Ананьева Наталья Алексеевна

1.Новосибирск Академия управления ЭРФОЛЬГ,  (МЭУК)  или Онлайн, Международный центр коучинга ISTOK

2. Июнь – июль, 2020 г.

3 .Ананьева Наталья Алексеевна

4 .МКОУ Чикская средняя общеобразовательная школа №7

5. Учитель начальных классов, руководитель РМО учителей начальных классов

6. Самостоятельное изучение литературы; Сайт «Коучинг в образовании», Проект «Все о коучинге».

Мотивационное письмо

Почему я хочу обучаться коучингу? Как только я познакомилась с коучинговыми техниками, поняла, что мне это очень интересно и как педагогу, и как человеку, так как  коучинг, позволяет создавать условия для самостоятельной успешной, компетентностной деятельности, для проектирования индивидуального образовательного маршрута, для индивидуально-личностного саморазвития любого человека.

Подробнее

Барсукова Инна Валентиновна

1. ISTOK Хабаровск Международная программа «Профессиональный коучинг»ACSTH (171 час)
2.17 апреля 2020
3.Барсукова Инна Валентиновна
4. Муниципальнон бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Джамку Солнечного муниципального района Хабаровского края
5.Учитель английского языка
6. Семинары в рамках краевого инновациооного комплекса «Коучинг в образовании», профессиональное сетевое сообщество «Мария Ивановна меняет профессию» (facebook), «Basic Coaching Skills» (12 часов) Международный университет Global Coaching июль 2017 года, самостоятельное изучение литературы

 

Подробнее

Яворская Татьяна Игоревна

  1. Программа «Профессиональный коучинг», Благовещенск,Международный центр коучинга ISTOK
  2. 27 марта 2020 год
  3. Яворская Татьяна Игоревна
  4. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 14 г. Благовещенска»
  5. Учитель начальных классов
  6. Самостоятельное изучение по литературе, онлайн-семинары

Мотивационное письмо

Мне, как молодому специалисту, который планирует расти в своей профессиональной деятельности очень важно обучаться новым и техникам и методам, для построения эффективной работы с учащимися, их родителями и педагогами.

Согласно ФГОС, ученик должен уметь самостоятельно определять цели и составлять планы деятельности; использовать все возможные ресурсы для достижения целей; владеть навыками рефлексии и так далее. В данном случае важно отметить, что эти требования стандарта можно с легкостью реализовать с помощью коучинга.

Подробнее

Шишова Вера Парамоновна

  1. Международная программа «Коучинг в организации и бизнесе» ACSTP (ICF), Международная Академия коучинга, официальный представитель в г.Санкт-Петербург- компания TRANSEARCH
  2. 23 января 2020 г.
  3. Шишова Вера Парамоновна
  4. Муниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№5 имени Героя Советского Союза Вячеслава Васильевича Смирнова города Невеля », ул. Урицкого , д. 36, г.Невель,  индекс 182500
  5. Заместитель директорапо Воспитательной Работе
  6. Самостоятельное изучение по литературе, интернет ресурс Коучинг в Образовании.рф

Подробнее

Раковец Татьяна Вячеславовна

  1. Компания (программа, какой город или онлайн) Хабаровск,Международный центр коучинга ISTOK
  2. Желаемые даты учебной группы (можете найти расписание на сайте Компании). С 15 ноября 2019 года
  3. Фамилия, Имя, Отчество конкурсанта: Раковец Татьяна Вячеславовна
  4. Место работы (полностью): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1с. Князе-Волконское имени Героя Советского Союза Никитенко Николая Михайловича  Хабаровского муниципального района Хабаровского края
  5. Должность: директор, учитель русского языка и литературы
  6. Источники знаний о коучинге: 24 сентября 2019  мастер класс от coaching_istok «Как с нуля освоить профессию коуча и увеличить свой доход», марафон от команды coaching_istok с 8-17 октября 2019 года «Энергия жизни» (даже с призом). Курсы на Фоксфорде «Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС»(сертификат)

