Конспект профориентационного занятия в коуч-формате от Татьяны Самолётовой

Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере, профессиональный коуч

Татьяна Самолетова

То, что коучинговый формат очень гармонично вписывается в работу с социально дезадаптированными подростками, мне было известно из собственной практики, которою я начала около года назад. То, что это один из самых экологичных методов взаимодействия с подростками, тоже стало понятно с первых индивидуальных занятий с применением коучингового подхода. Основной вау-эффект  в работе, был обусловлен полным принятием и не директивностью с моей стороны, что служило базисом создания доверительных отношений с воспитанниками. Спасибо Ольге Рыбиной и Наталье Гульчевской за то что, ещё в процессе моего обучения, 11 коучинговых компетенций просто были вшиты ими в моё коучинговое сознание.

Продвижение коучинга в профессиональное сообщество специалистов социальной сферы

Автор

Самолетова Татьяна Павловна

Воспитатель отделения социальной реабилитации (старшая возрастная группа), Государственное бюджетное учреждение Саратовской области социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возвращение».

Победитель Конкурса учителей на обучение коучингу, профессиональный коуч ACSTH курса "Коучинг: возможности без границ" iCP Centre

 20 июня, в рамках методического объединения, провела  мастер-класс на тему «Формирование осознанности подростков, на основе коучингового подхода, в работе по социально-правовому воспитанию». Присутствовали мои коллеги из трёх филиалов ГБУ СО СРЦ «Возвращение» - специалисты по реабилитационной работе в социальной сфере, специалисты по работе с семьёй, психологи.

«День самоопределения» для педагогов и психологов

В рамках Международной Недели Коучинга ICF в медиацентре Института развития образования (г.Калиниград) прошёл открытый семинар «День самоопределения». Организован он был для педагогов и психологов с целью продвижения коучинговых технологий и ознакомления с опытом развития в школах России. Спикерами выступали сертифицированные коучи, члены Международной Федерации Коучинга (ICF), педагоги, использующие коучинговый подход в обучении. Для участников семинара были представлены коучинговые техники, как педагогический инструмент профессионального и личностного самоопределения.

Руководитель Коучинг-центра Ивлева Ирена рассказала об истории и развитии Коучинга в школах России. Для тех, кто ищет пути для обучения коучингу в образовании, представлены различные площадки он-лайн и очного обучения. Нашим педагогам уже знаком интернет портал Коучингвобразовании.рф, открытый с 2013 года Гульчевской Натальей, к.п.н. коучем ACC ICF.

Поздравляем с золотым сертификатом

Прошло 4,5 месяца, с тех пор, как я приняла участие в конкурсе проекта Коучинг в образовании и получила грант на обучение в Международном Эриксоновском университете коучинга.

И это было время, когда в мою жизнь все более полноводным потоком вливались вдохновение, энергия, радость и удовольствие! С каждым модулем обучения коучинг раскрывался новыми гранями, росло количество идей, как можно применять его в образовании: в работе с учителями, учениками, родителями. Идеи очень быстро превращались в планы и начинали воплощаться в жизнь!

Спасибо команде проекта Коучинг в образовании! Спасибо Международному Эриксоновскому университету коучинга! 

Мыц Оксана Васильевна, 

г.Екатеринбург МАОУ гимназия №9, заместитель руководителя

Основы коучинга. Новое образовательное партнёрство с поколением Z

Автор

Татьяна Аксёнова

профессиональный коуч, тренер курса "Основы коучинга", кандидат экономических наук, доцент ФГБОУ ВО «КалмГУ» (г. Элиста)

Латвийский детский сад получил ICF Latvia Prism Award

С 2017 года ICF Latvia проводит в Латвии премию Prism Award http://icfcc.lv/en/prism-award-3/, чтобы признать выдающиеся организационные коучинговые инициативы. Награда награждает предприятия и организации, имеющие программы применения коучинга, которые соответствуют строгим профессиональным стандартам, соответствуют ключевым стратегическим целям, формируют организационную культуру и дают заметные и измеримые положительные результаты. Премия Prism присуждается также образовательным проектам.

Премия Светланы Чумаковой Leadership Coaching Awards — 2017

Проект КоучингвОбразовании.рф был номинирован на премию Leadership Coaching Awards - 2017, основанную Светланой Юрьевной Чумаковой, MCC ICF, в честь 20-летия коучинга в России.

Номинация 5. Специальная премия Коучинг в образовании

Расширяем границы и возможности. Статья о нашей Конференции в Республиканской газете Казахстана

В Республиканской газете Казахстана вышла статья по итогам 5 Международной онлайн-конференции Коучинг в образовании - 2017, написанная членом оргкомитета Гульнарой Есмагуловой.

Поздравляем Гульнару Есмагулову

Важное событие!

Гульнара Есмагулова, учитель начальных классов КГУ "ОШ №3 г. Аксая", тренер учителей начальных классов по обновленной программе среднего образования РК, сертифицированный коуч, выпускник iCP Centre (победитель конкурса учителей КоучингвОброазовании.рф), член оргкомитета 5 онлайн-конференции КоучингвОбразовании.рф, автор статей

за особые заслуги в образовании награждена медалью Почетный работник образования Республики Казахстан!

Поздравляем с заслуженной наградой!

Коучинг в Артеке 🗓

5-7 октября в Артеке прошел II Всероссийский форум «Детский лагерь — новое образовательное пространство»
http://www.artekforum.ru/

Впервые были представлены темы коучинга в образовании:

5 октября, 12:00 – 13:00 ● Зал «Феодосия» (Стадион «МДЦ «Артек»)
Коучинговые инструменты в управлении образовательной организацией
Гульчевская Н. Е. (внештатный преподаватель, Издательская фирма «Сентябрь», Москва)

7 октября 2017, 10:00 – 13:00 ● Зал «Феодосия» (Стадион «МДЦ «Артек»)
Командный коучинг в управлении школой
Калужская М. В. (заместитель директора по научно-методической работе, МАОУ Гимназия № 210 «Корифей», Екатеринбург)

Дистанционный урок в коуч-формате

21 августа 2017 года состоялся экспериментальный урок с пятью смельчаками и Любовь Корнилова (см так же https://www.facebook.com/uandiclass/) в дистанционном формате. От экспериментов переходили к теории, искали связь с практическим жизненным применением (ПДД, например), с математикой и научным открытием (как встать со стула не наклоняясь вперед). 
Это был первый опыт такого урока в живую. Интересно было поисследовать то, ЧТО ощущает педагог, когда его класс находится по ту сторону экрана. И эксперименты он проговаривает и, по возможности, показывает. А дети проводят такие же эксперименты у себя. Конечно, было очень важно то, что ребятам помогал в проведении опытов взрослый. Еще интересно, как ребята реагировали на такой необычный формат общения: онлайн + коучинг.

Поздравляем Ирену Валдовну Ивлеву с наградой!

Поздравляем Ирену Валдовну с официальным признанием заслуг в становлении Коучинг-центра поддержки и развития школ Калининградской области!

Ирена Валдовна - выпускник курса КПК "Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС", победитель конкурса учителей на обучение коучингу в iCP Centre по программе ACSTH ICF "Коучинг: возможности без границ"

 

Самоопределение через ценности: коуч-мастерская для подростков. Татьяна Плотникова

Что может вдохновлять педагога на работу? Конечно, - дети, их вовлеченность, азарт, драйв, искрящиеся глаза... На "Фестивале свободного образования" происходило именно так.

На мастер-классе было 16 человек детей и подростков совершенно разных по возрасту и интересам. От 8 и до 15 лет.

Тема была взрослая и серьезная "Самоопределение через ценности".

И маленькие, наравне с большими проясняли для себя, что значит быть взрослым, что такое ценности и чем они отличаются от убеждений, как будет выглядеть их жизнь через 25(!) лет, какие ценности будут в ней присутствовать, какие 3 задачи можно выполнить в ближайший год, исходя из видения будущего, и какие 3 шага можно сделать в ближайшие 24 часа, чтобы приблизиться к выполнению этих задач. Все получилось!

