Метка: Начальная школа
Мария Некрасова. Заметки на полях. Неделя вторая.
В понедельник (это я с тренинга «Командный Коучинг» вернулась), по командам ребята выработали правила взаимодействия команд. Было три команды, каждой нужно было выбрать 3 самых важных правила. Получилось 9 правил. Вместе с тремя правилами-шагами, выработанными в «Классе мечты» получили 12 правил. На большом листе для флипчарта девочки нарисовали 12 шкал, подписали. И теперь каждое утро начинается с того, что ребята по очереди выбирают одну шкалу, с которой работаем в течение дня. Определяем, где мы сейчас и ставим туда цветной магнит, а дальше в течение дня двигаем магнит по шкале.
Мария Некрасова. Заметки на полях. И начался учебный год…
Работа кипит. Событие сменяет событие и в этом круговороте нет времени на остановку и на подведение итогов. Поэтому вываливаю на ваши уши все сразу, пока есть возможность и время.
1. Выступление на педсовете на тему «Ресурсное состояние» на 10 из 10. Не ожидала (как-то это и не принято), что учителя будут подходить и благодарить за полезную информацию. Особо тронуло — «Ваше выступление, как луч света в этом потоке». Зря я боялась коллег, особенно из старшей школы.:))) Как я поняла, меня приняли за психолога: пугать их словом «Коучинг» в 10-минутной речи не стала:))) Ну ничего, на педсовете в конце октября они узнают, что это такое и с чем его едят: завуч попросила рассказать про Коучинг на уроках и показать видео с урока.
2) Уже 1 сентября путешествовали с 4-классниками в их 28 лет (флешка с фильмом о себе, интервью, вопрос самому себе, совет). Что там дети написали в тетрадях личных достижений — не знаю, все очень засекречено:))) Из обратной связи — «очень ценным был полученный совет».
3) Начиная со 2 сентября повторяем весь материал по предметам с помощью колеса — очень удобная штука, дома желающие сами проставляют, где они находятся.
Из обратной связи «Что было важного и ценного?» — «повторение всего, вспомнили многое и т.д.»
Год волшебника нашего класса
Подчас учебный год пролетает так быстро, что потом сложно охватить взором все, что было. Подобный «отчет» пишется впервые и своим появлением обязан обещанию, которое было дано родителям ученицы. За это им огромное спасибо, потому что сколь ценно пройтись по волнам ярких воспоминаний, выхватив из океана событий самое интересное и яркое.
Сценарий тренинга для детей «6 шляп мышления»
Метод мозгового штурма «6 шляп мышления» Эдварда де Боно эффективно применяется как в творческой деятельности и бизнесе, так и для общего развития мышления.
Суть метода — в разделении процесса мышления на 6 режимов, каждому из которых соответствует метафорическая цветная «шляпа». Благодаря этому значительно повышается гибкость и креативность, способность видеть проблему с разных точек зрения и выбирать наилучшее решение.
Подробный сценарий тренинга на 62 страницах позволит Вам легко провести тренинг по развитию мышления в группе младших школьников.
Автор тренинга — Овда Любовь Георгиевна