Подробнее

Провоторова Маргарита Владимировна

  1. Компания Международный центр коучинга ISTOK (Москва)
  2. Желаемые даты учебной группы 15 ноября 2019г.
  3. Провоторова Маргарита Владимировна
  4. МБОУ "Гимназия №5", г.о. Дзержинсикй, Московской области.
  5. Должность: учитель информатики
  6. Источники знаний о коучинге: самостоятельное изучение литературы, курсы Фоксфорд «Образование в коучинге»

 

Мотивационное письмо

Мои знания в области коучинга интуитивны и ограничены прочтением книги «Эффективный коучинг» Майлза Дайни и курсами Фоксфорд «Образование в коучинге». Пока мне не хватает знаний и уверенности для активного применения данного инструментария.

Наилучшим результатом обучения для меня будет умение проводить коучнг сессии для себя, учеников, родителей, коллег, правильно выстраивать процесс постановки,  достижения целей и ассимиляции результата. Даже нынешние знания и навыки в коучинге сделали мою жизнь лучше и интересней.

Подробнее

Клевакова Юлия Александровна

1. Международный центр коучинга ISTOK, Нижний Новгород
2.8 ноября- 2 февраля
3.Клевакова Юлия Александровна
4.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новинская школа»
5. учитель-логопед, учитель- дефектолог
6.О конкурсе и о том, что коучинг вводится в образование узнала в 2018 г, когда прошла бесплатный курс на «Фоксфорде» от Натальи Гульчевской.

Мотивационное письмо

Почему хотите обучаться коучингу? Что будет для Вас наилучшим результатом обучения?

Подробнее

Полубесова Татьяна Александровна

1. Краснодар компания «Коучинг-Центр Юг».

2. Сентябрь-ноябрь 2019г.

3. Полубесова Татьяна Александровна.

4. МБОУ ООШ №5 г. Горячий Ключ.

5. Учитель, завуч по воспитательной работе.

6. Тренинги «Коучинг-Центр Юг»

Мотивационное письмо

Мы более похоже на желудь, который содержит в себе весь потенциал чтобы стать могучим дубом

                                                                                                                                                                       Джон Уитмор

Подробнее

Маторина Евгения Анатольевна

1. Компания (программа, какой город или онлайн), на обучение в котором подается заявка (из Списка):
ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение),
Международный центр коучинга ISTOK (онлайн-обучение),
2. Желаемые даты учебной группы:
26.10.2019 (ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF - онлайн-обучение)
09.12.2019 (Международный центр коучинга ISTOK - онлайн-обучение)
3. Фамилия, Имя, Отчество конкурсанта: Маторина Евгения Анатольевна
4. Место работы (полностью): филиал Центра педагогического мастерства в г. Караганда,
«Лицей №2» г. Караганда
5. Должность: тренер, учитель истории
6. Источники знаний о коучинге:
• прошла обучение по курсу «Инновационный коучинг. Продвинутый курс» (А. Гильманурова Академия коучинга MENTOR, г. Астана 2016 г.)
• самостоятельное изучение по литературе: Майлз Дауни «Эффективный коучинг», Аткинсон Мэрилин «Достижение целей: Пошаговая система» .

Подробнее

Васильева Мария Андреевна

1.Российское Представительство Международного Эриксоновского Университета (МЭУК),"Наука и искусство трансформационного коучинга": сертификационная программа
2. Желаемые даты учебной группы: сентябрь или октябрь 2019, Город: Москва.
3. Фамилия, Имя, Отчество конкурсанта: Васильева Мария Андреевна.
5. Место работы: краткое: ГБОУ Школа № 2116. Полное наименование согласно Уставу: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы “Школа № 2116 “Зябликово”.
6. Должность - заместитель директора.
7. Источники знаний о коучинге: самостоятельное изучение литературы по коучингу , участие в он- лайн Саммите "Коучинг х Психотерапия" в апреле 2019 года ,участие в вебинарах и пробных коуч-сессии в рамках Международной недели коучинга ICF В МЭУК 13-19 мая 2019 года, очное участие в открытом мастер-классе по коучингу в МЭУК 31 мая 2019 года.