II Всероссийская научно-практическая конференция «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОУЧИНГА В ОБРАЗОВАНИИ» 9 июня 2017 года

9 июня 2017 года в ЮЖНОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ (Академия психологии и педагогики) прошла II Всероссийская научно-практическая конференция «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОУЧИНГА В ОБРАЗОВАНИИ»

Благодарим Светлану Васильевну Жолудеву для организацию!

Программа

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
10.00 – 12.00
Приветственное слово участникам Конференции председателя, директора Академии психологии и педагогики ЮФУ Кирика В.А.

Пленарные доклады:

Ольга Рыбина о профессиональном пути преподавателя

12 апреля Ольга Рыбина, MCC ICF, выступала в Краснодаре на Первой международной практической конференции "Новое мышление педагогов и родителей: современные виды коммуникаций"  

Ольга открыла конференцию выступлением, тезисы которого мы приводим здесь:

Почему приходя в профессию по призванию и зову сердца некоторые учителя теряют энтузиазм и вовлеченность и как поддержать себя и остаться в профессии, продолжая любить ее.

Итак,

1. почаще вспоминайте почему вы выбрали эту профессию

2. составьте список того, что вам не нравится на сегодняшний день

3. Оцените каждый пункт по 10-ти бальной системе- насколько не нравится?

Итоги конференции в Краснодаре 12-13 апреля

Вот и начала исполняться наша мечта!

Мечта и одновременно миссия -
нести ценности новых коммуникаций, нового мышления в такие важные области, как образование и воспитание детей!

Первым шагом в исполнении этой мечты стала организация конференции "Новое мышление педагогов и родителей" 12-13 апреля в городе Краснодаре, собрала около 100 участников за оба дня и которая послужила (уже говорю утвердительно, имея десятки положительных отзывов и восторженных комментариев), импульсом к трансформации ограничивающих установок, к желанию строить мостики друг к другу, дала понимание, что у нас у всех общая метацель, что все мы - педагоги, родители, руководители, государство - пишем общую счастливую историю про наших детей! Про улучшение качества их жизни в целом!
На конференции поднимались важные темы:
-коучинговый подход,
-эмоциональный интеллект, как профилактика профессионального выгорания,
-чистый язык,
-создание профессионального, поддерживающего пространства,
-внутреннее счастье ребенка и педагога.
И много других, очень и очень важных!

Семинар В.Г. Гульчевской в Сочи

28 марта Вера Георгиевна Гульчевская провела для педагогического коллектива МБОУ СОШ №25 г. Сочи проектировочный семинар "Инновационные технологии педагогического сопровождения проектной деятельности обучающихся как условие развития их творческого и личностного потенциала".  

Педагоги уже летом прошли тренинг "Введение в коучинг" и этот семинар стал следующей ступенью обучения, о практическом применении коучингового подхода в проектной деятельности.

В первой части семинара участники обсудили методологические принципы инновационных моделей проектной деятельности, основанных на принципах и инструментах коучинга.

Затем на основе авторской интегративной технологической модели личностно ориентированного обучения (В.Г. Гульчевская) разрабатывали урок как проект:

1) освоения базового содержания, в соответствии с требованиями ФГОС

Развитие ресурса руководителя с помощью инструментов коучинга или реальный руководитель для реальных людей

Уважаемые коллеги, позвольте поделиться с Вами опытом работы в групповом формате с кадровым резервом специалистов образования города Краснодара посредством применения коучинговых инструментов.

  • Как руководителю создать такую команду, которая была бы готова идти за ним и развиваться вместе с ним?
  • Как способствовать развитию ресурса руководителя образовательной организации?
  • Как научиться преодолевать сопротивление сотрудников и развивать их компетенции с помощью инструментов коучинга в образовании?

Наверняка, каждый лидер  в области образования так или иначе задумывался над этими вопросами не раз. Да, и вообще, где он реальный руководитель для реальных людей с человеческим лицом в образовательной организации?

О проекте ДРУМЦ ПС Мастерская психологических практик и мастер-классе «Консультирование в стиле коучинг»

22 февраля 2017 г. в стенах  ДРУМЦ ПС в рамках проведения Мастерской психологических практик состоялся семинар-практикум Мирцало А.Р. для педагогов-психологов среднего профобразования «Консультирование в стиле коучинг».

Мастерская психологических практик – проект, инициированный Донецким республиканским учебно-методический центр психологической службы системы образования при поддержке Министерства образования и науки. Открытие Мастерской психологических практик состоялось 18 января 2017 г. Подробнее – в новостных сюжетах, посвященных этому событию: https://www.youtube.com/watch?v=DJTnjsGLR4g

Среди главных целей Мастерской психологических практик:

-  обмен передовым опытом среди специалистов психологической службы;

- повышение профессионального уровня участников образовательного процесса, специалистов психологической службы и студентов;

- повышение доверия к профессиональной психологической помощи.

Хвала Колесу баланса!

В феврале этого года в  ГБУ СО СРЦ «Надежда»  состоялось  заседание областного методического объединения воспитателей социозащитных учреждений  по теме «Повышение компетентности педагогов в вопросах гендерного воспитания детей, способствующего  благоприятному процессу полоролевой социализации».

Моё пятнадцатиминутное выступление в программе было заключительным, когда ресурс концентрации внимания и восприятия информации,  у участников обычно практически исчерпан. Но для них был приготовлен сюрприз!

Что же такое любовь? Проведение акции ко Дню влюбленных «Love is…»

Метафоры, наряду с вопросами из будущего, относят к категории сильных вопросов. При проведении психологической акции ко Дню влюбленных среди студентов техникума ГПОУ «ДТХТФ» метафоры из полюбившихся вкладышей «Love is…»  выбраны в качестве   инструмента, позволяющего познакомиться с различными проявлениями любви, способами выстраивания отношений с противоположным полом;  помогают расширить и осознать ценность и глубину ее различных проявлений через проявление заботы, внимания.

Среди других целей акции:  

  • развитие навыков установления контакта, побуждение к знакомству;
  • создание атмосферы игры, радости, принятия;
  • создание пространства доверия и поддержки в стенах учебного заведения.

Счастлив быть учителем: онлайн-курс «Вовлечение школьников в обучение»

Наталья Гульчевская и Ольга Щигирева провели вебинар "Организация рефлексии и воспитание адекватной самооценки в процессе обучения в коуч-формате".

Посмотреть запись вебинара >>

Спикеры затронули вопросы: что такое рефлексия; как ее организовать; зачем она нужна; приемы для использования на уроквх в школе; самооценка и ее формирование в школьном возрасте, что на нее влияет; обратная связь, как ее правильно давать и получать; конкретные методы, которые учитель может применить на уроке.

 

Это часть 36-часового курса "Вовлечение школьников в обучение", который организован проектом "Счастлив быть учителем" совместно с компанией Фоксфорд.

Всего в курс входит 5 вебинаров:

Класс моей мечты — с Татьяной Плотниковой

Вчера был день Х для меня. С прошлого года мечтала и думала, как прийти к сыну в класс и провести с ними колесо " Класс моей мечты". Уж очень мне понравилось это событие, описанное Марией Некрасовой.
Вчера это свершилось!!! Ура!
Какая это была тренировка и проверка для меня!!!!
Я работаю всю свою жизнь со старшими классами. А тут 20 человек 9-10 лет. И уставали, и разминались, и обсуждали, и играли.... Все, что можно ( и не очень) делали в этом процессе. Это был потрясающий опыт! Спасибо всем участникам за вклад)))
И пусть колесо состояло только из 6 кусочков, зато столько фантазии и придумок, горящих и искрящихся глаз, которые доверяют, которые идут за мной, слушая и слыша меня. Главное, как мы выяснили, для них - это дружба и обнимашки!!!! Тем более, что именно вчера и был день обнимашек!
С благодарностью к нашей учительнице Ксении Олеговне Тихоновой за поддержку и доверие)))
#tatyanaplotnikova
#coachingineducation
#coachinginschool
#detyroditely
#mamachoach

Коучинг в образовании как Путь к счастью!

