Рубрика: Отчеты о мероприятиях
Тольятти. Мастер — класс «Возможности коучинга в образовательных технологиях»
09.12.2016 в Тольятти состоялся мастер — класс «Возможности коучинга в образовательных технологиях».
Знаете, как замирает сердце от предвкушения встречи с учителем и школой, в которой не была лет так 30!? 😉 Вот так все и было…..
Доброжелательные и гостеприимные директора и мудрые учителя двух огромных школ Тольятти смело отправились с нами (Панариной Ларисой https://www.facebook.com/profile.php… и Борицкой Натальей https://www.facebook.com/nataliya.boritskaya) в свое первое путешествие в страну Коучинга.
Туда, где верят: все ученики обладают большими внутренними способностями и мощным потенциалом, в каждом есть все необходимые ресурсы для достижения успеха.
Туда, где фокус — на сильные стороны, обучение — на успехе, ориентир — на решение, принятие и доверие, направленность из настоящего в будущее!
К прояснению целей! К самостоятельным открытиям! К партнерству и стратегиям в стиле «коучинг».
Спасибо вам, дорогие педагоги, за доверие, смелость и удивительную легкость!
«Введение в коучинг» для работников образования, Республика Беларусь
22-24 января 2016 года состоялся тренинг «Введение в коучинг» для работников образования в г.Минске.
Тренер Татьяна Азёма
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |

«Введение в коучинг» для работников образования, Республика Казахстан
с 27 ноября по 7 декабря 2015 года в рамках Международных меморандумов, заключенных с Частными Учреждениями Образования Республики Казахстан (ЧУ «Карагандинский комерческий колледж» (г.Караганда), ЧУ «Жезказганзкий колледж Бизнеса и предпринимательства» (Карагандинская обл., г.Жезказган), ЧУ «Балхашский многопрофильный колледж» (Карагандинская обл., г.Балхаш) , была проведена серия тренингов «Введение в коучинг» для работников образования, в которых обучение прошли 65 педагогических работников образовательных учреждений.
Тренер программы: Азёма Татьяна
Выражаем особую благодарность и признательность за вклад в развитие коучинга в образовании, организацию тренинга, а также за личный вклада в развитие образования в Карагандинской области и других областях Республики Казахстан:
- Головиной Кларе Максутовне, дейному вдохновителю и Человеку с большим сердцем (МОН РК)
Проектирование занятий со студентами с применением коучингового подхода
Данная программа рассчитана на 4 месяца – 1 семестр для второго курса специальности «Дизайн архитектурной среды». Задача данного курса, помимо освоения необходимых знаний по проектированию, запустить в группе активную работу в командах, активизировать потенциал каждого студента, активизировать мотивацию студентов к поиску новых инновационных решений.
Студенты самостоятельно разделились на 3 команды по 5 человек. Каждая команда выбрала лидера, а также ребята постарались определить свои роли в команде, опираясь на свои сильные стороны. С лидерами была проведена установочная беседа по 4 вопросам планирования. После этого команды сформулировали цели и задачи, которые они собрались достичь в рамках этого семестра.
Семинар-практикум «Коучинговый подход в работе руководителя»
9-10 ноября 2015г в рамках 4-х дневной научно-практической конференции «Результаты и эффекты развития государственно-общественного управления образовательными системами», организованного институтом развития образования Хабаровского края, прошел семинар-практикум для муниципальных операторов и руководителей по разработке и методике реализации группового коучинга педагогических коллективов кризисных школ «Коучинговый подход в управлении», «Коучинговый подход в работе руководителя», на котором директора школ, завучи и методисты с помощью коучинговых инструментов прорабатывали антикризисные программы своих школ.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Хабаровск, очная сессия «Коучинг – новый эффективный стиль преподавания»
24 сентября 2015 года стартовала очная сессия «Коучинг – новый эффективный стиль преподавания»! В которой приняли участие руководители и педагоги общеобразовательных организаций, специалисты районных методических служб Хабаровского края.
