Родительское собрание с пятиклассниками. «Как воспитать таланты»

«В грандиозной системе мироздания мы целиком и полностью представляем собой ничтожные крупицы жизни…Однако для всех тех, с кем мы живем и работаем (и в особенности для наших детей), мы невероятно важны, потому что создаем часть их мира. Мы формируем их характеры и системы убеждений, влияем на качество их жизни.

Читать далее >>

Подробнее

Классный класс!

Как школьный психолог я работаю со всеми классами: это и начальное, и среднее, и старшее звено. Классные руководители обращаются с разными запросами. И вот один из них – как сплотить класс? Как сделать так, чтобы дети стали более дружными, доброжелательными, чтобы научились поддерживать друг друга?

Читать далее >>

Подробнее

О проекте ДРУМЦ ПС Мастерская психологических практик и мастер-классе «Консультирование в стиле коучинг»

22 февраля 2017 г. в стенах  ДРУМЦ ПС в рамках проведения Мастерской психологических практик состоялся семинар-практикум Мирцало А.Р. для педагогов-психологов среднего профобразования «Консультирование в стиле коучинг».

Мастерская психологических практик – проект, инициированный Донецким республиканским учебно-методический центр психологической службы системы образования при поддержке Министерства образования и науки.

Читать далее >>

Подробнее

Богиня Могиня или хочу, могу и буду

Прочитала я тут давеча «Учение с увлечением» Симона Львовича Соловейчика. Да-да, стыд и срам, что, как учитель начальных классов, я  не читала эту книгу ранее. На такие случаи у меня всегда есть две эффективные и для меня правдивые фразы: «Лучше поздно, чем никогда» и «Всему свое наилучшее время».

Читать далее >>

Подробнее

Техника визуализации в работе школьного психолога (Татьяна Жаркая)

visializationТема мотивации детей к учебе традиционно является одной из самых острых для учителей, родителей, а зачастую и для самих учеников. Причин снижения интереса к учебе много и они очень индивидуальны. Сегодня существует целый ряд педагогических приемов и методов для поддержания учебной мотивации.

Читать далее >>

Подробнее

Примеры из практики: коучинг в работе психолога (Татьяна Жаркая)

story-1История 1. А. учится в 11 классе. Он выбрал профессию, и планирует осваивать ее в колледже. Родители хотят, чтобы А. получил высшее образование. Свой запрос А. сформулировал так: «определиться, куда поступать — в колледж или в институт».

Вначале А. склонялся в пользу выбора колледжа и называл много преимуществ.

Читать далее >>

Подробнее

ПРО ВДОХНОВЕНИЕ ПОСЛЕ КОНФЕРЕНЦИИ

15240148_1099797596799389_560413319_nВ одном чудесном городке, прямо на окраине стоял магазинчик, в котором продавалось вдохновение…Он так и назывался «Магазинчик вдохновений»…Да-да, дорогой читатель, вы знакомы с магазинчиком желаний, а здесь предлагалось именно вдохновение. Магазинчик был такой прехорошенький, что сразу было видно – его хозяйка знает толк в товаре.

Читать далее >>

Подробнее

Разыскиваются ИСТОРИИ РОДИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГОВ И КОУЧЕЙ!

13781790_1203864052999150_6741888845131493799_nРазыскиваются ИСТОРИИ РОДИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГОВ И КОУЧЕЙ!!!

Дорогие друзья, приглашаю вас поделиться своими историями, маленькими диалогами о том, как коучинг помогает вам общаться с детьми! Сейчас работаю над второй книгой и буду рада, если и ваши истории вдохновят других мам, пап, педагогов на позитивное родительство и радость общения через вопросы и коучинговый подход!

Читать далее >>

Подробнее

«Компания, в которой я хочу работать через 15 лет» (исследование Дмитрия Атерлей)

Дорогие друзья! Мы хотим поделиться с вами исследованием, которое Дмитрий Атерлей провел в 2011-2012 учебном году со школьниками в Монинской средней школе №1, которые посещали факультативный курс «Психология бизнеса».