Вот  и подходит к концу удивительный 2016 год – год, отсчёт которого для меня начался на коучинговой программе 25 декабря 2015 года «Трамплин в будущее» Аллы Заднепровской.

chuprina2И уже 26 декабря 2016 года наш волшебный Клуб Счастливых Учителей провёл своё третье заседание в гостях и это было замечательное место – учебно-воспитательный комплекс «Розумка», руководство которого, в лице Людмилы Романенко и Елены Божик, осознает, что от внутреннего состояния учителей, от их личностных качеств, от их ощущения счастья зависит их творческая реализация в работе и жизни.

Развитие креативного мышления инструментами арт-коучинга у студентов экономических специальностей

В Донецком техникуме химических технологий и фармации состоялась региональная конференция педагогов «Инновационные технологии при формировании креативного мышления обучающихся»

15 декабря 2016 г. на базе ГПОУ «Донецкий техникум химических технологий и фармации»  состоялось проведение региональной конференции педагогических работников «Инновационные технологии при формировании креативного мышления обучающихся». Ее участниками стали более 60 преподавателей из общеобразовательных, средних профессиональных и высших профессиональных образовательных учреждений Донецка, Макеевки, Горловки, Докучаевска.

С приветственным словом к участникам пленарного заседания обратился директор ГПОУ «ДТХТФ» М.Б Экбер, а также представители кафедр. Интерес участников вызвало выступление Майоренко Т.Н. «Использование афористики при формировании креативного экономического мышления обучающихся». Секционные заседания проводились по таким направлениям, как «Инновации при изучении дисциплин медицинского и фармацевтического профиля», «Технология формирования креативности студентов–техников», «Творческие задания как средство формирования креативного мышления», «Использование нетрадиционных методов для формирования профессиональных компетенций», «Формирование креативного экономического мышления».

Семинар «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ КОУЧИНГОВОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ»

7 декабря на базе образовательного многопрофильного центра "КРЫЛЬЯ" в г. Балашове Саратовской области состоялся межрегиональный научно-практический семинар (с элементами тренинга) «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ КОУЧИНГОВОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ».

Подобное мероприятие проводилось в нашем городе впервые. В семинаре приняли участие более 40 педагогических работников г. Балашова, Балашовского и Ртищевского района.

Идея подобного мероприятия зрела у нас давно. Успешно применяя коучинговый подход в своей работе с учениками, нам хотелось поделиться опытом с коллегами.

В преддверии семинара, на базе центра Крылья нами был проведен тренинг по профориентации для подростков «Я и моя карьера», который состоял из 3 групповых коуч-сессий. Мы использовали такие инструменты как Колесо,  модель GROW, техника «Стол менторов», что позволило подросткам выявить приоритеты, поставить цели, определить шаги для их достижения.

Тольятти. Мастер — класс «Возможности коучинга в образовательных технологиях»

09.12.2016 в Тольятти состоялся мастер — класс «Возможности коучинга в образовательных технологиях».
Знаете, как замирает сердце от предвкушения встречи с учителем и школой, в которой не была лет так 30!? 😉 Вот так все и было…..
Доброжелательные и гостеприимные директора и мудрые учителя двух огромных школ Тольятти смело отправились с нами (Панариной Ларисой https://www.facebook.com/profile.php… и Борицкой Натальей https://www.facebook.com/nataliya.boritskaya) в свое первое путешествие в страну Коучинга.
Туда, где верят: все ученики обладают большими внутренними способностями и мощным потенциалом, в каждом есть все необходимые ресурсы для достижения успеха.
Туда, где фокус — на сильные стороны, обучение — на успехе, ориентир — на решение, принятие и доверие, направленность из настоящего в будущее!
К прояснению целей! К самостоятельным открытиям! К партнерству и стратегиям в стиле «коучинг».
Спасибо вам, дорогие педагоги, за доверие, смелость и удивительную легкость!

«Введение в коучинг» для работников образования, группа 008, г.Минск.

26-27 Ноября 2016 года, г.Минск
Тренинг «Введение в коучинг » для работников образования при поддержке и по материалам Международного Эриксоновского Университета коучинга. Группа 008!

Азёма Татьяна: 
"Совершенно уникальная группа. Удивление началось с первых минут, когда я задала вопрос «Кто из вас уже знаком с коучингом?»…руки подняли все!
В этот момент я испытала тихую радость…»Дождалась.»

И какое это наслаждение работать с «любимыми клиентами, так похожими на нас «: рост и развитие, новое, ценность люди, а не машины, быть вкладом, преодоление себя, знания через практику, принимать вызов от детей, быть командой."

12

До Нового Года осталось …34, 33, 32, 31, 30, 29, 28, 27 … дней.

Алматы: Мастер-класс «5 ступенек к эффективному общению» 🗓

22 декабря в Алматы Татьяна Плотникова провела Мастер-класс "5 ступенек к эффективному общению" или "Главное- чтобы тебя понимали"

Это мастер-класс для учителей, педагогов, родителей, психологов, директоров, hr, менеджеров; а так же для всех тех, чья работа подразумевает общение с людьми, и конечно же для тех, кому интересно развиваться.

Участники мастер-класса исследовали такие вопросы:

* Что такое коучинг? Чем он отличается от обычной беседы?

* Почему коучинг так актуален сегодня в развитии взрослых и детей?

* Почему именно коучинг эффективен для взаимодействия и общения с детьми взрослыми?

1-2 октября «Общаемся с детьми просто и радостно: коучинг для родителей»

1-2 октября в г.Минске состоялся тренинг Натальи Сусловой «Общаемся с детьми просто и радостно: коучинг для родителей» (г.Минск)
От всей души благодарим участников за силу намерения быть вкладом в детей, за исследование и открытия в двухдневной работе, а также за те удивительные результаты, которое уже имеют место быть в ваших отношениях с детьми!
Особое уважение и низкий поклон папам Сергею, Вячеславу и Евгению. Это бесценно, когда семья смотрит в одном направлении.
Безграничная благодарность и признательность нашему тренеру Международного Эриксоновского Университета коучинга Наталья Суслова за мастерство и тот свет, который ты несешь семьям! Обязательно ждем тебя еще. До скорых встреч!

Источник www.aziomacoach.by

Хабаровский край: Коучинг – новый эффективный стиль преподавания 🗺

«Коучинг – новый эффективный стиль преподавания» . Третья очная сессия

Солнечный муниципальный район Хабаровского края

Официальный сайт мероприятия http://teachercoach3.jimdo.com/

 

23-24 сентября 2016 года на базе МБОУ СОШ № 3 р.п.Солнечный Хабаровского края и спортивно-туристической базе «АМУТ СНОУ ЛЭЙК» прошел краевой семинар «Коучинг – новый эффективный стиль преподавания», на котором присутствовало более ста человек  из 6 муниципальных районов края.  Семинар проходил в рамках работы Краевого инновационного комплекса «Педагог-коуч или Новая роль педагога XXI века, обеспечивающая качественное сопровождение образовательного процесса в современной школе».

Целью семинара было знакомство педагогов Солнечного муниципального района с коучингом, его возможностях в образовании. Спикерами и ведущими мастер-классов были педагоги Хабаровского края, применяющие коучинговый подход на практике.

Коучинг на IV съезде учителей Москвы

На IV съезде учителей Москвы участники форсайт-сессии «Ключевые тренды московского профобразования» попробовали заглянуть в будущее среднего профессионального образования.

Форсайт-сессию открыло выступление бизнес-коуча Ирины Шелудько, которая представила новый взгляд на формирование взаимоотношений внутри управленческой команды в колледже.