Цель сессии: освоение компетенций педагога-коуча, необходимых для достижения образовательных результатов в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов.
В программе мастер-классы от профессиональных коучей Хабаровска: «Урок внутренней игры» от Екатерины Костюковой,
«Игра престолов: время перемен» от Анны Бондарчук,
инструменты коучинга от Елены Ходжер.
В рамках сессии педагоги края на базе МБОУ СОШ № 6 г.Хабаровска провели открытые уроки в коуч-формате:
18 мая 2015 семинар-фестиваль «Коучинг в школьном образовании».
18 мая в Ростовском институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в рамках Международной Недели Коучинга (ICFRussiaChapter) под руководством кафедры педагогики прошел семинар-фестиваль «Коучинг в школьном образовании». В подготовке и проведении семинара активное участие приняли руководители и педагоги инновационных и базовых площадок, курируемых кафедрой:
МБОУ Красносулинская СОШ №5,
МБОУ Самарская СОШ №1,
МАОУ лицей №33 «физико-математический» г.Ростова н/Д.
В семинаре-фестивале приняли участие более 120 человек из различных территорий Ростовской области.
Открывает семинар заведующий кафедрой педагогики РИПК и ППРО Гульчевская Вера Георгиевна
Педагогика поддержки ребенка в современном образовании как один из факторов создания здоровьесохраненного пространства гимназии
27 марта, на весенних каникулах, педагогический коллектив гимназии №1 (г.Красный Сулин, Ростовской области) рассматривал на очередном педсовете тему «Педагогика поддержки ребенка в современном образовании как один из факторов создания здоровьесохраненного пространства гимназии».
Основным докладчиком по этой теме выступила заместитель директора по ВР Андреева А.А., которая осветила имеющиеся в педагогике точки зрения на само понятие «педагогическая поддержка». Далее она остановилась на подходе Гульчевской В.Г. (заведующей кафедрой педагогики, доцента ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО), который она изложила в статье «Коучинг – эффективная технология педагогического сопровождения и поддержки индивидуально-личностного развития обучающихся».
Педагоги смогли в соответствии с классификацией стилей педагогического сопровождения и поддержки (наставник, тьютор, коуч) определить свои профессиональные предпочтения. Подробнее остановились на все больше набирающем популярность в педагогической среде типе индивидуально-личностного сопровождения и поддержки, при котором педагог (коуч, партнер, фасилитатор), не дает указаний, не советует, не решает чужие проблемы – коучинге.
В практической части педсовета педагогам был предложен мастер-класс учителя начальных классов Корнаковой Т.А., которая использует коучинговый подход в проведении родительских собраний. Через работу с собственными эмоциональными состояниями учителя попробовали найти эффективный способ оказания педагогической поддержки ученикам.
Игра по станциям «Территория роста»
Игра по станциям «Территория роста»
Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу
Игра является продолжением тренинга «Колесо гармонии».
Цели: закрепление выводов, полученных на тренинге; развитие инициативы, выработка стратегий по улучшению качества жизни каждого, повышение социальной активности.
Задачи:
- повысить уровень социального интеллекта
- почувствовать энергию коллективного разума
- выйти из зоны комфорта туда, где происходят чудеса
Описание игры
- Студенты делятся на 8 команд (по 5-8 человек). Каждая команда получает маршрутный лист с 8 станциями, который выглядит как Колесо гармонии. На каждой станции ребята решают психологические кейсы. По сути, коллективно находят решения, какие шаги надо предпринять, чтобы развиваться в той или иной сфере. Это повышает градус ответственности каждого человека за свою жизнь.
Выдержки из анкет обратной связи участников семинара «Вектор РГУ»
Мероприятие «Колесо гармонии» специально разработано по заказу управления учебно-воспитательной работы и социокультурной деятельности РГУ имени С.А. Есенина г. Рязани.
