Вебинар Марии Некрасовой «Школа позитивной осознанности или коучинг в образовании» 🗓

Детство - школа, в которой учат читать, писать, считать, находить реки и города на карте. Но если не станет детство школой радости, школой счастья, то к чему все другие науки? (С. Соловейчик «Педагогика для всех») Строим, строим, школу строим. Нарисуем, будем жить… Как оставаться в ресурсном состоянии? Как создавать поддерживающее пространство для ребенка во время учебного процесса? Как сделать необходимый и неизбежный процесс обучения в школе счастливым? Добро пожаловать на вебинар, на котором весело обсудим эти и другие вопросы. В подарок - простые и универсальные, эффективные педагогические приемы и инструменты коучинга, и опыт их применения в начальной школе в России и в математической школе в США. 

Подробнее

Вебинар Современное образование: Зачем педагогу и ученикам коучинговый подход? 🗓

Центр онлайн обучения педагогов "Экстерн" приглашает вас принять участие в онлайн конференции «Современное образование: Зачем педагогу и ученикам коучинговый подход?».

Почему сегодня так востребованы коучинг, гибкие подходы (agile) в образовании и бизнесе?  Это не просто дань моде, а жизненная необходимость, чтобы быть конкурентоспособным в VUCA-мире.

На этом занятии вы получите простые и наглядные объяснения особенностей современного мира. Что такое VUCA-мир и что нужно, чтобы не просто выжить, а быть эффективным и результативным? Модель Кеневин покажет, с какими системами предстоит встретиться выпускникам и как это связано с ФГОС.

Подробнее

8 ключей к интересной и легкой учебе! 🗓

15272354_10209638541938425_2476677700694335187_o

КАК НЕИНТЕРЕСНУЮ УЧЕБУ СДЕЛАТЬ ИНТЕРЕСНОЙ
КАК СОЗДАВАТЬ И УСИЛИВАТЬ МОТИВАЦИЮ?
------------------------------------------------------------------------------------
Подготовка и сдача ОГЭ и ЕГЭ. Учеба и экзамены в колледжах и университетах. Вебинар для студентов, школьников и их родителей.
------------------------------------------------------------------------------------
===коучинг-подход в обучении + спиральная динамика===
------------------------------------------------------------------------------------
Как сделать так, чтобы глаза горели, обучение шло легко, а экзамены сдавались успешно?
Благодаря нескольким проведенным вебинарам и вашим отзывам появляются новые мысли и идеи, как еще можно сделать учебуинтересной и зажигательной!

Что будет на вебинаре?
---------------------------------
- Изучим 8 важных сфер, в которых вы можете развивать себя, своего ребенка и взаимоотношения, которые поддержат учебу.
- Рассмотрим разные практические ситуации - где и что удобнее применять
- Поделимся личным опытом, пообщаемся по душам!

Подробнее

Вебинар Ирины Рождествиной «Как научить учиться?» 🗓

15300486_10211455596491393_262876244_n13.12.16 19:00-20:00 (мск)

Этот вопрос часто задают родители, потому что в школе учат выполнять задания и учить уроки, а учиться - самообразовываться - повышать свой уровень знаний и мастерства - не учат.

На вебинаре поделюсь опытом как мы вместе с дочерью учились учиться.

Полезно и для взрослых, которые хотят помочь своим детям научиться учиться, и для взрослых, которые  так или иначе занимаются самообразованием и саморазвитием.

Что обсудим -

  • Смыслы и мотивация в самообразовании.
  • Смыслы и цели – как самостоятельно находить возможности и средства для реализации.
  • Личный план развития

Подробнее

Как поддержать ребенка в учебе наилучшим образом! 🗓

Ребенок в школе... Какие это вызывает ассоциации?
Много разных школ, много разных детей, много разных учителей и родителей. Да, мы очень-очень разные. Но процесс обучения, взросления, становления - это то, на что обращала внимания любая цивилизация и любая семья. Всегда.
Что вам нравится и что не нравится в среднем образовании? Что вам нравится и что не нравится в родительских собраниях?
Как поддержать ребенка в случаях, когда ему по-настоящему нужна помощь? Как в этом может помочь коучинг и другие по-настоящему эффективные процессы?
Как перейти от двоек-троек к четверкам-пятеркам? Как перейти от хорошего уровня - к олимпиадному?

