1. Компания Международный центр коучинга ISTOK (Москва)
2. Желаемые даты учебной группы 15 ноября 2019г.
3. Провоторова Маргарита Владимировна
4. МБОУ "Гимназия №5", г.о. Дзержинсикй, Московской области.
5. Должность: учитель информатики
6. Источники знаний о коучинге: самостоятельное изучение литературы, курсы Фоксфорд «Образование в коучинге»

Мои знания в области коучинга интуитивны и ограничены прочтением книги «Эффективный коучинг» Майлза Дайни и курсами Фоксфорд «Образование в коучинге». Пока мне не хватает знаний и уверенности для активного применения данного инструментария.

Наилучшим результатом обучения для меня будет умение проводить коучнг сессии для себя, учеников, родителей, коллег, правильно выстраивать процесс постановки,  достижения целей и ассимиляции результата. Даже нынешние знания и навыки в коучинге сделали мою жизнь лучше и интересней.

1. Краснодар компания «Коучинг-Центр Юг».

2. Сентябрь-ноябрь 2019г.

3. Полубесова Татьяна Александровна.

4. МБОУ ООШ №5 г. Горячий Ключ.

5. Учитель, завуч по воспитательной работе.

6. Тренинги «Коучинг-Центр Юг»

Мы более похоже на желудь, который содержит в себе весь потенциал чтобы стать могучим дубом

                                                                                                                                                                       Джон Уитмор

1. Компания (программа, какой город или онлайн), на обучение в котором подается заявка (из Списка):
ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение),
Международный центр коучинга ISTOK (онлайн-обучение),
2. Желаемые даты учебной группы:
26.10.2019 (ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF - онлайн-обучение)
09.12.2019 (Международный центр коучинга ISTOK - онлайн-обучение)
3. Фамилия, Имя, Отчество конкурсанта: Маторина Евгения Анатольевна
4. Место работы (полностью): филиал Центра педагогического мастерства в г. Караганда,
«Лицей №2» г. Караганда
5. Должность: тренер, учитель истории
6. Источники знаний о коучинге:
• прошла обучение по курсу «Инновационный коучинг. Продвинутый курс» (А. Гильманурова Академия коучинга MENTOR, г. Астана 2016 г.)
• самостоятельное изучение по литературе: Майлз Дауни «Эффективный коучинг», Аткинсон Мэрилин «Достижение целей: Пошаговая система» .

1.Российское Представительство Международного Эриксоновского Университета (МЭУК),"Наука и искусство трансформационного коучинга": сертификационная программа
2. Желаемые даты учебной группы: сентябрь или октябрь 2019, Город: Москва.
3. Фамилия, Имя, Отчество конкурсанта: Васильева Мария Андреевна.
5. Место работы: краткое: ГБОУ Школа № 2116. Полное наименование согласно Уставу: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы “Школа № 2116 “Зябликово”.
6. Должность - заместитель директора.
7. Источники знаний о коучинге: самостоятельное изучение литературы по коучингу , участие в он- лайн Саммите "Коучинг х Психотерапия" в апреле 2019 года ,участие в вебинарах и пробных коуч-сессии в рамках Международной недели коучинга ICF В МЭУК 13-19 мая 2019 года, очное участие в открытом мастер-классе по коучингу в МЭУК 31 мая 2019 года.

1. МОСКВА: РОССИЙСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МЕЖДУНАРОДНОГО ЭРИКСОНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (МЭУК)
2. "Наука и искусство трансформационного коучинга": сертификационная программа, обучение коучингу. c 30 мая 2019 по 02 июня 2019, Город: Москва
3. Дерябина Мария Валерьевна
4. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вологодской области Грязовецкого муниципального района «Сидоровская школа»
5. Должность: учитель русского языка и литературы
6. Источники знаний о коучинге: «Современное образование: Зачем педагогу и ученикам коучинговый подход? Коучинговый подход для результативного образования» («Фоксфорд»), курс «Мастерство куратора», самостоятельное изучение по литературе).