Автор и тренер Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу
Место проведения: Образовательный лагерь-семинар «Вектор РГУ».
Целевая аудитория: студенты 1-5 курса РГУ имени С.А. Есенина – члены ассоциации студентов-сирот и оставшихся без попечения родителей.
Количество участников — 42 человека.
1. В чем вы видите свой рост?
• Появился стимул
• Выявились приоритеты
• Знаю, куда расти
• Осознал свои цели
• Переосмыслил своё развитие
Тренинг «Колесо гармонии»
Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу
Мероприятие специально разработано по заказу управления учебно-воспитательной работы и социокультурной деятельности РГУ имени С.А. Есенина г. Рязани.
Место проведения: Образовательный лагерь-семинар «Вектор РГУ».
Целевая аудитория: студенты 1-5 курса РГУ имени С.А. Есенина – члены ассоциации студентов-сирот и оставшихся без попечения родителей.
Количество участников — 42 человека.
Цель тренинга для организаторов:
- Выбрать вектор развития личности на ближайшее время (от 1 до 4 лет).
- Повысить ответственность студентов-сирот за свою жизнь.
Цель тренинга для студентов:
- взглянуть на свою жизнь как на проект;
Екатеринбург, Корифей провел семинар-практикум по коучингу
46 педагогов и руководителей образовательных учреждений из Екатеринбурга, Березовского и Нижнего Тагила съехались 16 февраля в гимназию «Корифей» на семинар-практикум под названием «Коучинговые технологии как средство индивидуализации образовательного процесса».
Эффективные инструменты развития личности, постановки целей и оптимизации их достижения, которые широко применяются сегодня в различных бизнес-образовательных моделях, можно и нужно применять в сфере общего образования. Это в полной мере относится к коучинговым подходам: они способствуют достижению метапредметных и личностных результатов обучения, повышают его осознанность и тем самым стимулируют мотивацию.
Россия и Казахстан: Коучинг в образовании, мы говорим на одном языке!
22 января 2015 г. Центр уровневых программ филиала акционерного общества «Национальный Центр повышения квалификации «Өрлеу» институт повышения квалификации педагогических работников по Северо-Казахстанской области» (далее – ИПК ПР по СКО) провел Международный вебинар «Коучинг в образовании – новый тренд эффективного преподавания и обучения».
В рамках вебинара произошел обмен опытом педагогов Казахстана, которые изучают коучинг на уровневых программах, и выпускниками МЭУК, активистами движения «Коучинг в образовании» в России.
Программа выступлений:
- Мурзалинова Алма Жакимовна, доктор пед.наук, профессор, директор ИПК ПР по СКО. Приветствие участников вебинара.
- Батырбаева Надия Кадыровна, руководитель Центра Уровневых Программ «Коучинг как форма профессионального разаития казахстанских учителей»
г. Костанай, Казахстан 5-6 января в школе-лицее №1 прошел педагогический совет в форме коучинга
г. Костанай, Казахстан 5-6 января в школе-лицее №1 прошел педагогический совет в форме коучинга по теме «Критическое мышление как условие развития творческих способностей и формирование метапознания учащихся»
Эпиграф педагогического совета
«Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, исчезнут всякие недоразумения»
Г.К.Лихтенберга
Педагоги из Красного Сулина передают опыт коллегам из Ростова-на-Дону
Вдохновляющий тренинг был проведён командой педагогов МБОУ СОШ № 5 г. Красного Сулина в лицее № 33 г. Ростова-на-Дону 5 ноября 2014 года!!!
Данный тренинг стал возможностью познакомиться с коучингом в образовании через уникальный опыт педагогического взаимодействия в коучинговом формате и практическое овладение инструментами коучинга в проектной деятельности.
Удивительная атмосфера сотворчества, новых открытий, креативных идей послужила основой создания поддерживающей среды для инновационного потока в образовательном процессе лицея.