Подробнее

Открытый вебинар «3 ключа к взаимопониманию — 3 инструмента коучинга» 🗓

1437932717_1281330995

В рамках Университета КоучингвОБразовании

Приглашаем  родителей, учителей и репетиторов, а также всех, кто  работает индивидуально. 

3 ключа к взаимопониманию - 3 инструмента коучинга

Подробно рассмотрим три коучинговых инструмента: раппорт, открытые вопросы и тоны голоса. Эти инструменты пригодятся не только на уроке или занятии, но в разговоре с родителями, во внеурочной и индивидуальной работе. А ещё умение слышать собеседника и доносить до него свои мысли очень помогает в жизни.

Дата: 26 октября. Время: 19:00- 20:30

 

dudakovaВедущая вебинара: Дудакова Наталья Владимировна

Репетитор, учитель русского языка и литературы. Спикер конференции "Коучинг в репетиторстве"

Подробнее

Особенности организации исследовательской и проектной деятельности с использованием коучингового подхода в рамках реализации требований ФГОС 🗓

24 августа 18:00 (мск)

«Особенности организации исследовательской и проектной деятельности с использованием коучингового подхода в рамках реализации требований ФГОС»

 

Для кого?

Приглашаем учителей, педагогов всех типов образовательных учреждений, преподавателей средних профессиональных и высших учебных заведений, родителей.

Ведущая: Тимощук Светлана Васильевна

  • педагог МБОУ СОШ №3 г.Петровска Саратовской области,
  • высшая квалификационная категория,
  • педагогический стаж 32 г.
  • Профессиональный сертифицированный коуч (обучение по программе «ICP Centre» «Коучинг: возможности без границ»).
  • С 2015 г. реализация коучингового подхода в образовании.

 

В основе ФГОС заложен системно- деятельностный подход, который  успешно реализуется в результате проектно-исследовательской деятельности. 

Подробнее

Вебинар «Инструменты для личностного развития и жизненного баланса педагогов» 🗓

Screenshot_3

Наталья Гульчевская проводит вебинар для педагогов.

Дата проведения: вторник, 16 августа 2016 г. в 17:00 по московскому времени
Продолжительность: 1,5 часа

Учителя часто жалуются, что перегружены работой, так что на семью, здоровье, творчество, на себя не остается ни сил, ни времени. И тогда возникает синдром хронической усталости, эмоциональное выгорание и т.д. При этом, есть учителя, которые не только сохраняют баланс в своей жизни, но и активно развиваются профессионально. И кстати, изучение коучинговых технологий способствует  и первому, и второму.

Подробнее

Найди свой ключ к сердцу подростка 🗓

29 июня 13:00-14:00 (мск)

Для Родителей

Продолжительность выступления 1 час.

Ведущая - Марина Орлова, семейный коуч, заместитель директора Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Успех».

  • Ваш подросток «отбился от рук»?
  • Хамит, ведет себя вызывающе?
  • А в силу загруженности у вас нет времени на общение? 
  • Как результат - беспокойство, отчаяние, страхи?
  • У Ваших друзей похожая ситуация?

Не отчаивайтесь!

Пролить свет и вернуть свой родительский  авторитет поможет вебинар.

Приходите, и Вы узнаете:

  • Какова Ваша роль “родителя подростка”?
  • Какие ключевые навыки помогут наладить общение с ребенком?

Чтобы быть в курсе новых вебинаров, а также получать напоминание о ближайшем, подписывайтесь на рассылку нашего проекта.