1. Компания (программа, какой город или онлайн), на обучение в котором подается заявка (из Списка): ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение)
2. Желаемые даты учебной группы: с 30 мая 2019г.
3. Фамилия, Имя, Отчество конкурсанта: Пьянникова Евгения Геннадьевна
4. Место работы (полностью): Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Орский технический техникум имени А.И. Стеценко»Должность: преподаватель профессиональных дисциплин (правового цикла)
5. Источники знаний о коучинге: Встреча с коучем Ольгой Иванченко (г. Орск) на молодежной конференции в 2018г, обучение на сайте «Фоксфорд» у Натальи Гульчевской на курсе «Коучинг в образовании», вебинары Ольги Рыбиной «Мифы и реальность о коучинге», информационный портал «Коучинг в образовании», на котором размещены также мои статьи о применении коучинговых технологий в профессиональной деятельности: https://coachingineducation.ru/organizaciya-kollektivnyx-form-provedeniya-proektov-i-issledovanij/https://coachingineducation.ru/primenenie-instrumentov-kouchinga-v-prepodavanii-pravovyx-disciplin/

1. МОСКВА: РОССИЙСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МЕЖДУНАРОДНОГО ЭРИКСОНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (МЭУК) "Наука и искусство трансформационного коучинга": сертификационная программа, обучение коучингу, c 21 Марта, 25 апреля и другие даты 2019, Город: Москва
2. Касимова Гульфия Анваровнa
3. ГБОУ Школа №1476 г.Москва
4. Социальный педагог
5. Источники знаний о коучинге – «Коучинг. Основные принципы и практики коучинга и лидерства» Дж.Уитмор, «Мастерство жизни. Внутренняя динамика развития» М.Аткинсон, Рае Т. Чойс, участие в нескольких программах повышения квалификации АНО ДПО МИРНО (реализуются в коучинговом подходе и дают возможность ощутить технологию на собственном опыте)

1.  Представительство Международной Академии коучинга в Санкт- Петербурге
2. Желаемые даты учебной группы: весна – лето 2019 года
3. Смолянинова Надежда Игоревна
4. Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат №357 с углублённым изучением физической культуры Приморского района Санкт-Петербурга «Олимпийские надежды»
5. Должность: заместитель директора по учебно-воспитательной работе
6. Источники знаний о коучинге: самостоятельное изучение

Вся моя профессиональная жизнь связана со школьным образованием и воспитанием, управлением образовательными системами. Несмотря на то, что образование и психология являются областями изменений, это, пожалуй, наиболее консервативные области с точки зрения изменения самих себя и появления новых технологий.

1. КоучингЦентр Станислава Гринберга (г. Екатеринбург). Программа «Наука и искусство коучинга». Сертификационная программа обучения коучингу Международного Эриксоновского Университета.
2. 21 – 24 февраля 2019 г.
3. Степанова Ирина Леонидовна
4. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию воспитанников № 165
5. Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе

6. Институт Консалтинга и Управления, Высшая школа Коучинга (ICM), программа подготовки коучей (базовый курс) Материалы Коучинг Центра Станислава Гринберга http://coachgrinberg.ruМатериалы и вебинары Международного Эриксоновского университета коучинга https://erickson.ru Материалы и вебинары Академии Стратегического Коучинга http://irinaleadercoach.com Литература: Голви Т. «Работа как внутренняя игра» ,Дауни М. «Эффективный коучинг», Стар Д. «Полное руководство по методам, принципам и навыкам персонального коучинга»

1. Международный центр профессионального коучинга ICP Centre Ольги Рыбиной, программа «КОУЧИНГ: ВОЗМОЖНОСТИ БЕЗ ГРАНИЦ
2. Желательные сроки: с 27 октября 2018 г до 4 мая 2019 г.
3. Федоскина Ольга Владимировна
4. Место работы: а) методист отдела повышения квалификации, методических и инновационных проектов Издательского дома «Федоров» (Самара); Б) кафедра психологии и педагогики детства ФГАОУ ВО Институт психологии и педагогики ТюмГУ (Тюмень) В) сотрудничество с ведущими издательствами в РФ – «ЗАО «Просвещение», «Бином», «Экзамен»
5. Должность А) методист; Б) доцент кафедры; В) автор и методист (по договору)