В результате сформировано представление о коуч-позиции современного учителя, разработан проект конкретного урока на основе коучингового подхода, определены наиболее значимые направления в работе классных руководителей с перспективой развития с помощью инструментов коучинга, представлены методические находки эффективного педагогического взаимодействия в урочной и внеурочной деятельности.
Коучинг в Лицее Народной Дипломатии г. Сыктывкар
5-6 ноября 2014 года «Введение в коучинг в образовании» прошел весь педагогический коллектив Лицея Народной Дипломатии г. Сыктывкар.
Два дня исследований — что такое коучинг, как можно его применять, насколько соизмеримы затраты на внедрение и эффективность, как обрести вдохновение, гармонию и баланс, где точка роста для лицея?
Благодарю весь педагогический коллектив, и особенно директора Лицея, Ирину Викторовну Пустовалову, за приглашение, открытость, готовность исследовать и создавать позитивное будущее!
Отчет на сайте школы и еще фотографии — по ссылке >>
Тренинг Вячеслава Пыркова для будущих учителей — студентов Южного федерального университета
29 июня в коуч-студии «Полет» (г.Ростове-на-Дону) прошел тренинг «Введение в коучинг для работников образования» для будущих учителей — студентов Южного федерального университета, на котором они смогли познакомиться с возможностями применения коучингового подхода в деятельности педагога и для личностного развития.
Благодарю участников тренинга за активную работу, живой интерес и творчество.
Особая благодарность коллегам-коучам: хозяйке Коуч-Студии «Полет» Любови Ревякиной за предоставленное уютное помещение; ассистенту Инне Коваленко за поддержку и создание атмосферы легкости и вдохновения, а также Наталье Гульчевской, вдохновляющей своим примером и приверженностью в стремлении делиться с педагогами имеющимися знаниями о коучинге.
1 сентября: Чтобы дети стали авторами собственного образования и судьбы
Статья Анатолия Витковского, опубликована в газете «1 сентября» №10/2014
Чтобы дети стали авторами собственного образования и судьбы
Из опыта работы школы № 5 города Красный Сулин и благотворительного фонда «Большая Перемена»
Ученики обычных школ и воспитанники детских домов… У каждой из этих социальных групп свои проблемы – и жизненные, и учебные. Но есть методы, с помощью которых ребята учатся эти трудности преодолевать и разрешать. Один из таких методов – коучинг. Мы уже рассказывали о нем («ПС» № 18 за 2013 год, № 5 за 2014 год). Сегодня – о конкретном опыте применения коучинговых инструментов в педагогической работе, представленном на недавно прошедшей конференции «Коучинг в образовании».
Приветствуем победителя конкурса и новый логотип!
В начале мая мы объявили конкурс на предложение идеи логотипа для портала «Коучинг в образовании».
С огромным перевесом голосов победила версия с шарами, которые можно раскрашивать в разные цвета:
Автор логотипа, Анастасия Клименко, уже получила обещанный приз — книгу Мэрилин Аткинсон!
Спасибо, Анастасия! Успехов в творчестве и в коучинговой практике!
Откуда возник интерес к коучингу?
Вопрос от он-лайн участника, на который мне не удалось сразу ответить на конференции: «Откуда возник интерес к коучингу? Что сподвигло пойти учиться на 4-х модульную программу?» (Как я запомнила для себя).
Всю дорогу домой размышляла, а действительно как и откуда в моей жизни возник коучинг? Причем, задаю себе этот вопрос не впервые.
Созидая школы будущего
Выступление на открытии Международной недели коучинга
Москва, 19 мая 2014 года
«Коучинг: Созидая школы будущего. Инновационная технология педагогической поддержки индивидуально-личностного развития педагогов и обучающихся»
Гульчевская Наталья, к.п.н., профессиональный коуч ICF, инициатор проекта Коучинг в Образовании.рф
Евтюхова Виктория Сергеевна, профессиональный коуч, директор первой в России школы, применяющей коучинговый подход, г. Красный Сулин, Ростовская область.
