Свердловская область: «По итогам обучения коучингу»

Из цикла "По итогам обучения коучингу". Мы рады представить методические разработки выпускников дополнительной профессиональной программы повышения квалификации ГАОУ ДПО СО НТФ "ИРО" «Профессиональное мастерство современного педагога: реализация коучингового подхода». Выпускники программы – педагогические работники различных образовательных организаций Свердловской области, внедряющие основы коучингового подхода в своих школах.  Вот первые результаты их обучения:

Порошина Елена Геннадьевна,

учитель технологии I кв. категории, МАОУ НГО «СОШ №4»,

г. Новая Ляля, Свердловская область

E-mail: waralgenniya@mail.ru

Образовательное пространство современного занятия по учебному предмету «Технология» в контексте ФГОС ООО с применением коучингового подхода

После обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Профессиональное мастерство педагога: реализация коучингового подхода» хочется поделиться мыслями о том, как вижу организацию образовательного пространства современного занятия в контексте ФГОС ООО с применением коучингового подхода.

Лицей 21 г. Первоуральск: Коучинговый подход на уроке.

Представляем серию статьей школьной команды МАОУ "Лицей № 21" г. Первоуральск Свердловской области. Это лицей с богатой историей, традициями, в котором реализуются программы углубленного изучения по математике, химии, физике и биологии. В 10 - 11 классах в пилотном режиме уже 2 года внедряется ФГОС СОО (система индивидуальных учебных планов).
Они только в начале пути по освоению коучингового подхода в школе, но уже сейчас видят необходимость его применения в работе учителя, тьютора, педагога дополнительного образования. И вот первые результаты их обучения:

Вертлюгова Ольга Ивановна,

учитель начальных классов,

МАОУ «Лицей № 21»,

г. Первоуральск

Лицей 21 г. Первоуральск: Коучинговый подход во внеурочной деятельности.

Представляем серию статьей школьной команды МАОУ "Лицей № 21" г. Первоуральск Свердловской области. Это лицей с богатой историей, традициями, в котором реализуются программы углубленного изучения по математике, химии, физике и биологии. В 10 - 11 классах в пилотном режиме уже 2 года внедряется ФГОС СОО (система индивидуальных учебных планов).
Они только в начале пути по освоению коучингового подхода в школе, но уже сейчас видят необходимость его применения в работе учителя, тьютора, педагога дополнительного образования. И вот первые результаты их обучения:

Завьялова Н.Р.,

МАОУ «Лицей № 21»,

г. Первоуральск

Сборник статей педагогов Урок, основанный на принципах и технологиях коучингового подхода

Электронный сборник  статей педагогов «Урок, основанный на принципах и технологиях коучингового подхода
(из опыта работы школ и педагогов)», под редакцией кандидата педагогических наук, заведующей кафедрой педагогики РО ИПКиПРО, Гульчевской Веры Георгиевны

Стоимость 300 рублей

Содержание

Вступительное слово. Модель педагогического сопровождения и поддержки обучающихся в ходе урока на основе коучингового подхода
Сценарий урока биологии на основе технологий коучингового подхода. Бутенко Е. В.
Инструменты коучинга как механизм поддержки индивидуально-личностного развития обучающихся на уроке. Виткина И.В.,
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОУЧИНГОВОГО ПОДХОДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ФИЗИКЕ. И.В.Паю
Сценарий обобщающего урока по русскому языку в 9 классе на основе коучингового подхода. Романенко А.Н.
Коучинговый подход в формировании универсальных учебных действий первоклассников.Обучение грамоте. Самарская М. В.
ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ ЧЕМПИОНОВ В УСЛОВИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ШКОЛЕ. Н.А.Симонихина
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОУЧИНГОВОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ГИА И ЕГЭ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. Л.Ю.Тонкова
КОУЧИНГОВЫЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ
Е.Е.Боклагова
Творческие проекты в начальной школе на основе технологий коучингового подхода
С.А.Лукашенко

1 сентября: Чтобы дети стали авторами собственного образования и судьбы

Статья Анатолия Витковского, опубликована в газете «1 сентября» №10/2014

 

Анатолий Витковский

Чтобы дети стали авторами собственного образования и судьбы

Из опыта работы школы № 5 города Красный Сулин и благотворительного фонда «Большая Перемена»

Ученики обычных школ и воспитанники детских домов… У каждой из этих социальных групп свои проблемы – и жизненные, и учебные. Но есть методы, с помощью которых ребята учатся эти трудности преодолевать и разрешать. Один из таких методов – коучинг. Мы уже рассказывали о нем («ПС» № 18 за 2013 год, № 5 за 2014 год). Сегодня – о конкретном опыте применения коучинговых инструментов в педагогической работе, представленном на недавно прошедшей конференции «Коучинг в образовании».

Коучинг как профессионально-педагогическая компетентность современного учителя

Коучинг как профессионально-педагогическая компетентность современного учителя

М.О.Андреева

 

     Обучение будет успешным только тогда, когда содержание обучения будет соответствовать потребностям и интересам учащегося.

 У.Джемс

 

Любые преобразования, происходящие в современной школе, находятся в прямой зависимости от уровня профессионально-педагогической компетентности, их личностных качеств, а также от уровня развития мотивационно-ценностной ориентации на профессию «педагог», поэтому встает вопрос о необходимости развития профессиональной компетентности педагога, его мастерства, развития профессионально-ценностных ориентаций и качеств, творческого стиля мышления, освоение современных педагогических технологий, саморазвития и полноценной самореализации в избранной профессии. Методическая служба сегодня призвана решать задачу формирования креативного педагогического потенциала.

Стрела коучинга – точно в яблоко познания! Статья в «1 сентября»

Мария Калужская

Стрела коучинга – точно в яблоко познания!

Педагогическая интерпретация моделей бизнес-обучения может подсказать учителю нестандартные приемы и методики

Очем думает современный учитель, готовясь прийти в классы? Он готовится – к чему? Инструменты выбирает – какие? И где он их сегодня добывает, учитывая приоритет организационной подготовки над знаниевой? Вопросы непраздные, судя по статье, присланной нам заместителем директора екатеринбургской гимназии.

Примеряем новую роль

Статья о конференции Коучинг в образовании в газете «Первое сентября»!

1sentВ №21/2013 опубликована статья про конференцию «Коучинг в образовании», ссылка на оригинал статьи.

 

Анатолий Витковский

Ключи к учебным проблемам

Коучинговый подход предлагает «точечные» решения для педагогических ситуаций, кажущихся запущенными или тупиковыми

О том, что коучинговый подход в образовании завоевывает все больше сторонников, мы писали совсем недавно ( «ПС» № 18). И словно в подтверждение этому в конце ноября состоялась Первая международная онлайн-конференция «Коучинг в образовании». Коучи и учителя из Москвы и Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода и Краснодара, Мичуринска, Ангарска, Риги, Цесиса (Латвия), Кокшетау (Казахстан) в течение четырех дней делились идеями, решениями, историями успешного применения коучинговых технологий в педагогической работе с?детьми.