Future-Workplace"Занятия проходили один раз в две неделе в течение года (с сентября 2011 г.

Читать далее >>

Подробнее

Удивительный и простой!

528062_409785942396474_374087076_n1-268x300

Ольга Тихончук, преподаватель английского, переводчик, г.Минск 

«Коучинг гениален и необходим в образовательный системе Беларуси, которая так нуждается в реформации.»

 
 

Коучинг — удивительный инструмент преподавателя, который он может использовать, для нескольких целей:

Во-первых, с помощью коучинга преподаватель может исправить ошибки предыдущих учителей, которые порой превращают процесс обучения в каторгу и рутину.

Читать далее >>

Подробнее

Планируем карьеру

Автор: Татьяна Аксенова

«Здорово идти вперед, когда знаешь куда идти», можно перефразировать известный отрывок из «Алиса в стране чудес». Наверное, очень многие из нас в условиях многозадачности живут завтрашним днем, потому что сегодня не успеваются все дела, а вот завтра…Молодые, счастливые студенты живут сегодня, задумываются о завтра, представляя его в нечетких очертаниях, а завтра - это то время, когда им нужно будет искать работу, проходить собеседование, видеть и реализовывать направления своего профессионального развития.

Читать далее >>

Подробнее

Мост в будущее

                                                                                                                                               Автор: Муфлиева Р.М. педагог-психолог,

Подробнее

Опрос всех общеобразовательных школ, использующих коучинговый подход.

Добрый день!

Предлагаем Вам принять участие в исследовании и заявить о себе миру на сайте проекта КоучингвОбразовании.рф (http://coachingineducation.ru/), на сегодняшний день сильнейшего в русскоязычном пространстве онлайн ресурса для практиков коучинга в педагогической среде.!

Это современное исследование, целью которого служит объединение опыта коучингового процесса в школе.

Читать далее >>

Подробнее

Использование инструментов коучинга при индивидуальном проектировании деятельности учащегося

Автор: Зарембо Наталья Ивановна, учитель- коуч, обладатель золотого сертификата Международного Эриксоновского

Университета, классный руководитель 7-б класса МБОУ

«Социально-экономический лицей № 21 имени

Героя России С.В.Самойлова» г.Пскова

"Концентрируйтесь на том, чего вы хотите достичь, а не на своих страхах."

Энтони Роббинс

Одним из приоритетов развития воспитания, определённых в проекте «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», является «расширение воспитательных систем и технологий, нацеленных на формирование индивидуальной траектории развития личности ребёнка с учётом его потребностей, интересов и способностей [3].

Читать далее >>

Подробнее

РАБОТА С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ ВЫГОРАНИЕМ ПЕДАГОГОВ

MirtsaloАвтор: Анна Мирцало, победитель конкурса учителей на льготное обучение коучингу, психолог в Донецком государственном техникуме экономики и химических технологий (Украина)

В работе с эмоциональным выгоранием специалистов помогающих профессий, к которым принадлежит и сфера образования, можно воспользоваться упражнением «Велосипед», как разновидностью колеса жизненного баланса.

Читать далее >>

Подробнее

Шкалы в тренинговой работе с подростками

Тренинговая работа со старшими подростками, студентами 1-2 курсов колледжа, это возраст 15-17 лет, соответствующий возрасту учащихся 10-11 классов, на мой взгляд, одна из самых эффективных. Основная задача этого возраста – осмысление своего дальнейшего пути, развития, выбора жизненного пути. Подобные задачи легче решать в группе, когда подростки создают некое пространство, где делятся друг с другом своими способами нахождения своего места в жизни.
Читать далее >>

Подробнее

2 заметки по делу.

Cute schoolboy keeping open book on head in classroom

Заметка первая.

Проходит время, и я чувствую, что тема коучинга в образовании все больше и больше меня притягивает и вдохновляет. Оказывается, что как и все новое – это не всегда радость для многих, что далеко не всем это нужно. . .Читать далее >>

Подробнее

Роли педагога. Выбор и ответственность.