Подробнее

Дерябина Мария Валерьевна

  1. МОСКВА: РОССИЙСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МЕЖДУНАРОДНОГО ЭРИКСОНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (МЭУК)
  2. "Наука и искусство трансформационного коучинга": сертификационная программа, обучение коучингу. c 30 мая 2019 по 02 июня 2019, Город: Москва
  3. Дерябина Мария Валерьевна
  4. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вологодской области Грязовецкого муниципального района «Сидоровская школа»
  5. Должность: учитель русского языка и литературы
  6. Источники знаний о коучинге: «Современное образование: Зачем педагогу и ученикам коучинговый подход? Коучинговый подход для результативного образования» («Фоксфорд»), курс «Мастерство куратора», самостоятельное изучение по литературе).

Подробнее

Жуйкова Александра Викторовна

  1. Коучинг центр Юг, г. Краснодар, 1 модуль «ВДОХНОВЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ КОУЧИНГА»,
  2. 26-29 сентября 2019
  3. Жуйкова Александра Викторовна
  4. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждения средняя общеобразовательная школа №84 имени героя Российской Федерации Яцкова Игоря Владимировичa, педагог-психолог
  5. Самостоятельное изучение

 

Мотивационное письмо

Я работаю педагогом-психологом МАОУ СОШ №84 им. Героя Российской Федерации Яцкова Игоря Владимировича г. Краснодара четвертый год. Я привыкла работать с полной отдачей. Потому, что я люблю свою работу. И как специалист я постоянно нахожусь в поиске новых методов работы с учащимися педагогами и родителями. Так как очень быстро сменяются поколения и каждый раз нужно пополнять свой арсенал новыми методами и технологиями.

Подробнее

Пьянникова Евгения Геннадьевна

  1. Компания (программа, какой город или онлайн), на обучение в котором подается заявка (из Списка): ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение)
  2. Желаемые даты учебной группы: с 30 мая 2019г.
  3. Фамилия, Имя, Отчество конкурсанта: Пьянникова Евгения Геннадьевна
  4. Место работы (полностью): Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Орский технический техникум имени А.И. Стеценко»Должность: преподаватель профессиональных дисциплин (правового цикла)
  5. Источники знаний о коучинге: Встреча с коучем Ольгой Иванченко (г. Орск) на молодежной конференции в 2018г, обучение на сайте «Фоксфорд» у Натальи Гульчевской на курсе «Коучинг в образовании», вебинары Ольги Рыбиной «Мифы и реальность о коучинге», информационный портал «Коучинг в образовании», на котором размещены также мои статьи о применении коучинговых технологий в профессиональной деятельности: https://coachingineducation.ru/organizaciya-kollektivnyx-form-provedeniya-proektov-i-issledovanij/https://coachingineducation.ru/primenenie-instrumentov-kouchinga-v-prepodavanii-pravovyx-disciplin/

Подробнее

Касимова Гульфия Анваровна

  1. МОСКВА: РОССИЙСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МЕЖДУНАРОДНОГО ЭРИКСОНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (МЭУК) "Наука и искусство трансформационного коучинга": сертификационная программа, обучение коучингу, c 21 Марта, 25 апреля и другие даты 2019, Город: Москва
  2. Касимова Гульфия Анваровнa
  3. ГБОУ Школа №1476 г.Москва
  4. Социальный педагог
  5. Источники знаний о коучинге – «Коучинг. Основные принципы и практики коучинга и лидерства» Дж.Уитмор, «Мастерство жизни. Внутренняя динамика развития» М.Аткинсон, Рае Т. Чойс, участие в нескольких программах повышения квалификации АНО ДПО МИРНО (реализуются в коучинговом подходе и дают возможность ощутить технологию на собственном опыте)