Мастерская «Трансформирующий диалог в пространстве обучения»
Мастерская проходит в рамках Международной недели коучинга, под эгидой Международного Эриксоновского университета коучинга
20 мая, 2014 года, г. Москва, м.Тульская, Павловская улица, 18, коворкинг Lerner, регистрация на сайте www.erickson.ru
Семинар в Краснодаре
26 марта прошел семинар-практикум по коучингу в образовании для педагогического коллектива гимназии «Эрудит» г.Краснодара.
Благодарим вас за приверженность своей профессии
Лариса Кабаньян, коуч, тренер
20 мая, Москва, Конференция «Коучинг в образовании»
Приглашаем Вас 20 мая 2014 г. принять участие в конференции «Коучинг в образовании», организованной Международным Эриксоновским университетом коучинга в рамках Международной Недели Коучинга.
В программе выступления профессиональных коучей:
10-00 – 10-15. Открытие конференции «Коучинг в образовании». Наталья Гульчевская
10-15 – 12-15. Виктория Евтюхова — профессиональный коуч, директор первой в России школы, системно применяющей коучинговый подход. «Школа нового века. Система внедрения принципов коучинга в образовательный процесс»
12-30 — 13-30. Ирина Рязанова, Женя Кац, Елизавета Зверева, Николай Филонов, Татьяна Дунаева – команда БФ «Большая перемена». «Потенциал коучинговых подходов для работы с социально-педагогической запущенностью у детей-сирот»
Системно-интегративный коучинг для школы.
Алена Андреева и ее педагогический коллектив гимназии №1 г. Красный Сулин, Ростовская обл. создали свой сайт-блог ОБРАЗование в стиле СИСТЕМНО-ИНТЕГРАТИВНОГО КОУЧИНГА.
Прошли пока только 2 модуля обучения си-коучингу, и вот уже первые шаги и первые результаты-достижения слушателей 1 группы ШСИК-Ростов-2014!!!!!
Материалами о внедрении философии коучинга, технологии и инструментов си-коучинга поделилась Алена Андреева, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ гимназии №1 г. Красный Сулин, Ростовской обл.
Псков — Введение в коучинг в образовании
По приглашению Кафедры теории и методики воспитания Псковского областного ИПКРО, 1-3 апреля 2014 года Наталья Гульчевская провела тренинг «Введение в коучинг в образовании (Коучинговый подход как эффективное средство гуманизации учебно-воспитательного процесса)»
Трехдневный формат позволил сохранить ресурсное состояние участникам, обстоятельно подойти к каждой теме и отработать на практике изучаемые инструменты.
Около 60 педагогов со всей Псковской области собрались в актовом зале гостеприимной школы №2. Для такой большой группы особенно важна поддержка. И важнейшую роль здесь сыграли ассистенты — выпускники МЭУК, Игорь Антаров и Александр Плигин, специально приехавший из Ростова-на-Дону.
Совершенствуя мастерство педагогов
Современный век – время значимых изменений. Это век новой культуры, век внедрения новых технологий, предъявляющих к личности требования на уровне обновлённого сознания, понимания новых возможностей. Новые условия развития общества, в первую очередь, затрагивают важнейший институт социализации – образовательное пространство.
Любые преобразования, происходящие в современной школе, находятся в прямой зависимости от уровня профессионально-педагогической компетентности учителей, их личностных качеств, а также от уровня развития мотивационно-ценностной ориентации на профессию «педагог», поэтому встаёт вопрос о необходимости развития профессиональной компетентности педагога, его мастерства, развития профессионально-ценностных ориентаций и качеств, творческого стиля мышления, освоения современных педагогических технологий. Вершиной педагогического мастерства в условиях личностно-ориентированного образования является овладение педагогом инновационными технологиями педагогической поддержки и сопровождения детской индивидуальности в образовательном процессе.