К учителю общество всегда предъявляло повышенные требования. На школу и частных преподавателей возлагалась ответственность не только за передачу предметных знаний, но и за социальное и нравственное воспитание подопечных. Мы – педагоги – привыкли к такому положению вещей. С одной стороны, учителя могут воспринимать роль наставника как великую миссию облагораживания общества через отдельную личность, принимать на себя этот груз ответственности и часто сгибаться под ним.

Читать далее >>

Подробнее

Урок химии. Урок-введение в модуль «Водород. Кислоты»

фвАвтор статьи : Григальчик Елена Константиновна, учитель химии, педагог-психолог (Государственное учреждение образования «Заславская средняя школа №1» (Республика Беларусь, Минская область, Минский район, г. Заславль). Данная статья была представлена как конкурсная работа на Конкурсе учителей на льготное обучение коучингу.

Цели урока:

1.… Читать далее >>

Подробнее

ШКОЛЬНЫЙ КОУЧИНГ КОЛЛЕГ: ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ И ЗАТРУДНЕНИЙ ПРАКТИКИ

 ШКОЛЬНЫЙ КОУЧИНГ КОЛЛЕГ:

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ И ЗАТРУДНЕНИЙ ПРАКТИКИ

 

Обыдёнкина Лариса Валентиновна

РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН

 

 

Түйінді сөздер: коучинг, зерттеу, тәжірибе, мәселелер, даму

Ключевые слова: коучинг, исследование, практика, проблемы, развитие

Keywords: coaching, research, practice, development

 

Подробнее

Методическая разработка творческого проекта «Новогоднее украшение класса» с использованием коуч-технологии «Мировое кафе»

13Автор: Тимощук Светлана Васильевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №3» им. Героя Советского Союза И.В. Панфилова г. Петровска Саратовской области. Победитель конкурса учителей на льготное обучение коучингу.

Проект разработан учащимися 3 класса, обучающихся по системе Л.В. Занкова. С методической точки зрения сценарий привлекателен учителям начальных классов, классным руководителям, как алгоритм использования коуч-инструмента «Мировое кафе».Читать далее >>

Подробнее

Сценарий урока по русскому языку «Изменение имён существительных по падежам» (3 класс)

TimoshchukАвтор: Тимощук Светлана Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №3» им. Героя советского Союза И.В. Панфилова г. Петровска Саратовской области. Победитель конкурса для учителей на льготное обучение коучингу.

Урок по теме «Изменение имён существительных по падежам» (3 класс) по системе развивающего обучения Л.В.… Читать далее >>

Подробнее

История о том, как коучинг объединил единомышленников из школ Казахстана и России

Еще некоторое время назад, многие из нас встречая слова: коучинг, коуч, воспринимали их с каким-то страхом и неизвестностью. А сегодня они прочно вошли в словарный запас всего учительства,  как Казахстана, так и России, при этом они не только помогли изменить в нас многое: отношение к жизни, к стилю преподавания, к взаимоотношению с людьми, но и позволили найти единомышленников из других стран.Читать далее >>

Подробнее

Коучинг, как средство раскрытия потенциала преподавателя

Когда вы верите в людей, они делают невозможное.
Нэнси Дорнан

Коучинг, коуч-сессия, коуч, коучинговый подход… Слова прочно вошедшие в словарный запас всего учительства Казахстана. Еще два года назад, встречая эти слова, мы с каким-то страхом и неизвестностью воспринимали их. Сегодня это обычные для нас слова, которые помогли изменить в нас многое: отношение к жизни, к стилю преподавания, к взаимоотношению с людьми.