Подробнее

Смолянинова Надежда Игоревна

1.  Представительство Международной Академии коучинга в Санкт- Петербурге
2. Желаемые даты учебной группы: весна – лето 2019 года
3. Смолянинова Надежда Игоревна
4. Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат №357 с углублённым изучением физической культуры Приморского района Санкт-Петербурга «Олимпийские надежды»
5. Должность: заместитель директора по учебно-воспитательной работе
6. Источники знаний о коучинге: самостоятельное изучение

Мотивационное письмо

Вся моя профессиональная жизнь связана со школьным образованием и воспитанием, управлением образовательными системами. Несмотря на то, что образование и психология являются областями изменений, это, пожалуй, наиболее консервативные области с точки зрения изменения самих себя и появления новых технологий.

Подробнее

Степанова Ирина Леонидовна

  1. КоучингЦентр Станислава Гринберга (г. Екатеринбург). Программа «Наука и искусство коучинга». Сертификационная программа обучения коучингу Международного Эриксоновского Университета.
  2. 21 – 24 февраля 2019 г.
  3. Степанова Ирина Леонидовна
  4. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию воспитанников № 165
  5. Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе
  1. Институт Консалтинга и Управления, Высшая школа Коучинга (ICM), программа подготовки коучей (базовый курс) Материалы Коучинг Центра Станислава Гринберга http://coachgrinberg.ruМатериалы и вебинары Международного Эриксоновского университета коучинга https://erickson.ru Материалы и вебинары Академии Стратегического Коучинга http://irinaleadercoach.com Литература: Голви Т. «Работа как внутренняя игра» ,Дауни М. «Эффективный коучинг», Стар Д. «Полное руководство по методам, принципам и навыкам персонального коучинга»

Подробнее

Петрова Наталья Викторовна

1. Международный Центр профессионального коучинга Ольги Рыбиной, MCC ICF
Программа – «Коучинг: возможности без границ», ACSTH ICF, 125 часов, онлайн-курс
2. Желательные сроки прохождение курсов - зима 2019 – старт 10 января
3. Ф.И.О.: Петрова Наталья Викторовна
4. Место работы:
1). Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа п. Романово Калининградской области.
2). Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа города Пионерский»
5. Должность: 1).Педагог – психолог. 2). Учитель географии.
6. Источники знаний о коучинге:
- участие в тренинге «Введение в коучинг в образовании» от МЭУК, тренер Гульчевская Наталья, кандидат психологических наук, Сертифицированный коуч ACC ICF, бизнес- тенер;
- обучение в государственном автономном учреждении Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Коучинговый подход в обучении и воспитании» с 09 октября по 15 ноября 2018 года;
- самостоятельное изучение литературы, материалы сайта https://coachingineducation.ru

Подробнее

Алешина Елена Викторовна

1.Российское представительство Международного Эриксоновского университета ; ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF , Международный университет GlobalCoaching.
2.Программа «Наука и искусство трансформационного коучинга», 24.01.2019г., программа «Коучинг. Возможности без границ» - 10.01.2019г., программа «Коучинг нового мышления» ACSTH (ICF)31.01.2019 г.
3. Алешина Елена Викторовна
4.Место работы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением предметов эстетического цикла" город Ноябрьск.
5. Должность: заместитель директора.
6. Источники знаний о коучинге – интернет-ресурсы, консультация у коуча Мажоровой Любови.

Подробнее

Метелено Екатерина Сергеевна

1.Место учебы: Екатеринбург, Самара, Москва.
2.Даты учебы: январь – май 2019г.
3.ФИО:Метелено Екатерина Сергеевна
4.Место работы: филиал «Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления г.Костанай» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».
5.Должность: педагог дополнительного образования.
6.Информация: самостоятельное изучение по книгам.