Саратов — Коучинг для работников образования
Долгожданное событие!
В актовом зале МАОУ «Гимназия №3» 26 марта состоялся тренинг «Введение в коучинг для работников образования».
Наталья Суслова – кандидат педагогических наук, коуч, автор проекта «Позитивное родительство», приехала из Москвы, чтобы провести данное мероприятие. Тренинг собрал 70 представителей образовательных учреждений Саратова и Энгельса, стремящихся узнавать новое и применять в своей работе инновационные подходы.
На тренинге были разобраны такие темы, как коучинговая стрела, постановка целей по SMART, создание четкой картины будущего, колесо баланса, шкалирование. Кульминационным моментом стало проведение коуч-сессий.
Коучинг в г. Остров Псковской области
26-27 марта тренинг «Введение в коучинг в образовании» был проведен для коллектива школы 7 города Остров Псковской области.
32 педагога впервые познакомились с понятием коучинга и коучингового подхода.
Особый интерес участников и эмоциональный подъем вызвали групповые методы мозгового штурма по Уолту Диснею. Просторный холл с яркими иллюстрациями на стенах способствовал раскрытию творческого потенциала педагогов.
Это уже второй тренинг, который проводит Наталья Гульчевская в Псковской области.
И особенно приятно, что директор школы — выпускница первого тренинга, проводившегося летом в Пушкинских горах.
Уже запланирован третий тренинг, в открытом формате, 1-3 апреля, для педагогов Пскова и Псковской области.
Ростов-на-Дону. Введение в коучинг в образовании
33 участника собрались на первом весеннем тренинге «Введение в коучинг в образовании» в Ростове-на-Дону (тренер Наталья Гульчевская).
Это были педагоги средних и высших учебных заведений Ростова-на-Дону и Ростовской области, преподаватели Института повышения квалификации работников образования и студенты ВУЗов.
Два дня прошли интенсивно и завершились мозговым штурмом — как применять методы коучинга на уроке, для воспитания собственных детей, в работе с родителями и даже — для поиска своей второй половинки!
Особую благодарность выражаем ассистентам — выпускникам 4-модульной программы МЭУК в Ростовском представительстве — Коучинг-центре Татьяны Пискуновской!
Минск. Мастер-класс для 80 преподавателей
29 января на базе УО «Минский колледж предпринимательства» в рамках Х Методической конференции по обмену опытом «Профессиональный потенциал педагога ХХI века: сущность, содержание, перспективы развития» прошел мастер-класс для 80 преподавателей »Коучинг в образовании».
Ведущая мастер-класса Азёма Татьяна, сертифицированный коуч, бизнес тренер
Особая благодарность организаторам конференции и преподавателям за интерес к коучингу в образовании, за призвание быть вкладом в людей и создаваемое вместе наследие.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Информация с сайта http://aziomacoach.by/
Наукоград. Всероссийская научно-методическая конференция «Педагогическая технология и мастерство учителя»
Информация о коучинге в образовании начинает все шире распространяться в научной среде.
Рады представить вам статью Гульчевской Веры Георгиевны КОУЧИНГ – ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, представленную на Всероссийской научно-методической конференции «Педагогическая технология и мастерство учителя», 2014 год.
Все материалы конференции доступны на сайте электронного издания Наукоград по ссылке.
«Коучинг для родителей» Алма-Ата
Чудесная гостеприимная Алма-Ата! Завершился 3-х дневный тренинг «Коучинг для родителей»! С благодарностью к вам дорогая команда Академии коучинга «Step & Grow» за приверженность и профессионализм в организации тренинга «Коучинг для родителей»!
С благодарностью к участникам тренинга за глубокую внутреннюю работу, открытия, ваш опыт и радость применять новое в общении с детьми!