Читать далее >>

Подробнее

О мотивационном компоненте в структуре занятия

Метафора 1Автор Анна Мирцало

Аннотация к статье:

В статье раскрыта роль мотивационного компонента в структуре занятия, обобщены приемы и способы повышения учебной мотивации учащихся на различных этапах занятия на примере занятия с элементами тренинга и использованием коучинговых техник «Коммуникации в менеджменте», а также приведены примеры полезных и работающих мотивационных техник.Читать далее >>

Подробнее

Коучинг для второклассников

WP_20160109_007Идея возникла давно и, разумеется, я предложила её своей дочке, учится она во втором классе. Получила отказ… честно сказать, ну не получается у меня коучинг с ней …Что ж, стало ясно: в компании друзей всегда веселее и интереснее, вот и решили мы собрать на новогодних каникулах второклашек и «покрутить колесо успеха».Читать далее >>

Подробнее

О пособии «Современные образовательные технологии в высшем экономическом образовании»

О методическом пособии "Современные образовательные технологии в высшем экономическом образовании: разработка и применение" (Спб., 2015)

Уважаемые друзья! Все мы подводили итоги 2015 года, и я, конечно, тоже отметила изменения, произошедшие за год и повлиявшие, прежде всего, на угол моего мировоззрения. Самое главное, что этому способствовало - обучение на программе Международного Эриксоновского университета коучинга, которое я прошла на бюджетной основе благодаря конкурсу для учителей.

Читать далее >>

Подробнее

Коммуникации в менеджменте — развивающее занятие с элементами тренинга и использованием коучинговых техник

8bcfabc5-2e61-48c4-bf4b-ddd91d37b161

Пояснительная записка к занятию

При подготовке специалистов среднего звена по специальностям  38.02.03 Операционная деятельность в логистике,  38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в числе требований к умениям в рамках  дисциплины ОП.ОЗ. Менеджмент значится умение «применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения».… Читать далее >>

Подробнее

Приглашение к участию в Международной конференции Республики Казахстан

ЧУ «Жезказганский колледж Бизнеса и транспорта» (Казахстан, Карагандинской области) Приглашает Вас принять участие в Международной научно-практической конференции

на тему:

«Обновление качества образования:

новые идеи, новые подходы и перспективы»

Цель: обсуждение актуальных проблем и совершенствование современных педагогических технологий, распространение и пропаганда инновационных путей в образовательных учреждениях Казахстана, ближнего и дальнего зарубежья.

Читать далее >>

Подробнее

Пример заявления для родителей

Многие задают вопрос — как согласовывать с родителями проведение группового коучинга и тренингов со старшеклассниками в школе?

Мария Некрасова, коуч и педагог, снова  делится собственным опытом. Вот пример заявления, которое подписывают родители учеников.

Скачать пример >>

заявление-родители

Подробнее

Ресурсное состояние

«Настоящий мастер не ищет ресурсное состояние,
настоящий мастер живет в ресурсном состоянии»

 

Какие мы, учителя, в начале учебного года? Какими же мы становимся к окончанию учебного года?

Рисунок1

В прошлом учебном году мы отмечали, что в таком плачевном состоянии были уже в октябре месяце.… Читать далее >>

Подробнее

Мария Некрасова. Заметки на полях. Неделя вторая.

10653577_10202562709501809_8571932872739038247_n

В понедельник (это я с тренинга «Командный Коучинг» вернулась), по командам ребята выработали правила взаимодействия команд. Было три команды, каждой нужно было выбрать 3 самых важных правила. Получилось 9 правил. Вместе с тремя правилами-шагами, выработанными в «Классе мечты» получили 12 правил.Читать далее >>

Подробнее

Мария Некрасова. Заметки на полях. И начался учебный год…

Работа кипит. Событие сменяет событие и в этом круговороте нет времени на остановку и на подведение итогов. Поэтому вываливаю на ваши уши все сразу, пока есть возможность и время.
1. Выступление на педсовете на тему «Ресурсное состояние» на 10 из 10.Читать далее >>

Подробнее

Стратегический коучинг для педагогов и психологов

Yavorskaya ElenaОдной из выпускниц  «Школы стратегического  коучинга  И. Михалициной»  в 2014 году  стала   Елена Александровна  Яворская (Москва).

Елена Александровна Яворская имеет два высших образования, в 2005 году  окончила   Московский Институт Открытого Образования  (практический психолог)     и работает  педагогом-психологом в московской школе №1020 с 2010 года.… Читать далее >>

Подробнее

Конспект урока в коучинговом формате от Н.И. Зарембо

Наталья Ивановна Зарембо, учитель русского языка и литературы СЭЛ № 21 г. Пскова , после прохождения курса «Введение в коучинг в образовании» в Пскове (тренер Н.Гульчевская), уже делилась с читателями портала разработкой с применением изученных методов.