1. Украина, Одесса, коуч-студия Галины Дерябиной (МЭУК)
2. 24 октября 2018 – 03 марта 2019 гг.
3. Кацарская Виктория Анатольевна
4. Усатовский учебно – воспитательный комплекс «школа- гимназия» имени П.Д. Вернидуба
5. Учитель математики, информатики; заместитель директора по обучающе- воспитательной и методической работе
6. тренинг «Введение в коучинг» от МЭУК

1. Новосибирск, Академия управления «Эрфольг»
2. Желаемые даты учебной группы: 5-8 июля 2018 года
3. Корсунова Оксана Николаевна
4. Место работы: «Частная общеобразовательная организация школа «Эврика»
5. Должность: учитель истории и обществознания
6. Источники знаний о коучинге – foxford.ru

«Уважаемы организаторы международного конкурса учителей на льготное обучение коучингу!

Коучинговый подход предполагает ответственность всех участников образовательного процесса за результат, что, на мой взгляд, очень актуально. Хотелось бы «учить учиться». Наилучшим результатом обучения на курсах было бы освоение методов коучинга, особенно «умения задавать наводящие вопросы» продвигая тем самым ученика. Приемы и позитивный подход к образовательному процессу хотелось бы применять на практике, как учитель и классный руководитель, как руководитель проектов детей. Хотелось бы применять умение задавать вопросы и гибкость коучинга в работе с администрацией школы и коллегами».

Любое важное решение всегда дается непросто. А уж когда оно касается детей, то здесь уже пословицу 7 раз отмерь один отрежь - вспомнишь не раз. Я в Лицее № 116 г. Казани. Заместителем директора. И каждое из предполагаемых решений я просеиваю через решето «важностей» и «полезностей». Т.е. задаю себе вопрос «Это будет полезно для ребят? Это важно для образовательного процесса?»

1. 1. 1. Компания: ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение)
      2. (лето 2018) 14 июня 2018 года, вечер.
      3.  Станкевич Татьяна Леонидовна
      4. Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Когалыма ХМАО-Югры
      5. Должность: учитель английского языка высшей категории
      6. Источники знаний о коучинге:- ООО "ЦОО Нетология-групп", 2017, г.Москва, "Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС"вебинары:- ООО «Международные образовательные проекты Центр дополнительного профессионального образования», 2017, «Зачем педагогу и ученикам коучинговый подход?»;-   https://coachingineducation.ru/contest/- https://direktoria.org/  - http://agileineducation.ru/ - https://www.facebook.com/groups/coachingineducation/?multi_permalinks=1683798075043459&notif_id=1524315096944307&notif_t=feedback_reaction_generic&ref=notif самостоятельное изучение материалов, используя интернет-ресурсы: - ООО "ЦОО Нетология-групп", 2017, «Результативные родительские собрания с помощью коучингового подхода»- Информационно-аналитическая система для руководителей в сфере образования "Директория", 2017, г.Москва, "Мастерство куратора: как развить потенциал педагогов"; курсы повышения квалификации

1. МЭУК, Москва
2. 22.03-25.03 Группа 053 (Или на другие ближайшие возможные даты)
3. Михайлова Марина Александровна
4. МБОУ СОШ№5 г. Мытищи
5. Учитель истории и обществознания
6. Курсы Фоксфорд

1. УКРАИНА, ОДЕССА, КОУЧ-СТУДИЯ ГАЛИНЫ ДЕРЯБИНОЙ
2. Желаемая дата обучения – 15.03.2018-24.06.2018.
3. Заверталюк Татьяна Юрьевна
4. Колледж геологоразведочных технологий Киевского национального университета имени Тараса Шевченко
5. Директор
6. Вебинар «Коучинг по международным стандартам» Анна Драгомирецкая (WPG Киев), «Установка фундамента для практики коуча» «Живое дело» Книги Мэрилин Аткинсон «Достижение целей», «Жизнь в потоке» , Майлз Дауни «Эфективный коучинг», Роберт Дилтс «Коучинг с помощью нлп», статьи о педагогическом коучинге в Украине, о норвежском опыте внедрения коучинга в систему образования, курс «Арт-коучинг» Елены Тарариной (Украина).

1. ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение)
2. Желаемые даты учебной группы:  весна-лето
3. Глива Ольга Викторовна
4.  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей города Уварово им. А.И. Данилова» (Тамбовская область)
5. Учитель русского языка и литературы (первая квалификационная категория)
6. Источники знаний о коучинге: академия коучинга Virtus CoachInt., самостоятельное изучение по литературе

1. Санкт-Петербург,  Международный Университет Global Coaching, программа "Коучинг в бизнесе"
2. 15 марта 2018г.
3. Чуракова Ийя Юрьевна
4. Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета.
5. Доцент
6. Самостоятельное изучение по литературе, тренинги от компании Blackboard Inc. по онлайновому обучению

1.Обучение в Коучинг-центре Станислава Гринберга, г. Екатеринбург, в группе 029 «Наука и искусство трансформационного коучинга»

2.15.02.2018 – 18.02.2018 г.

3.Лещенко Татьяна Петровна

4.Бюджетное образовательное учреждение г. Омска «Гимназия №9»

5.Учитель истории и обществознания

6.Изучение коучинга:

• Пошаговая система обучения бизнес-коучингу. ИПП "Иматон, 2011 г.
• Самостоятельное изучение литературы по коучингу
• Участие в коуч-сессиях, как клиент.

Несколько лет назад я познакомилось с коучингом как эффективным способом реализации намеченных планов. Эффективность данного подхода, на мой взгляд, связана, с одной стороны, с повышением мотивации и ориентацией на поиск собственных ресурсов, повышающих уверенность в себе, а с другой стороны, в четком алгоритме, рациональном подходе, позволяющим оценить все существующие возможности и предугадывать, как справиться с возникающими трудностями.

1. Международный центр профессионального коучинга "ICP Centre" в Санкт-Петербурге
2. Март 2018 года
3. Григорьева Елена Васильевна
4. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия «Петрозаводский базовый медицинский колледж»
5. Старший методист
6. Источники знаний о коучинге (самостоятельное изучение по литературе и т.д.)

"Слова не в счёт, в зачёт идут одни поступки…"

В системе образования я работаю больше 20 лет. Процесс коучинга реально отработала на себе, когда буквально в «почтовой карете», направление которой знала лишь я сама, прошла витиеватый путь в достижении своей цели – стать профессиональным педагогом.

1. Москва, Российское представительство Международного Эриксоновского университета (МЭУК)
2. «Наука и искусство трансформационного коучинга»: сертификационная программа

16-19 ноября 2017 г., группа 051 г. Москва

3. Мыц Оксана Васильевна
4. г.Екатеринбург МАОУ гимназия №9
5. заместитель руководителя
6. Источники знаний о коучинге: тренинг «Введение в коучинг» от МАК, «Быстрый старт в коучинге» от Уральская школа тренинга, «Коучинг жизненного пути личности» авторский курс А. Плигина от Центра «НЛП в образовании», курс «Мастерство куратора» от Директория.

1. МОСКВА: РОССИЙСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МЕЖДУНАРОДНОГО ЭРИКСОНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (МЭУК)
2. 15.06 – 18.06.2017, группа 048
3. Бондарева Лариса Юрьевна
4. Место работы – МОВО по ВАО ФГКУ «УВО ВНГ России по Городу Москве».
5. Должность – Психолог группы морально-психологического обеспечения отдела кадров

7.Источники знаний о коучинге — подруга, самостоятельное изучение литературы, материалы сайта https://coachingineducation.ru

Заявка на участие в конкурсе на льготное образование коучингу по 4-модульной сертификационной программе "Наука и искусство трансформационного коучинга"

1. Представительство МЭУК г. Москва
2. Даты учебной группы: 30 марта 2017 года
3. Фамилия, Имя, Отчество автора:  Власенко Елена Александровна
4. Контактные данные (адрес электронной почты, телефон): 
5. Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Горютинская средняя общеобразовательная школа", Тверская область, Калининский район.
6. Должность: учитель начальных классов, заместитель директора по научно-методической работе.
7. Источники знаний о коучинге: онлай -программа "Основы коучинга", руководитель программы Аксенова Татьяна, Тренинг в МЭУК "Коучинг для родителей", руководитель Тренинга Суслова Наталья, международная онлайн- конференция "Коучинг в образовании"