 

Новость на сайте Клуба Учителей http://teachers.msk.ru/news/435_vo_dvortse_pionerov_obsudili_razvitie_professionalnogo_obrazovaniya

http://youproject.ru/

 

 

Сегодня образовательные учреждения активно идут на встречу современным практикам развития людей, понимая, что будущее это наши дети. Как мама 16 летнего подростка понимаю какой вклад вносят педагоги в наших детей, какой это непростой труд. Тем не менее выражая признательность учителям, мы часто забываем про административные и управленческие команды, которые делают учебный процесс возможным. В руках этих увлеченных, веселых, энергичных людей будущее нашего образования.

Коучинг на Ассамблее Инноваторов

В Ростовском РИПК и ППРО 14.09.2016 прошла Вторая Ассамблея Инноваторов, в рамках которой кафедра педагогики провела творческую мастерскую "Школы молодого учителя" с демонстрацией опыта обучения детей "легко и радостно" посредством технологий коучинга

На Ассамблее представили опыт использования техник коучинга в школьном обучении учителя Красносулинской СОШ 5, Самарской СОШ 1 Азовского района, лицея 33 Ростова на Дону

Инициатором движение "Коучинг в образовании"  и научным руководителем по применению коучинга в этих школах является Вера Георгиевна Гульчевская, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики РО ИПКиПРО.

Московский институт развития непрерывного образования АНО ДПО #МИРНО применяет коучинговый подход

Московский институт развития непрерывного образования АНО ДПО#МИРНО применяет коучинговый подход в реализации программ повышения квалификации педагогов.
31.08-3.09 прошел обучающий тренинг в коучинговом походе для классных руководителей в #школа_2031. Ведущие тренинга Сченснович Наталия и Посадская Тамара, применяя инструменты и техники коучинга, поддержали команду классных руководителей как лидеров системного инновационного проекта при разработке ими уникального родительского собрания в формате проектной сессии.
В процессе взаимодействия участники тренинга осознали ценность и важность роли классного руководителя в становлении партнерских отношений с родителями.

Педагоги Адлера начинают создавать коучинговую культуру в своей школе

29-30 августа 2016 года Наталья Гульчевская и Татьяна Плотникова провели 2-дневный тренинг "Введение в коучинг в образовании" (по программе МЭУК) для педагогического коллектива Муниципальноого общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №25 г. Сочи.

Благодарим директора Джикия Тамару Григорьевну, не только за приглашение, но главное - за тот вклад, который она делает в развитие своих педагогов и в повышение качества образования и уровня жизни учителей, детей и родителей! 

Приятно отметить, что качества коуча и принципы коучинга уже соответствуют корпоративной культуре этой школы. Поэтому процесс освоения коучинговых технологий был легким, несмотря на 30-градусную жару. Мы даже вышли за рамки программы тренинга и обсудили дополнительные модели и инструменты, углубляющие понимание коучинга.

2 августа в «Читай Город» прошел мастер-класс с Натальей Дудаковой (г.Саратов)

2 августа в "Читай Город" состоялся мастер-класс с Натальей Дудаковой! (г.Саратов)

j3eizkyNTk8Мастер-класс 2 августа в "Читай Город" с Натальей Дудаковой! Наши выпускники внедряют технологии коучинга во все сферы жизни и с радостью готовы делиться своими открытиями. 
 
 
Наталья нашла применение коучингу для формирования образовательного процесса в школе в соответствии с ФГОС. Она рассказала - с помощью чего сделать урок запоминающимся для учеников и как стать "учителем с харизмой".
 
 
Наталья Дудакова 
Репетитор, учитель русского языка и литературы
Образование в коучинге: Четырёхмодульная программа МЭУК, г. Саратов

Мастер класс: Эмоциональный интеллект и как найти свои таланты 🗓

17 мая в социально-педагогиечский центр Московского р-на г.Минска прошел  мастер класс: Эмоциональный интеллект и как найти свои таланты? для студентов будущих учителей.
 
Ведущий - Александр Конаш, профессиональный коуч, победитель конкурса учителей на льготное обучение коучингу.

МНК-2016. Татьяна Плотникова и другие семинары МЭУК 🗓

В рамках Международной Недели Коучинга ICF 2016, в Международном Эриксоновском Университете Коучинга прошли мастер-классы, посвященные коучингу в образовании

Татьяна Плотникова, победитель и член Жюри Конкурса учителей на обучение коучингу, "золотой" выпускник Международного Эриксоновского Университета Коучинга, ассистент программы обучения коучингу учителей, член команды проекта КоучингвОбразовании.рф, организатор онлайн-конференции "Коучинг в работе репетитора"

Провела мастер-класс на тему "Общаемся с подростком легко!" в Центре развития и обучения Калейдоскоп, МЭУК, Саратов, в рамках Международной Недели Коучинга ICF

Наталья Дудакова

Мастер-класс для работников образования в школе № 100 г. Саратова.

"Реализация в учебно-воспитательном процессе Федеральных Государственных образовательных стандартов через применение инструментов коучинга"

 

МНК-2016. Коучинг в выборе и построении карьеры. Волкова Мария 🗓

В рамках Международной Недели Коучинга ICF Мария Волкова, коуч ICF, провела вебинар о коучинге в выборе подростками будущей профессии и образования , об осознанном построении карьеры.

Демонстрационная коуч-сессия MCC ICF Сары Арбель 🗓

16 мая 2016 г. на Международной Неделе Коучинга ICF состоялся телемост коучей ICF различных городов России.

Сара Арбель, коуч MCC ICF из Израиля, провела две коуч-сессии с участниками из Ростова-на-Дону и Хабаровска.

Представляем вашему вниманию запись сессии с педагогом из Хабаровска Ольгой. Запись публиккуется с любезного согласия клиента.

Отзыв Ольги: "Сара великолепна! Профессиональна и легка! Она образует " поток", в который мне было просто войти и здорово выйти.Тактична, умна, очаровательна..."

Планируем карьеру

Автор: Татьяна Аксенова

«Здорово идти вперед, когда знаешь куда идти», можно перефразировать известный отрывок из «Алиса в стране чудес». Наверное, очень многие из нас в условиях многозадачности живут завтрашним днем, потому что сегодня не успеваются все дела, а вот завтра…Молодые, счастливые студенты живут сегодня, задумываются о завтра, представляя его в нечетких очертаниях, а завтра - это то время, когда им нужно будет искать работу, проходить собеседование, видеть и реализовывать направления своего профессионального развития.

Вебинар Марии Гитал «Развитие тренерского мастерства. Коучинговый подход» 🗓

14 апреля в 19:00
состоится вебинар Марии Гитал, коуча ACC ICF
«Развитие тренерского мастерства. Коучинговый подход»

Вебинар познакомит вас с тремя уровнями становления в профессии тренера.

Кроме того, Вы узнаете, как использовать коучинговый подход для планирования своего профессионального развития.

Один из коучинговых инструментов сразу после вебинара вы сможете включить в свои программы обучения.

 

Для кого этот вебинар?

- для тех, кто хочет создавать и проводить свои авторские курсы на основе практического опыта и экспертизы в той или иной сфере бизнеса или личностного развития,  

- для тех, кто уже проводит тренинги и учебные занятия, и кого интересуют дополнительные возможности профессионального развития,

тренинг «Планирование карьеры»для студентов 2 курса специальности «Экономическая безопасность

"Урааа! Опять тренинг "Планирование карьеры". Сегодня (3.03.16) студенты 2 курса специальности "Экономическая безопасность". Рассказываю про обратное планирование, а ребята соединяются с ценностями своего профессионального успешного будущего."

Татьяна Аксенова, коуч, кандидат экономических наук, доцент Калмыцкого госуниверситета (г. Элиста), Победитель Международного конкурса для учителей на льготное обучение в МЭУК

Отчет о конференции «Профориентация школьников»

16-17 марта 2016 года в рамках проекта “Выбираю сам” состоялась онлайн Конференция, посвященная вопросам профориентации школьников. Наш портал КоучингвОбразовании.рф выступил партнером и соорганизатором мероприятия совмесно с Компанией “Делойт” и Российским отделением Международной Федерации Коучинга (ICF).