Подробнее

Применение коучингового подхода в работе логопеда 🗓

26 мая 13:30-15:00

 Целевая аудитория: - коучи, - логопеды, - родители, - педагоги,- воспитатели, - репетиторы, - руководители детских центров

Продолжительность выступления 1,5 часа.

Вебинар раскрывает содержание и роль коучинга в работе логопеда как инструмента взаимодействия логопеда, родителя и ребенка, и, как следствие, показывает, как коучинговый подход повышает мотивацию родителя и ребенка и способствует наиболее эффективному достижению целей (результатов) за более короткий срок. А также этот вебинар показывает еще одну сферу применения коучинга, и, таким образом, расширяет возможности его применения.

Тезисы:

1. Кто такой логопед? Задачи и цели в работе логопеда

2. Кто такой коуч и Что такое коучинг? Задачи и цели в работе коуча

Подробнее

Вебинар «Как применять коучинговые технологии в консультировании родителей детей и подростков 11-17 лет» 🗓

11 мая 19:00-20:00

Вебинар  адресован  педагогам-психологам, социальным педагогам средней школы, классным руководителям 5-11 классов, подростковым коучам, менеджерам в сфере образования, а также  родителям подростков 11-17 лет.

Продолжительность выступления 1 час.

Тезисы:

  1. Выявление родительской мотивации.  Родительское программирование результатов воспитания (каким я хочу видеть своего ребёнка в 18-21 год?)
  2. Навыки эффективности родителей (что я могу  передать своему ребёнку?) Инвентаризация  семейных традиций, моделей и стратегий поведения, профессиональных и личных навыков.
  3. Коррекция  стиля воспитания и устранение ошибок родителей:  примеры из практики.
  •  - Как помочь родителям  определить психологический возраст своего ребёнка и создать актуальный план воспитания с фокусировкой на развитие жизненных навыков ребёнка.

Подробнее

Вебинар «Эффективный коучинг с детьми и подростками 11-17 лет» 🗓

4 мая 19:00-20:00

Вебинар  адресован  педагогам-психологам, социальным педагогам средней школы, классным руководителям 5-11 классов, подростковым коучам, менеджерам в сфере образования, а также  родителям подростков 11-17 лет.

Продолжительность выступления 1 час.

Тезисы:

  1.      Критерии  эффективного  взаимодействия  с подростками 12-18 лет.  Как растить  поколение  Z (2000 г.р. +): цели воспитания и обучения.
  2.     Социальный запрос (родителей, школы, ФГОС)  и  эффективность  усилий  взрослых.
  3.     Сложные  моменты взросления и  точки контроля результата:  конкретные примеры  коучинга  с подростками.

На вебинаре слушатели познакомятся с  конкретным опытом применения коучинговых технологий  в работе  педагога-психолога обычной московской школы Яворской Е.А.

Подробнее

Вебинар «Коучинг в обучении английскому языку: теория и практика» 🗓

9 апреля 13:15-14:00

Коучинг в обучении английскому языку: теория и практика

Ведущая

Татьяна Азёма, 

тренер программы "Введение в коучинг" для работников образования по программе и при поддержке Международного Эриксоновского университета коучинга, коуч, бизнес-тренер, психолог.

  • как использование коучинговых технологий помогает вовлечь учеников в процесс изучения английского языка?
  • на каких этапах урока коучинг бесполезен, а где - палочка-выручалочка?
  • пример встраивания коучинговых инструментов в курс на один учебный год, полгода и четверть.
  • что меняется в обучении при этом?
  • в чем выигрывает учитель и как меняются дети?

Выступление строится на примере курса английского языка для студентов ОУ Минский колледж предпринимательства

Подробнее

Вебинар «Как давать ребенку развивающую и вдохновляющую обратную связь?» 🗓

Онлайн-конференция «Всё о детях. Вторая сессия»

На ней я проведу свой эфир, тему которого подготовила специально для этого проекта!