И поэтому была приглашена Первой тренинговой компанией г.Читать далее >>

Подробнее

Инструменты коучинга в вузовском преподавании. Описание занятия.

Фото слушаюКто? Фарба Елена Олеговна, кандидат психологических наук, доцент Государственного университета управления (г. Москва), коуч и тренер международной сертификации, тренер ICBT (Международная Школа для бизнес-тренеров) , коуч Ассоциации Остеосинтеза в России.

Для кого? Для преподавателей и тренеров, работающих в коучинговом подходе, командных коучей.… Читать далее >>

Подробнее

Год волшебника нашего класса

ch056-600x600Подчас учебный год пролетает так быстро, что потом сложно охватить взором все, что было. Подобный «отчет» пишется впервые и своим появлением обязан обещанию, которое было дано родителям ученицы. За это им огромное спасибо, потому что сколь ценно пройтись по волнам ярких воспоминаний, выхватив из океана событий самое интересное и яркое.… Читать далее >>

Подробнее

1 сентября: Навигатор по внутренним ресурсам

Статья опубликована в газете «1 сентября» №10/2014

Анатолий Витковский

Навигатор по внутренним ресурсам

Что помогает человеку увидеть картину своих возможностей?

Работа с детьми не бывает улицей с односторонним движением – идет обмен, взаимодействие, переход активностей. И тут многое зависит от качества ресурсов педагога.

Читать далее >>

Подробнее

Краснодар, 19 и 21 мая. Коучинг в образовании и для родителей

В рамках Международной недели коучинга в г.Краснодаре планируются следующие мероприятия по коучингу в образовании «Коучинг Центр Юг»:

 

19 мая 2014 г. 17.00 — 18.30 мастер-класс «Коучинг в образовании».

На мастер-классе Вы узнаете об актуальности коучинга в современном образовании, о преимуществах и возможностях применения коучингового подхода в работе образовательных учреждений.… Читать далее >>

Подробнее

Мастерская «Трансформирующий диалог в пространстве обучения»

Мастерская проходит в рамках Международной недели коучинга, под эгидой Международного Эриксоновского университета коучинга

20 мая, 2014 года, г. Москва, м.Тульская, Павловская улица, 18, коворкинг Lerner, регистрация на сайте www.erickson.ru

Подробнее

Мастерская «Потенциал коучинговых подходов для работы с социально-педагогической запущенностью у детей-сирот»

Мастерская проходит в рамках Международной недели коучинга, под эгидой Международного Эриксоновского университета коучинга

20 мая, 2014 года, г. Москва, м.Тульская, Павловская улица, 18, коворкинг Lerner, регистрация на сайте www.erickson.ru

Мастерскую проводит команда БФ «Большая перемена»:  Ирина Рязанова, Женя Кац, Елизавета Зверева, Николай Филонов и Татьяна Дунаева.… Читать далее >>

Подробнее

Урок «Инструменты коучинга как механизм поддержки индивидуально-личностного развития обучающихся на уроке»

Разработка урока, ставшего одним из победителей и призеров Регионального Интернет-конкурса ГБОУ ДПО РО РИПК и ПРО профессионального мастерства педагогов, реализующих на практике «Инновационные педагогические модели индивидуально-личностного развития обучающихся «Нашей новой школы»

Автор — Виткина Ирина Владимировна, учитель географии

Подробнее

Урок «Использование коучинговой технологии в организации проектной деятельности учащихся на уроках физики»

pauРазработка урока, ставшего одним из победителей и призеров Регионального Интернет-конкурса ГБОУ ДПО РО РИПК и ПРО профессионального мастерства педагогов, реализующих на практике «Инновационные педагогические модели индивидуально-личностного развития обучающихся «Нашей новой школы»