Мотивационное письмо

Коучинг — это искусство содействовать повышению результативности,
обучению и развитию другого человека»
Myles Downey

Подробнее

Карпенко Ирина Викторовна

  1. Регион: город Кимовск Тульская область
  2. Прохождение курсов желательно в каникулярное время (ноябрь; март, август).
  3. ФИО: Карпенко Ирина Викторовна
  4. Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5
  5. Должность: учитель русского языка и литературы
  6. Источники: Анянова И. «Новые компетенции педагога через призму компетенций ICF»

Мотивационное письмо

Я считаю очень важным продвижение коучинга в школьное образование. Хочу овладеть новой практикой и активно ее транслировать другим. Желание возникло не сразу! Восемнадцать лет в школе…уже были предпосылки профессионального выгорания: цикличность, усталость, неудовлетворенность результатами труда. Нет, это не для меня! Нужно меняться и менять все вокруг. Необходимы только правильные и продуктивные изменения. Если мы имеем лишний вес, мы садимся на диету, если нас не устраивает физическая форма, мы идем в спортзал, если заболели, идем к врачу. То есть мы меняем ситуацию.

Подробнее

Федоскина Ольга Владимировна

  1. Международный центр профессионального коучинга ICP Centre Ольги Рыбиной, программа «КОУЧИНГ: ВОЗМОЖНОСТИ БЕЗ ГРАНИЦ
  2. Желательные сроки: с 27 октября 2018 г до 4 мая 2019 г.
  3. Федоскина Ольга Владимировна
  4. Место работы: а) методист отдела повышения квалификации, методических и инновационных проектов Издательского дома «Федоров» (Самара); Б) кафедра психологии и педагогики детства ФГАОУ ВО Институт психологии и педагогики ТюмГУ (Тюмень) В) сотрудничество с ведущими издательствами в РФ – «ЗАО «Просвещение», «Бином», «Экзамен»
  5. Должность А) методист; Б) доцент кафедры; В) автор и методист (по договору)

Подробнее

Кацарская Виктория Анатольевна

  1. Украина, Одесса, коуч-студия Галины Дерябиной (МЭУК)
  2. 24 октября 2018 – 03 марта 2019 гг.
  3. Кацарская Виктория Анатольевна
  4. Усатовский учебно – воспитательный комплекс «школа- гимназия» имени П.Д. Вернидуба
  5. Учитель математики, информатики; заместитель директора по обучающе- воспитательной и методической работе
  6. тренинг «Введение в коучинг» от МЭУК

Подробнее

Корсунова Оксана Николаевна

  1. Новосибирск, Академия управления «Эрфольг»
  2. Желаемые даты учебной группы: 5-8 июля 2018 года
  3. Корсунова Оксана Николаевна
  4. Место работы: «Частная общеобразовательная организация школа «Эврика»
  5. Должность: учитель истории и обществознания
  6. Источники знаний о коучинге – foxford.ru

Мотивационное письмо

«Уважаемы организаторы международного конкурса учителей на льготное обучение коучингу!

Коучинговый подход предполагает ответственность всех участников образовательного процесса за результат, что, на мой взгляд, очень актуально. Хотелось бы «учить учиться». Наилучшим результатом обучения на курсах было бы освоение методов коучинга, особенно «умения задавать наводящие вопросы» продвигая тем самым ученика. Приемы и позитивный подход к образовательному процессу хотелось бы применять на практике, как учитель и классный руководитель, как руководитель проектов детей. Хотелось бы применять умение задавать вопросы и гибкость коучинга в работе с администрацией школы и коллегами».