Тренер Наталья Суслова
Семинар-практикум по коучингу в Кокшетау
11 декабря в городе Кокшетау (Казахстан) прошел семинар-практикум педагогов Акмолинской области РК «Профессиональное развитие учителя: традиции и перемены». Участники семинара – лидеры казахстанского образования, учителя, прошедшие обучение в рамках уровневых программ, разработанных Кембриджским университетом совместно с Центром педагогического мастерства. Программа включала в себя пленарное заседание; работу в трёх секциях: «Коучинг и менторинг – основа повышения педагогического мастерства», «Формирование компетенций учителя через исследовательскую деятельность», «Рефлексия в практике учителя». В завершении семинара-практикума состоялись диалоговые площадки и обмен опытом в исследовательской работе Назарбаев Интеллектуальной школы.
Лидеры нашей четвертой школы приняли участие в подготовке и проведении данного семинара-практикума.
Статья о конференции Коучинг в образовании в газете «Первое сентября»!
В №21/2013 опубликована статья про конференцию «Коучинг в образовании», ссылка на оригинал статьи.
Ключи к учебным проблемам
Коучинговый подход предлагает «точечные» решения для педагогических ситуаций, кажущихся запущенными или тупиковыми
О том, что коучинговый подход в образовании завоевывает все больше сторонников, мы писали совсем недавно ( «ПС» № 18). И словно в подтверждение этому в конце ноября состоялась Первая международная онлайн-конференция «Коучинг в образовании». Коучи и учителя из Москвы и Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода и Краснодара, Мичуринска, Ангарска, Риги, Цесиса (Латвия), Кокшетау (Казахстан) в течение четырех дней делились идеями, решениями, историями успешного применения коучинговых технологий в педагогической работе с?детьми.
Коучинг в Пушкинских горах
12 участников тренинга «Введение в коучинг для работников образования»…
12-я группа учителей, которых я обучила коучингу по этой программе…
Благодарю за поддержку
Степанова Евгения Николаевича, профессора, заведующего кафедрой теории и методики воспитания, руководитель научной лаборатории проблем воспитания
Алексееву Надежду Анатольевну, старшего преподавателя кафедры теории и методики воспитания Псковского ИПКиПРО
Семинар по коучингу в Пскове
25 июня с Игорем Вагиным провели семинар по коучингу, организованный Кафедрой теории и методики воспитания Псковского ИПКиПРО. За 4 часа — концентрированные знания о коучинге в образовании и демонстрационная коуч-сессия.
В семинаре приняли участие более 20 педагогов и директоров школ Пскова и области.
Благодарю профессора Кафедры Евгения Николаевича Степанова и доцента Алексееву Надежду Анатольевну за радушие, поддержку и открытость инновациям!
Введение в коучинг — Санкт-Петербург и Екатеринбург
Июнь оказался насыщенным тренингами по коучингу. Сначала «Управленческий коучинг» в Португалии со Светланой Поповой. Затем — ассистирование в МЭУК. И сразу- «Введение в коучинг для работников образования» в двух школах.
Вначале — Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ № 348 Невского района Санкт-Петербурга.
И затем — замечательный коллектив Гимназии «Корифей» г. Екатеринбурга, 31 участник — руководители и учителя. Статья о тренинге на школьном сайте
Вторая часть статьи о тренинге в Гимназии.
Пятая группа Ростовских учителей обучилась коучингу
13-14 октября в Ростове-на-Дону прошел очередной тренинг «Введение в коучинг», и при этом он был особенным.
Во-первых, мы уложились в 2 дня и, вопреки моим опасениям, успели все качественно отработать.
Во-вторых, значительную часть группы неожиданно составили люди из бизнеса — директора магазинов. И такое взаимообогащение школы и бизнеса было весьма плодотворным.
В третьих, на тренинге присутствовала 11-летняя дочь одной из участниц. И она неожиданно на равных включилась в тренинг, активно участвовала в обсуждениях и упражнениях. И показала себя настоящим Чемпионом, осознанно ставящим цели. Так что с 11-летними коучинг возможен!