Нас с Вами ждёт целая серия полезных, важных и очень информативных вебинаров (специальных встреч в режиме онлайн), на которых мы будем обсуждать самые волнующие родителей темы, будем делиться опытом и знаниями, которые обязательно помогут раскрыть бесконечные грани огромного мира наших детей!

Кроме меня для Вас выступят и другие эксперты, чьи эфиры будут одинаково полезны как молодым, так и уже давно уверенным в себе родителям.

 

Подробнее

Вебинар Разработка индивидуальной траектории развития учащегося в индивидуальной коуч-сессии 🗓

Ведущие

Наталья Гульчевская

  • Коуч ACC ICF
  • Кандидат психологических наук
  • Основатель проекта КоучингвОбразовании.рф

 

 

Татьяна Плотникова

  • Профессиональный коуч по стандартам ICF,
  • победитель конкурса учителей МЭУК на льготное обучение коучингу
  • Учитель физики высшей категории, репетитор

 

 

Центр онлайн обучения педагогов "Экстерн" приглашает вас принять участие в онлайн конференции кандидата психологических наук, профессиональный коуча, члена Международной Федерации Коучинга (ICF) Гульчевской Натальи на тему «Разработка индивидуальной траектории развития учащегося в индивидуальной коуч-сессии».

Дата проведения: четверг, 21 апреля  2016 г. в 19:00 по московскому времени
Продолжительность: 1,5 часа

Подробнее

Вебинар «Как научить ребенка делать осознанный выбор? Не только профессии» 🗓

13 апреля, 19:00 (мск)

Вебинар открытый

"Как научить ребенка делать осознанный выбор? Не только профессии"

Ведет вебинар

Королькова Диана

автор проекта "ЛЕГКО УЧИТЬСЯ!", сертифицированный коуч ICF, кандидат филологических наук, спикер конференции "карьерный коучинг для подростков" (тема выступления "Роль родителей в профессиональном самоопределении ребёнка")

автор книги "Планер: как научиться летать по жизни?" (Ознакомиться с книгой >>>)

diana.korolkova@gmail.com

Подробнее

Вебинар «Опыт применения коучинга учителями Хабаровского края» 🗓

7 апреля 2016г. 10:00-11:00 по мск

открытый вебинар

"Опыт применения коучинга учителями Хабаровского края"

Слушатели: учителя, директора школ, работники образовательной системы. 

На вебинаре спикеры поделятся своим практическим опытом применения коучинга и коучинговых технологий в педагогической деятельности

 

Спикеры:

Видеозапись первых двух выступлений

10:00-10:10

Елена Ходжер

  • учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 3 п.Солнечный Хабаровского края.
  • Практикующий педагог-коуч, культуролог, историк.
  • Сертифицированный коуч, победитель конкурса учителей на льготное обучение коучингу. Прошла обучение в Международном Университете Global Coaching (2015 год).
  • Автор и организатор очных сессий для педагогов Хабаровского края "Коучинг - новый эффективный стиль преподавания" (24-26.09.2015, 26-27.02.2016).

Подробнее

открытый вебинар «Коучинг в изучении иностранных языков» 🗓

3 марта 19:00-20:00 по мск. открытый вебинар

14

Для кого:

  1. обучающих иностранным языкм
  2. обучаемых иностранным языкам

Что вы узнаете на вебинаре:

  1. На каком этапе изучения иностранного языка , обучение в формате коучинга приносит максимальные результаты?
  2. Легко определите, на каком этапе вы (ваши ученики), и что вас продвинет на новый уровень?
  3. Почему важно изучать язык, расширяя зону комфорта? (упражнение)
  4. Где кроется мотивация в изучении языка?

А также:

  1. В чем отличие процесса изучения языка с коучем от традиционных занятий?
  2. Какой вызов стоит перед учителем, встраивающим коучинг в свою практику?
  3. Что появляется, если выстраивать обучение в формате коучинга?

Подробнее