Первый день был насыщен впечатляющими историями о проектах, которые реализуются в регионах, а также об опыте крупных компаний ООО «Сибур», ООО «ДСК Град», Майкрософт в проведении профориентационых мероприятий для школьников.

Особенным подарком были выступления коучей-мастеров Кейтлин Уолкер (коуч ICF, MCC, Великобритания) и Светланы Бергер (Россия-Канада, автором программы по карьерному коучингу)

«Коучинг – новый эффективный стиль преподавания»

26-27 февраля 2016

Комсомольск-на-Амуре

Официальный сайт мероприятия http://teachercoach2.jimdo.com/

В Хабаровском крае продолжает развиваться одно из самых перспективных направлений в образовании – КОУЧИНГ! Педагоги всего края уже второй раз собираются под одной крышей, для того, чтобы повысить свою компетентность и обменяться опытом в деле применения коучинга в образовательном процессе.

Познакомившись в первый раз с самим понятием коучинг и его инструментами, мы пошли дальше. Целью второго семинара было: повышение качества образования через внедрение коучингого подход в предметной сфере на всех уровнях образования.

«Введение в коучинг» для работников образования, Республика Казахстан

с 27 ноября по 7 декабря 2015 года в рамках Международных меморандумов, заключенных с Частными Учреждениями Образования Республики Казахстан (ЧУ «Карагандинский комерческий колледж» (г.Караганда), ЧУ «Жезказганзкий колледж Бизнеса и предпринимательства» (Карагандинская обл., г.Жезказган), ЧУ «Балхашский многопрофильный колледж» (Карагандинская обл., г.Балхаш) , была проведена серия тренингов «Введение в коучинг» для работников образования, в которых обучение прошли 65 педагогических работников образовательных учреждений.

Тренер программы: Азёма Татьяна

Выражаем особую благодарность и признательность за вклад в развитие коучинга в образовании, организацию тренинга, а также за личный вклада в развитие образования в Карагандинской области и других областях Республики Казахстан:

  • Головиной Кларе Максутовне, дейному вдохновителю и Человеку с большим сердцем (МОН РК)

Проектирование занятий со студентами с применением коучингового подхода

Данная программа рассчитана на 4 месяца – 1 семестр для второго курса специальности «Дизайн архитектурной среды». Задача данного курса, помимо освоения необходимых знаний по проектированию, запустить в группе активную работу в командах, активизировать потенциал каждого студента, активизировать мотивацию студентов к поиску новых инновационных решений.

Студенты самостоятельно разделились на 3 команды по 5 человек. Каждая команда выбрала лидера, а также ребята постарались определить свои роли в команде, опираясь на свои сильные стороны. С лидерами была проведена установочная беседа по 4 вопросам планирования. После этого команды сформулировали цели и задачи, которые они собрались достичь в рамках этого семестра.

Семинар-практикум «Коучинговый подход в работе руководителя»

9-10 ноября 2015г в рамках 4-х дневной научно-практической конференции «Результаты и эффекты развития государственно-общественного управления образовательными системами», организованного институтом развития образования Хабаровского края, прошел семинар-практикум для муниципальных операторов и руководителей по разработке и методике реализации группового коучинга педагогических коллективов кризисных школ «Коучинговый подход в управлении», «Коучинговый подход в работе руководителя», на котором директора школ, завучи и методисты с помощью коучинговых инструментов прорабатывали антикризисные программы своих школ.

12235035_1100700496621774_8287485731816267858_n
12193593_1100700526621771_8233359716039455934_n
12196366_1100700529955104_2739097376222803643_n
12208326_1100700503288440_3937898435591186588_n
12208410_1100700599955097_5237664295410183042_n

Хабаровск, очная сессия «Коучинг – новый эффективный стиль преподавания»

24 сентября 2015 года стартовала очная сессия «Коучинг – новый эффективный стиль  преподавания»!  В которой приняли участие руководители и педагоги общеобразовательных организаций, специалисты районных методических служб Хабаровского края.

коллективная

Цель сессии: освоение компетенций педагога-коуча, необходимых для достижения образовательных результатов в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов.

В программе мастер-классы от профессиональных коучей Хабаровска: «Урок внутренней игры» от Екатерины Костюковой,

Костюкова Катерина

«Игра престолов: время перемен» от Анны Бондарчук,

 

инструменты коучинга от Елены Ходжер.

Ходжер Елена

В рамках сессии педагоги края на базе МБОУ СОШ № 6 г.Хабаровска провели открытые уроки в коуч-формате:

18 мая 2015 семинар-фестиваль «Коучинг в школьном образовании».

18 мая в Ростовском институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в рамках Международной Недели Коучинга (ICFRussiaChapter) под руководством кафедры педагогики прошел семинар-фестиваль «Коучинг в школьном образовании». В подготовке и проведении семинара активное участие приняли руководители и педагоги инновационных и базовых площадок, курируемых кафедрой:
МБОУ Красносулинская СОШ №5,
МБОУ Самарская СОШ №1,
МАОУ лицей №33 «физико-математический» г.Ростова н/Д.

В семинаре-фестивале приняли участие более 120 человек из различных территорий Ростовской области.

rostov1

Открывает семинар заведующий кафедрой педагогики РИПК и ППРО Гульчевская Вера Георгиевна

rostov2

Педагогика поддержки ребенка в современном образовании как один из факторов создания здоровьесохраненного пространства гимназии

27 марта, на весенних каникулах, педагогический коллектив гимназии №1 (г.Красный Сулин, Ростовской области) рассматривал на очередном педсовете тему «Педагогика поддержки ребенка в современном образовании как один из факторов создания здоровьесохраненного пространства гимназии».
Основным докладчиком по этой теме выступила заместитель директора по ВР Андреева А.А., которая осветила имеющиеся в педагогике точки зрения на само понятие «педагогическая поддержка». Далее она остановилась на подходе Гульчевской В.Г. (заведующей кафедрой педагогики, доцента ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО), который она изложила в статье «Коучинг – эффективная технология педагогического сопровождения и поддержки индивидуально-личностного развития обучающихся».
Педагоги смогли в соответствии с классификацией стилей педагогического сопровождения и поддержки (наставник, тьютор, коуч) определить свои профессиональные предпочтения. Подробнее остановились на все больше набирающем популярность в педагогической среде типе индивидуально-личностного сопровождения и поддержки, при котором педагог (коуч, партнер, фасилитатор), не дает указаний, не советует, не решает чужие проблемы – коучинге.
В практической части педсовета педагогам был предложен мастер-класс учителя начальных классов Корнаковой Т.А., которая использует коучинговый подход в проведении родительских собраний. Через работу с собственными эмоциональными состояниями учителя попробовали найти эффективный способ оказания педагогической поддержки ученикам.

Игра по станциям «Территория роста»

Игра по станциям «Территория роста»

Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу

Игра является продолжением тренинга «Колесо гармонии».

Цели: закрепление выводов, полученных  на тренинге; развитие инициативы, выработка стратегий по улучшению качества жизни каждого, повышение социальной активности.

Задачи:

  • повысить уровень социального интеллекта
  • почувствовать энергию коллективного разума
  • выйти из зоны комфорта туда, где происходят чудеса

 cK7HChYPAwQ

Описание игры

  1. Студенты делятся на 8 команд (по 5-8 человек). Каждая команда получает маршрутный лист с 8 станциями, который выглядит как Колесо гармонии. На каждой станции ребята решают психологические кейсы. По сути, коллективно находят решения, какие шаги надо предпринять, чтобы развиваться в той или иной сфере. Это повышает градус ответственности каждого человека за свою жизнь.

Выдержки из анкет обратной связи участников семинара «Вектор РГУ»

Мероприятие «Колесо гармонии» специально разработано по заказу управления учебно-воспитательной работы и социокультурной деятельности РГУ имени С.А. Есенина г. Рязани.