Подробнее

Лунева Эльмира Ильдусовна

 

  1. ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение и очное в Москве)
  2. Лето 2018
  3. Лунева Эльмира Ильдусовна
  4. МБОУ «Лицей № 116 имени Героя Советского Союза А.С.Умеркина» Вахитовского района г. Казани
  5. Заместитель директора по учебной работе
  6. Сингапурская компания EDUCARE, он-лайн курс «Коучинг для руководителей» информационно-аналитической системы Директория

Мотивационное письмо

Любое важное решение всегда дается непросто. А уж когда оно касается детей, то здесь уже пословицу 7 раз отмерь один отрежь - вспомнишь не раз. Я в Лицее № 116 г. Казани. Заместителем директора. И каждое из предполагаемых решений я просеиваю через решето «важностей» и «полезностей». Т.е. задаю себе вопрос «Это будет полезно для ребят? Это важно для образовательного процесса?»

Подробнее

Станкевич Татьяна Леонидовна

      1. Компания: ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение)
      2. (лето 2018) 14 июня 2018 года, вечер.
      3.  Станкевич Татьяна Леонидовна
      4. Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Когалыма ХМАО-Югры
      5. Должность: учитель английского языка высшей категории
      6. Источники знаний о коучинге:- ООО "ЦОО Нетология-групп", 2017, г.Москва, "Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС"вебинары:- ООО «Международные образовательные проекты Центр дополнительного профессионального образования», 2017, «Зачем педагогу и ученикам коучинговый подход?»;-   https://coachingineducation.ru/contest/- https://direktoria.org/  - http://agileineducation.ru/ - https://www.facebook.com/groups/coachingineducation/?multi_permalinks=1683798075043459&notif_id=1524315096944307&notif_t=feedback_reaction_generic&ref=notif самостоятельное изучение материалов, используя интернет-ресурсы: - ООО "ЦОО Нетология-групп", 2017, «Результативные родительские собрания с помощью коучингового подхода»- Информационно-аналитическая система для руководителей в сфере образования "Директория", 2017, г.Москва, "Мастерство куратора: как развить потенциал педагогов"; курсы повышения квалификации

Подробнее

Масимзаде Наталия Владимировна

  1. Екатеринбург: Коучинг центр Станислава Гринберга (Сертификационная программа обучения коучингу Международного Эриксоновского Университета «Наука и искусство коучинга»)
  2. Лето/Осень 2018
  3. Масимзаде Наталия Владимировна
  4. Место работы (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4)
  5. Заместитель директора по УВР, учитель истории и обществознания
  6. Источники знаний о коучинге (самостоятельное изучение литературы, материалы сайта https://coachingineducation.ru)

Мотивационное письмо:

С понятием «коучинг» столкнулась впервые в октябре 2016 г. на курсах управленческих команд, а вернее на сессиях стратегического планирования, которые проводила обаятельная, талантливая Алена Михайловна Крюкова, директор гимназии №47 г. Екатеринбурга. Три дня, в течение которых проходила сессия, пролетели как один день, а информации было получено, как за целый год. Самое главное достижение после сессии – захотелось все изменить: в первую очередь, изменить деятельность педагогического коллектива.

Подробнее

Чернова Дарья Сергеевна

  1. Компания: ICP Centre  Ольги Рыбиной (онлайн-обучение)
  2. Желаемая дата учебной группы: осень 2018
  3. ФИО: Чернова Дарья Сергеевна
  4. Место работы: Государственное бюджетное учреждение Саратовской области социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Возвращение" 
  5. Должность: социальный педагог
  6. Источники знаний о коучинге: КПК «Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС» (центр онлайн-обучения «Фоксфорд», 2017г.); участие в качестве слушателя в 4-й и 5-й Международной онлайн-конференции «Коучинг в образовании» (2016 и 2017 гг.); самостоятельное знакомство с материалами, размещенными на сайтах https://coachingineducation.ru; http://prosto-coach.ru/

Подробнее

Хахулина Елена Алексеевна

Заявка

     1. Представительство, на обучение в котором подается заявка – МЭУК, Воронеж. Центр Системного Развития;

  1. Даты учебной группы – 12.07.2018-04.11.2018;
  2. ФИО – Хахулина Елена Алексеевна;
  3. Место работы – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №17";
  4. Должность – учитель информатики, математики;
  5. Источники знания о коучинге – ознакомительный тренинг с педагогом-психологом в школе, материалы сайта «Коучинг в образовании», от коллег.