Автор — Паю Ирина Викторовна, учитель физики

Подробнее

Урок «Коучинг, как средство формирования внутренней позиции учащихся»

pugolРазработка урока, ставшего одним из победителей и призеров Регионального Интернет-конкурса ГБОУ ДПО РО РИПК и ПРО профессионального мастерства педагогов, реализующих на практике «Инновационные педагогические модели индивидуально-личностного развития обучающихся «Нашей новой школы»

Автор — Пуголь Ксения Андреевна, учитель английского языка

Подробнее

20 мая, Москва, Конференция «Коучинг в образовании»

Приглашаем Вас 20 мая  2014 г. принять участие в конференции «Коучинг в образовании», организованной Международным Эриксоновским университетом коучинга в рамках Международной Недели Коучинга.

20m

В программе выступления профессиональных коучей:

10-00 – 10-15.  Открытие конференции «Коучинг в образовании». Наталья Гульчевская

10-15 – 12-15.Читать далее >>

Подробнее

Мастерская «Применение трансформационной коуч-сессии во время вступительных испытаний абитуриента в ВУЗ или на программы ДПО».

Мастерская проходит в рамках Международной недели коучинга, под эгидой Международного Эриксоновского университета коучинга

20 мая, 2014 года, г. Москва, м.Тульская, Павловская улица, 18, коворкинг Lerner, регистрация на сайте www.erickson.ru

 

Мастерская предназначена для: педагогов ВУЗов и родителей, имеющих детей 16+

 

Коучинг в образовании давно обрел устойчивые позиции и многие специалисты и родители успешно применяют коучинговые инструменты в учебно-воспитательном процессе.… Читать далее >>

Подробнее

Мастерская «Использование шкал в учебно-воспитательном процессе»

Мастерская проходит в рамках Международной недели коучинга, под эгидой Международного Эриксоновского университета коучинга

20 мая, 2014 года, г. Москва, м.Тульская, Павловская улица, 18, коворкинг Lerner, регистрация на сайте www.erickson.ru

Мастерская предназначена для: педагогов и родителей, желающих применять кочинговый подход в развитии детей.… Читать далее >>

Подробнее

Стрела коучинга – точно в яблоко познания! Статья в «1 сентября»

Мария Калужская

Стрела коучинга – точно в яблоко познания!

Педагогическая интерпретация моделей бизнес-обучения может подсказать учителю нестандартные приемы и методики

Очем думает современный учитель, готовясь прийти в классы? Он готовится – к чему? Инструменты выбирает – какие? И где он их сегодня добывает, учитывая приоритет организационной подготовки над знаниевой?

Читать далее >>

Подробнее

Наукоград. Всероссийская научно-методическая конференция «Педагогическая технология и мастерство учителя»

Информация о коучинге в образовании начинает все шире распространяться в научной среде.

Рады представить вам статью Гульчевской Веры Георгиевны КОУЧИНГ – ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, представленную на Всероссийской научно-методической конференции «Педагогическая технология и мастерство учителя», 2014 год.… Читать далее >>

Подробнее

Коучинговый подход в системе воспитательной работы класса

Авторская    методическая    разработка проведения  мастер-класса  по  теме «Коучинговый  подход  в  системе  воспитательной  работы  класса»

Зарембо Наталья  Ивановна, учитель  русского  языка  и  литературы     СЭЛ № 21 г. Пскова

  

Цель:  презентация  новой  формы  взаимодействия с  основными  субъектами  воспитательной  деятельности.

Участники:  классные  руководители  5-11  классов.… Читать далее >>

Подробнее

Тезисы выступления Елены Боклаговой «Индивидуальный маршрут развития. Программа поддержки одарённых детей. НАВИГАТОР»

 

Слайд1

Здравствуйте! Я рада приветствовать всех участников конференции. Сегодня действительно знаменательное событие, потому что данная конференция смогла объединить людей абсолютно разных профессий. Но в тоже время людей одинаковых по взглядам и духу .
Для меня важно понимать , что есть люди которые поддерживают любые твои начинания, радуются любым даже маленьким открытиям .Именно это позволяет ощущать себя человеком с большой буквы Я.Понимать как важно ощутить это Я .И осознать, что в твоих силах дать возможность раскрыть это Я в каждом.… Читать далее >>

Подробнее

Интерактивный навигатор современного урока

Навигатор - это программа, с помощью которой можно построить современный урок в коуч-формате.