Автор и тренер Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу

Место проведения: Образовательный лагерь-семинар «Вектор РГУ».

Целевая аудитория: студенты 1-5 курса РГУ имени С.А. Есенина – члены ассоциации студентов-сирот и оставшихся без попечения родителей.

Количество участников — 42 человека.

zw7XATt2QfI

1. В чем вы видите свой рост?

• Появился стимул
• Выявились приоритеты
• Знаю, куда расти
• Осознал свои цели
• Переосмыслил своё развитие

Тренинг «Колесо гармонии»

Автор – Муравьева Светлана Александровна, победитель конкурса учителей на обучение коучингу

fCqTgiOg30Y

Мероприятие специально разработано по заказу управления учебно-воспитательной работы и социокультурной деятельности РГУ имени С.А. Есенина г. Рязани.

Место проведения: Образовательный лагерь-семинар «Вектор РГУ».

Целевая аудитория: студенты 1-5 курса РГУ имени С.А. Есенина – члены ассоциации студентов-сирот и оставшихся без попечения родителей.

Количество участников — 42 человека.

Цель тренинга для организаторов:

  1. Выбрать вектор развития личности на ближайшее время (от 1 до 4 лет).
  2. Повысить ответственность  студентов-сирот  за свою  жизнь.

Цель тренинга для студентов:

  1. взглянуть на свою жизнь как на проект;

Екатеринбург, Корифей провел семинар-практикум по коучингу

46 педагогов и руководителей образовательных учреждений из Екатеринбурга, Березовского и Нижнего Тагила съехались 16 февраля в гимназию «Корифей» на семинар-практикум под названием «Коучинговые технологии как средство индивидуализации образовательного процесса».

Эффективные  инструменты развития личности, постановки целей и оптимизации их достижения, которые широко применяются сегодня в различных бизнес-образовательных моделях, можно и нужно применять в сфере общего образования. Это в полной мере относится к коучинговым подходам: они способствуют достижению метапредметных и личностных результатов обучения, повышают его осознанность и тем самым стимулируют мотивацию.

Россия и Казахстан: Коучинг в образовании, мы говорим на одном языке!

22 января 2015 г. Центр уровневых программ филиала акционерного общества «Национальный Центр повышения квалификации «Өрлеу» институт повышения  квалификации  педагогических работников по Северо-Казахстанской области» (далее – ИПК ПР по СКО) провел Международный вебинар «Коучинг в образовании – новый тренд эффективного преподавания и обучения».

В рамках вебинара произошел обмен опытом педагогов Казахстана, которые изучают коучинг на уровневых программах, и выпускниками МЭУК, активистами движения «Коучинг в образовании» в России.

003-500x332

Программа выступлений:

  • Мурзалинова Алма Жакимовна, доктор пед.наук, профессор, директор ИПК ПР по СКО. Приветствие участников вебинара.
  • Батырбаева Надия Кадыровна, руководитель Центра Уровневых Программ «Коучинг как форма профессионального разаития казахстанских учителей»

г. Костанай, Казахстан 5-6 января в школе-лицее №1 прошел педагогический совет в форме коучинга

г. Костанай, Казахстан 5-6 января в школе-лицее №1 прошел педагогический совет в форме коучинга по теме «Критическое мышление как условие развития творческих способностей и формирование метапознания учащихся»                                             

 

Эпиграф педагогического совета

«Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать,  исчезнут всякие недоразумения»

Г.К.Лихтенберга

Педагоги из Красного Сулина передают опыт коллегам из Ростова-на-Дону

Вдохновляющий тренинг был проведён командой педагогов МБОУ СОШ № 5 г. Красного Сулина в лицее № 33 г. Ростова-на-Дону 5 ноября 2014 года!!!

Данный тренинг стал возможностью познакомиться с коучингом в образовании через   уникальный опыт педагогического взаимодействия в коучинговом формате и практическое овладение инструментами коучинга в проектной деятельности.

SAMSUNG CSC

 

Удивительная атмосфера сотворчества, новых открытий, креативных идей послужила основой создания поддерживающей среды для инновационного потока в образовательном процессе лицея.

SAMSUNG CSC

В результате сформировано представление о коуч-позиции современного учителя, разработан проект конкретного урока на основе коучингового подхода, определены наиболее значимые направления в работе классных руководителей с перспективой развития с помощью инструментов коучинга, представлены методические находки эффективного педагогического взаимодействия в урочной и внеурочной деятельности.

Коучинг в Лицее Народной Дипломатии г. Сыктывкар

5-6 ноября 2014 года «Введение в коучинг в образовании» прошел весь педагогический коллектив Лицея Народной Дипломатии г. Сыктывкар.

Два дня исследований — что такое коучинг, как можно его применять, насколько соизмеримы затраты на внедрение и эффективность, как обрести вдохновение, гармонию и баланс, где точка роста для лицея?

DSC07524

 

Благодарю весь педагогический коллектив, и особенно  директора Лицея, Ирину Викторовну Пустовалову, за приглашение, открытость, готовность исследовать и создавать позитивное будущее!

Отчет на сайте школы и еще фотографии — по ссылке >>

Тренинг Вячеслава Пыркова для будущих учителей — студентов Южного федерального университета

29 июня в коуч-студии «Полет» (г.Ростове-на-Дону) прошел тренинг «Введение в коучинг для работников образования» для будущих учителей — студентов Южного федерального университета, на котором они смогли познакомиться с возможностями применения коучингового подхода в деятельности педагога и для личностного развития.

Благодарю участников тренинга за активную работу, живой интерес и творчество.

 

Особая благодарность коллегам-коучам: хозяйке Коуч-Студии «Полет» Любови Ревякиной за предоставленное уютное помещение; ассистенту Инне Коваленко за поддержку и создание атмосферы легкости и вдохновения, а также Наталье Гульчевской, вдохновляющей своим примером и приверженностью в стремлении делиться с педагогами имеющимися знаниями о коучинге.

1 сентября: Чтобы дети стали авторами собственного образования и судьбы

Статья Анатолия Витковского, опубликована в газете «1 сентября» №10/2014

 

Анатолий Витковский

Чтобы дети стали авторами собственного образования и судьбы

Из опыта работы школы № 5 города Красный Сулин и благотворительного фонда «Большая Перемена»

Ученики обычных школ и воспитанники детских домов… У каждой из этих социальных групп свои проблемы – и жизненные, и учебные. Но есть методы, с помощью которых ребята учатся эти трудности преодолевать и разрешать. Один из таких методов – коучинг. Мы уже рассказывали о нем («ПС» № 18 за 2013 год, № 5 за 2014 год). Сегодня – о конкретном опыте применения коучинговых инструментов в педагогической работе, представленном на недавно прошедшей конференции «Коучинг в образовании».

Приветствуем победителя конкурса и новый логотип!

В начале мая мы объявили конкурс на предложение идеи логотипа для портала «Коучинг в образовании».
С огромным перевесом голосов победила версия с шарами, которые можно раскрашивать в разные цвета:

Автор логотипа, Анастасия Клименко, уже получила обещанный приз — книгу Мэрилин Аткинсон!
Спасибо, Анастасия! Успехов в творчестве и в коучинговой практике!

Откуда возник интерес к коучингу?

Вопрос от он-лайн участника, на который мне не удалось сразу ответить на конференции: «Откуда возник интерес к коучингу? Что сподвигло пойти учиться на 4-х модульную программу?» (Как я запомнила для себя).
Всю дорогу домой размышляла, а действительно как и откуда в моей жизни возник коучинг? Причем, задаю себе этот вопрос не впервые.

Созидая школы будущего

Выступление на открытии Международной недели коучинга

Москва, 19 мая 2014 года

«Коучинг: Созидая школы будущего. Инновационная технология педагогической поддержки индивидуально-личностного развития педагогов и обучающихся»
Гульчевская Наталья, к.п.н., профессиональный коуч ICF, инициатор проекта Коучинг в Образовании.рф
Евтюхова Виктория Сергеевна, профессиональный коуч, директор первой в России школы, применяющей коучинговый подход, г. Красный Сулин, Ростовская область.