Подробнее

Михайлова Марина Александровна

  1. МЭУК, Москва
  2. 22.03-25.03 Группа 053 (Или на другие ближайшие возможные даты)
  3. Михайлова Марина Александровна
  4. МБОУ СОШ№5 г. Мытищи
  5. Учитель истории и обществознания
  6. Курсы Фоксфорд

Подробнее

Заверталюк Татьяна Юрьевна

 

  1. УКРАИНА, ОДЕССА, КОУЧ-СТУДИЯ ГАЛИНЫ ДЕРЯБИНОЙ
  2. Желаемая дата обучения – 15.03.2018-24.06.2018.
  3. Заверталюк Татьяна Юрьевна
  4. Колледж геологоразведочных технологий Киевского национального университета имени Тараса Шевченко
  5. Директор
  6. Вебинар «Коучинг по международным стандартам» Анна Драгомирецкая (WPG Киев), «Установка фундамента для практики коуча» «Живое дело» Книги Мэрилин Аткинсон «Достижение целей», «Жизнь в потоке» , Майлз Дауни «Эфективный коучинг», Роберт Дилтс «Коучинг с помощью нлп», статьи о педагогическом коучинге в Украине, о норвежском опыте внедрения коучинга в систему образования, курс «Арт-коучинг» Елены Тарариной (Украина).

Подробнее

Глива Ольга Викторовна

 

  1. ICP Centre Ольги Рыбиной, MCC ICF (онлайн-обучение)
  2. Желаемые даты учебной группы:  весна-лето
  3. Глива Ольга Викторовна
  4.  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей города Уварово им. А.И. Данилова» (Тамбовская область)
  5. Учитель русского языка и литературы (первая квалификационная категория)
  6. Источники знаний о коучинге: академия коучинга Virtus CoachInt., самостоятельное изучение по литературе

Подробнее

Чуракова Ийя Юрьевна

  1. Санкт-Петербург,  Международный Университет Global Coaching, программа "Коучинг в бизнесе"
  2. 15 марта 2018г.
  3. Чуракова Ийя Юрьевна
  4. Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета.
  5. Доцент
  6. Самостоятельное изучение по литературе, тренинги от компании Blackboard Inc. по онлайновому обучению

Подробнее

Матвиенко Светлана Николаевна

  1. Санкт-Петербург, Коучинг: возможности без границ I-V модуль (программа iCP Centre).
  2. Желаемые даты учебной группы: с 12 марта 2018 года, 20.00 – 22.00 (по понедельникам).
  3. Матвиенко Светлана Николаевна
  4. Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 655  Приморского района Санкт-Петербурга.
  5. Должность: заместитель директора по качеству образования, заведующий отделением дошкольного образования детей.
  6. Издательская фирма «Сентябрь», «Мастерство куратора:  как развить потенциал педагогов?»Центр онлайн обучения «Фоксфорд»,«Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС»Издательская фирма «Сентябрь»,«Коучинговый подход в управлении школой и реализации ФГОС»

Подробнее

Лещенко Татьяна Петровна

1.Обучение в Коучинг-центре Станислава Гринберга, г. Екатеринбург, в группе 029 «Наука и искусство трансформационного коучинга»

2.15.02.2018 – 18.02.2018 г.

3.Лещенко Татьяна Петровна

4.Бюджетное образовательное учреждение г. Омска «Гимназия №9»

5.Учитель истории и обществознания

6.Изучение коучинга:

  • