто неоценимую поддержку, ни один мой вопрос в процессе подготовки документов не остался без внимания, а благодаря энтузиазму и оптимизму Натальи было открыто бюджетное место в коучинг-центре «Юг» (г.Читать далее >>

Подробнее

Отзыв победителя конкурса Марины Ситниковой

Фото Ситникова М.В.Что такое коучинг? Год назад я впервые услышала это слово, месяц назад я знала еще не так много об этом,  хотя весь год занималась самообразованием по безумно интересной для меня теме. И вот он – прорыв! Я на четрехмодульной программе «Наука и искусство коучинга»!… Читать далее >>

Подробнее