Мастерская «Трансформирующий диалог в пространстве обучения»

Мастерская проходит в рамках Международной недели коучинга, под эгидой Международного Эриксоновского университета коучинга

20 мая, 2014 года, г. Москва, м.Тульская, Павловская улица, 18, коворкинг Lerner, регистрация на сайте www.erickson.ru

Семинар в Краснодаре

26 марта прошел семинар-практикум по коучингу в образовании для педагогического коллектива гимназии «Эрудит» г.Краснодара.

Благодарим вас за приверженность своей профессии

Лариса Кабаньян, коуч, тренер

20 мая, Москва, Конференция «Коучинг в образовании»

Приглашаем Вас 20 мая  2014 г. принять участие в конференции «Коучинг в образовании», организованной Международным Эриксоновским университетом коучинга в рамках Международной Недели Коучинга.

20m

В программе выступления профессиональных коучей:

10-00 – 10-15.  Открытие конференции «Коучинг в образовании». Наталья Гульчевская

10-15 – 12-15. Виктория Евтюхова — профессиональный коуч, директор первой в России школы, системно применяющей коучинговый подход. «Школа нового века. Система внедрения принципов коучинга в образовательный процесс»

 

12-30 — 13-30.  Ирина Рязанова, Женя Кац, Елизавета Зверева, Николай Филонов, Татьяна Дунаева – команда  БФ «Большая перемена». «Потенциал коучинговых подходов для работы с социально-педагогической запущенностью у детей-сирот»

 

Системно-интегративный коучинг для школы.

Алена Андреева и ее педагогический коллектив гимназии №1 г. Красный Сулин, Ростовская обл. создали свой сайт-блог ОБРАЗование в стиле СИСТЕМНО-ИНТЕГРАТИВНОГО КОУЧИНГА.

Прошли пока только 2 модуля обучения си-коучингу, и вот уже первые шаги и первые результаты-достижения слушателей 1 группы ШСИК-Ростов-2014!!!!!

Материалами о внедрении философии коучинга, технологии и инструментов си-коучинга поделилась Алена Андреева, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ гимназии №1 г. Красный Сулин, Ростовской обл.

 

Псков — Введение в коучинг в образовании

По приглашению Кафедры теории и методики воспитания Псковского областного ИПКРО, 1-3 апреля 2014 года Наталья Гульчевская провела тренинг «Введение в коучинг в образовании (Коучинговый подход как эффективное средство гуманизации учебно-воспитательного процесса)»

Трехдневный формат позволил сохранить ресурсное состояние участникам, обстоятельно подойти к каждой теме и отработать на практике изучаемые инструменты.

Около 60 педагогов со всей Псковской области собрались в актовом зале гостеприимной школы №2. Для такой большой группы особенно важна поддержка. И важнейшую роль здесь сыграли ассистенты — выпускники МЭУК, Игорь Антаров и Александр Плигин, специально приехавший из Ростова-на-Дону.

Совершенствуя мастерство педагогов

Современный век – время значимых изменений. Это век новой культуры, век внедрения новых технологий, предъявляющих к личности требования на уровне обновлённого сознания, понимания новых возможностей. Новые условия развития общества, в первую очередь, затрагивают важнейший институт социализации – образовательное пространство.
Любые преобразования, происходящие в современной школе, находятся в прямой зависимости от уровня профессионально-педагогической компетентности учителей, их личностных качеств, а также от уровня развития мотивационно-ценностной ориентации на профессию «педагог», поэтому встаёт вопрос о необходимости развития профессиональной компетентности педагога, его мастерства, развития профессионально-ценностных ориентаций и качеств, творческого стиля мышления, освоения современных педагогических технологий. Вершиной педагогического мастерства в условиях личностно-ориентированного образования является овладение педагогом инновационными технологиями педагогической поддержки и сопровождения детской индивидуальности в образовательном процессе.

Саратов — Коучинг для работников образования

Долгожданное событие!

В актовом зале МАОУ «Гимназия №3» 26 марта состоялся тренинг «Введение в коучинг для работников образования».

 

Наталья Суслова – кандидат педагогических наук, коуч, автор проекта «Позитивное родительство», приехала из Москвы, чтобы провести данное мероприятие. Тренинг собрал 70 представителей образовательных учреждений Саратова и Энгельса, стремящихся узнавать новое и применять в своей работе инновационные подходы.

На тренинге были разобраны такие темы, как коучинговая стрела, постановка целей по SMART, создание четкой картины будущего, колесо баланса, шкалирование. Кульминационным моментом стало проведение коуч-сессий.

Коучинг в г. Остров Псковской области

26-27 марта тренинг «Введение в коучинг в образовании» был проведен для коллектива школы 7 города Остров Псковской области.

ostrov1

32 педагога впервые познакомились с понятием коучинга и коучингового подхода.

ostrov7

Особый интерес участников и эмоциональный подъем вызвали групповые методы мозгового штурма по Уолту Диснею. Просторный холл с яркими иллюстрациями на стенах способствовал раскрытию творческого потенциала педагогов.

ostrov4

Это уже второй тренинг, который проводит Наталья Гульчевская в Псковской области.

И особенно приятно, что директор школы — выпускница первого тренинга, проводившегося летом в Пушкинских горах.

Уже запланирован третий тренинг, в открытом формате, 1-3 апреля, для педагогов Пскова и Псковской области.

Ростов-на-Дону. Введение в коучинг в образовании

33 участника собрались на первом весеннем тренинге «Введение в коучинг в образовании»  в Ростове-на-Дону (тренер Наталья Гульчевская).

1609584_632758303463983_1426181444_n

Это были педагоги средних и высших учебных заведений Ростова-на-Дону и Ростовской области, преподаватели Института повышения квалификации работников образования и студенты ВУЗов.

10003879_632759236797223_1173959077_n

Два дня прошли интенсивно и завершились мозговым штурмом — как применять методы коучинга на уроке, для воспитания собственных детей, в работе с родителями и даже — для поиска своей второй половинки!

10153786_632759343463879_1960854353_n

Особую благодарность выражаем ассистентам — выпускникам 4-модульной программы МЭУК в Ростовском представительстве — Коучинг-центре Татьяны Пискуновской!

Минск. Мастер-класс для 80 преподавателей

29 января на базе УО «Минский колледж предпринимательства» в рамках Х Методической конференции по обмену опытом «Профессиональный потенциал педагога ХХI века: сущность, содержание, перспективы развития» прошел мастер-класс для 80 преподавателей »Коучинг в образовании».

Ведущая мастер-класса Азёма Татьяна, сертифицированный коуч, бизнес тренер

Особая благодарность организаторам конференции и преподавателям за интерес к коучингу в образовании, за призвание быть вкладом в людей и создаваемое вместе наследие.

P1290070
P1290077
P1290069
P1290073
P1290076

Информация с сайта http://aziomacoach.by/

Наукоград. Всероссийская научно-методическая конференция «Педагогическая технология и мастерство учителя»

Информация о коучинге в образовании начинает все шире распространяться в научной среде.

Рады представить вам статью Гульчевской Веры Георгиевны КОУЧИНГ – ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, представленную на Всероссийской научно-методической конференции «Педагогическая технология и мастерство учителя», 2014 год.

Naukograd_Gulch_300114_01

 

Все материалы конференции доступны на сайте электронного издания Наукоград по ссылке.

«Коучинг для родителей» Алма-Ата

Чудесная гостеприимная Алма-Ата! Завершился 3-х дневный тренинг «Коучинг для родителей»! С благодарностью к вам дорогая команда Академии коучинга «Step & Grow» за приверженность и профессионализм в организации тренинга «Коучинг для родителей»!
С благодарностью к участникам тренинга за глубокую внутреннюю работу, открытия, ваш опыт и радость применять новое в общении с детьми!