Четвертая группа ростовских учителей обучилась коучингу
25-27 июня 2012 года состоялся четвертый тренинг «Введение в коучинг» для ростовских педагогов.
Школа № 43 снова гостеприимно открыла свои двери для участников, а директор школы Ирина Анатольевна, выпускница первого потока «Введение в коучинг», поделилась опытом применения коуч-технологий как в работе с педколлективом, так и со старшеклассниками. Так, каждый ученик разработал собственное «Колесо развития» на летний период, и сентябрь начнется с подведения итогов — насколько удалось приблизиться к наилучшему результату.
В этот раз тренинг отличался особой динамичностью благодаря участию нескольких человек из реального бизнеса — руководителей и представителей HR-служб торговых компаний. Особенно ценным было нахождение точек соприкосновения между школой и бизнесом, и кульминацей стал совместный мозговой штурм над 4 темами: Менеджмент в стиле коучинг, Коучинг на уроке, Коучинг в семье и Коучинг для саморазвития.
Введение в коучинг для третьей группы ростовских педагогов
6-8 апреля в третий раз в Ростове-на-Дону проводился специализированный тренинг «Введение в коучинг» для работников образования. На базе СОШ 43 собрались педагоги, психологи, директора и родители из Ростова, Таганрога, Каменска, Цимлянска, Азова, станиц Неклиновской и Синявской.
«Еще раз убедилась в том, что все необходимое для счастья есть у самого человека и он сам может ответить на сложные вопросы обо всем. Самое интересно – представление коучинга как целостной технологии, состоящей из понятных техник»
Колесникова Татьяна, учитель математики, г. Таганрог
«Впечатление позитивное. Материал представлен понятно, развернуто, «коротко о главном». Стимулирует к продолжению обучения. Наталья вдохновляет и воодушевляет. Буду продолжать обучение. Применять коучинг, как отдельное направление в профессиональной деятельности (работе с клиентами)»
Второй тренинг в Ростове «Введение в коучинг для работников образования»
9-11 декабря в Ростове-на-Дону прошел второй тренинг «Введение в коучинг для работников образования».
Тренинг проходил в МБОУ СОШ 43 г. Ростова-на-Дону, по приглашению директора школы Ирины Анатольевны Овчаренко, участницы первого тренинга. Кроме шести завучей из этой школы, в тренинге приняли участие педагоги и руководители из МБОУ Кировская СОШ№4, МБОУ Зимовниковская СОШ№1, МБОУ Гимназия№1 г.Красный Сулин, МБОУ СОШ №1 г.Азов, Азовский р-н, Задонская СОШ, МОУ Козаводская СОШ №9, Зерноградский р-н, МАОУ Лицей №1 «Классический», МБОУ Гимназия 21, г.Батайск, а также Геофака ЮФУ и ПИ ЮФУ.
Актуальные вопросы участников направляли тренинг в русло, максимально приближенное к практическому применению как в образовательном и воспитательном процессе, так и в личной жизни.
Введение в коучинг для работников образования — первый тренинг в Ростове
7-9 октября в Ростове-на-Дону прошел первый тренинг «Введение в коучинг» специально для работников образования.
В тренинге приняли участие школьные учителя, психологи, директор и завучи из школ Ростова-на-Дону и Ростовской области: Клюевская СОШ 19 Зерноградского р-на, Самарская СОШ 1, Каменск-шахтинский СОШ 14, СОШ 43 г. Ростова-на-Дону, Новобессергеновская СОШ, Центр доп. образования г. Константиновска, Вечерняя школа Азовский р-н, Технический лицей при ДГТУ, а также представители кафедры педагогики РО ИПКиПРО и факультета психологии ЮФУ.
Пространство для тренинга предоставил Областной центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, представители которого также приняли активное участие в тренинге.