НАВИГАТОР динамичен, так как может изменяться в зависимости от целей урока, типа, являться элементом урока. Носит интегрированный характер, может применяться не только  на уроках химии, физики, математики, но и адаптироваться для других предметных областей.

Читать далее >>

Подробнее

Актуальность коучинга в современном образовании

imagesВ условиях быстро меняющейся образовательной среды все более актуальным становится требование обеспечения функционирования и развития системы современного российского образования.

Необходимым условием для формирования инновационной экономики является модернизация системы образования, являющейся основой динамичного экономического роста и социального развития общества, фактором благополучия граждан и безопасности страны.… Читать далее >>

Подробнее

Коучинговый подход помог школе, оказавшейся на грани закрытия, найти ресурсы, чтобы стать лучшей школой в Норвегии

В газете «Первое сентября» вышла статья-интервью Яна Георга Кристиансена и Анатолия Витковского о том, как начинался коучинг в школах Норвегии.

imagesВ современном образовании все активнее используются коучинговые подходы – подходы, помогающие человеку прояснять и осуществлять личностно-значимые цели.
Особенно широкое распространение эти практики получили в Норвегии.

Читать далее >>

Подробнее

Новые подходы в работе преподавателя или как коуч- техники может улучшить педагогическое мастерство

Дорогие педагоги!

Эта статья посвящается вам. В ней, надеюсь, вы найдете эпизоды из вашей профессиональной жизни, ответы на вопросы, которые задаете себе.

Надеемся, что эта статья поддержит вас, придаст уверенность в том, что вы уникальны и именно ваша профессия одна из наиболее востребованных сегодня.… Читать далее >>

Подробнее

Коучинг – поддержка и содействие современных педагогов

st1Современный педагог в своей работе совмещает различные виды деятельности и трудится в режиме многозадачности, решая огромное количество, профессиональных задач, работая на пределе своих возможностей выстраивая процесс обучения соответственно высоким требованиям и ожиданиям общества. Вдохновение, опыт, талант и чувство удовлетворения от занятия любимым делом не всегда смягчают напряжение, возникающее в результате нагрузок.… Читать далее >>

Подробнее

Как возвратить желание работать в школе?

1381743_536657349735624_1889648746_n

Федеральные государственные образовательные стандарты, метапредметные результаты, развитие личности, внедрение, информационные технологии… — слова, слова, слова. На деле – отчеты, проверки, программы, планы, снова отчеты, справки, списки, совещания, журналы, заявления, мониторинги, диагностики, планирование, заявки, снова отчеты. Дети? Это вы сейчас о чём?… Читать далее >>

Подробнее

Новые подходы в работе преподавателя, или как коуч- техники может улучшить педагогическое мастерство

Дорогие педагоги!

Эта статья посвящается вам. В ней, надеюсь, вы найдете эпизоды из вашей профессиональной жизни, ответы на вопросы, которые задаете себе.

Надеемся, что эта статья поддержит вас, придаст уверенность в том, что вы уникальны и именно ваша профессия одна из наиболее востребованных сегодня.… Читать далее >>

Подробнее

Коучинг – инновационная технология поддержки в обучении и индивидуально- личностном развитии учащихся

В.Г.Гульчевская

 

Методологической основой развития и модернизации российского образования во всех современных государственных концептуальных и программных документах об образовании признаются принципы гуманистической педагогики, согласно которой индивидуально-личностное развитие ребенка представляется главной ценностью образования. Поэтому школа сегодня ориентирована прежде всего на создание условий для проявления и становления личности как субъекта своей жизнедеятельности, способной к собственному целеполаганию, самоактуализации, самореализации, саморегуляции, к развитию и проявлению своего творческого потенциала.… Читать далее >>

Подробнее