Тренер Наталья Суслова

Семинар-практикум по коучингу в Кокшетау

11 декабря в городе Кокшетау (Казахстан) прошел семинар-практикум педагогов Акмолинской области РК «Профессиональное развитие учителя: традиции и перемены». Участники семинара – лидеры казахстанского образования, учителя, прошедшие обучение в рамках уровневых программ, разработанных Кембриджским университетом совместно с Центром педагогического мастерства. Программа включала в себя пленарное заседание; работу в трёх секциях: «Коучинг и менторинг – основа повышения педагогического мастерства», «Формирование компетенций учителя через исследовательскую деятельность», «Рефлексия в практике учителя». В завершении семинара-практикума состоялись диалоговые площадки и обмен опытом в исследовательской работе Назарбаев Интеллектуальной школы.

2013-12-11 10.29.02

Лидеры нашей четвертой школы приняли участие в подготовке и проведении данного семинара-практикума.

DSC01673

Статья о конференции Коучинг в образовании в газете «Первое сентября»!

1sentВ №21/2013 опубликована статья про конференцию «Коучинг в образовании», ссылка на оригинал статьи.

 

Анатолий Витковский

Ключи к учебным проблемам

Коучинговый подход предлагает «точечные» решения для педагогических ситуаций, кажущихся запущенными или тупиковыми

О том, что коучинговый подход в образовании завоевывает все больше сторонников, мы писали совсем недавно ( «ПС» № 18). И словно в подтверждение этому в конце ноября состоялась Первая международная онлайн-конференция «Коучинг в образовании». Коучи и учителя из Москвы и Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода и Краснодара, Мичуринска, Ангарска, Риги, Цесиса (Латвия), Кокшетау (Казахстан) в течение четырех дней делились идеями, решениями, историями успешного применения коучинговых технологий в педагогической работе с?детьми.

Коучинг в Пушкинских горах

12 участников тренинга «Введение в коучинг для работников образования»…

12-я группа учителей, которых я обучила коучингу по этой программе…

pskov1

Благодарю за поддержку

Степанова Евгения Николаевича, профессора, заведующего кафедрой теории и методики воспитания, руководитель научной лаборатории проблем воспитания

Алексееву  Надежду Анатольевну,  старшего преподавателя кафедры теории и методики воспитания Псковского ИПКиПРО

 и Васильева Аркадия Владимировичя,  директора Пушкиногорской санаторной школы- интерната
а также всех участников тренинга!

Семинар по коучингу в Пскове

25 июня с Игорем Вагиным провели семинар по коучингу, организованный Кафедрой теории и методики воспитания Псковского ИПКиПРО. За 4 часа — концентрированные знания о коучинге в образовании и демонстрационная коуч-сессия.

В семинаре приняли участие более 20 педагогов и директоров школ Пскова и области.

Благодарю профессора Кафедры Евгения Николаевича Степанова и доцента Алексееву Надежду Анатольевну за радушие, поддержку и открытость инновациям!

 

Введение в коучинг — Санкт-Петербург и Екатеринбург

Июнь оказался насыщенным тренингами по коучингу. Сначала «Управленческий коучинг» в Португалии со Светланой Поповой. Затем — ассистирование в МЭУК. И сразу- «Введение в коучинг для работников образования» в двух школах.

Вначале — Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ № 348 Невского района Санкт-Петербурга.

И затем — замечательный коллектив Гимназии «Корифей» г. Екатеринбурга, 31 участник — руководители и учителя. Статья о тренинге на школьном сайте

Вторая часть статьи о тренинге в Гимназии.

 

Пятая группа Ростовских учителей обучилась коучингу

13-14 октября в Ростове-на-Дону прошел очередной тренинг «Введение в коучинг», и при этом он был особенным.

Во-первых, мы уложились в 2 дня и, вопреки моим опасениям, успели все качественно отработать.

Во-вторых, значительную часть группы неожиданно составили люди из бизнеса — директора магазинов. И такое взаимообогащение школы и бизнеса было весьма плодотворным.

В третьих, на тренинге присутствовала 11-летняя дочь одной из участниц. И она неожиданно на равных включилась в тренинг, активно участвовала в обсуждениях и упражнениях. И показала себя настоящим Чемпионом, осознанно ставящим цели. Так что с 11-летними коучинг возможен!

Четвертая группа ростовских учителей обучилась коучингу

25-27 июня 2012 года состоялся четвертый тренинг «Введение в коучинг» для ростовских педагогов.

Школа № 43 снова гостеприимно открыла свои двери для участников, а директор школы Ирина Анатольевна, выпускница первого потока «Введение в коучинг»,  поделилась опытом применения коуч-технологий как в работе с педколлективом, так и со старшеклассниками. Так, каждый ученик разработал собственное «Колесо развития» на летний период, и сентябрь начнется с подведения итогов — насколько удалось приблизиться к наилучшему результату.

В этот раз тренинг отличался особой динамичностью благодаря участию нескольких человек из реального бизнеса — руководителей и представителей HR-служб торговых компаний. Особенно ценным было нахождение точек соприкосновения между школой и бизнесом, и кульминацей стал совместный мозговой штурм над 4 темами: Менеджмент в стиле коучинг, Коучинг на уроке, Коучинг в семье и Коучинг для саморазвития.

Введение в коучинг для третьей группы ростовских педагогов

6-8 апреля в третий раз в Ростове-на-Дону проводился специализированный тренинг «Введение в коучинг» для работников образования. На базе СОШ 43 собрались педагоги, психологи, директора и родители из Ростова, Таганрога, Каменска, Цимлянска, Азова, станиц Неклиновской и Синявской.

 

«Еще раз убедилась в том, что все необходимое для счастья есть у самого человека и он сам может ответить на сложные вопросы обо всем. Самое интересно – представление коучинга как целостной технологии, состоящей из понятных техник»

Колесникова Татьяна, учитель математики, г. Таганрог

«Впечатление позитивное. Материал представлен понятно, развернуто, «коротко о главном». Стимулирует к продолжению обучения. Наталья вдохновляет и воодушевляет. Буду продолжать обучение. Применять коучинг, как отдельное направление в профессиональной деятельности (работе с клиентами)»

Второй тренинг в Ростове «Введение в коучинг для работников образования»

9-11 декабря в Ростове-на-Дону прошел второй тренинг «Введение в коучинг для работников образования».

Тренинг проходил в МБОУ СОШ 43 г. Ростова-на-Дону, по приглашению директора школы Ирины Анатольевны Овчаренко, участницы первого тренинга. Кроме шести завучей из этой школы, в тренинге приняли участие педагоги и руководители из МБОУ Кировская СОШ№4, МБОУ Зимовниковская СОШ№1, МБОУ Гимназия№1 г.Красный Сулин, МБОУ СОШ №1 г.Азов, Азовский р-н, Задонская СОШ, МОУ Козаводская СОШ №9, Зерноградский р-н, МАОУ Лицей №1 «Классический», МБОУ Гимназия 21, г.Батайск, а также Геофака ЮФУ и ПИ ЮФУ.

Актуальные вопросы участников направляли тренинг в русло, максимально приближенное к практическому применению как в образовательном и воспитательном процессе, так и в личной жизни.

Введение в коучинг для работников образования — первый тренинг в Ростове

7-9 октября в Ростове-на-Дону прошел первый тренинг «Введение в коучинг» специально для работников образования.

В тренинге приняли участие школьные учителя, психологи, директор и завучи из школ Ростова-на-Дону и Ростовской области: Клюевская СОШ 19 Зерноградского р-на, Самарская СОШ 1, Каменск-шахтинский СОШ 14, СОШ 43 г. Ростова-на-Дону, Новобессергеновская СОШ, Центр доп. образования г. Константиновска, Вечерняя школа Азовский р-н, Технический лицей при ДГТУ, а также представители кафедры педагогики РО ИПКиПРО и факультета психологии ЮФУ.

Пространство для тренинга предоставил Областной центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, представители которого также приняли активное участие в тренинге.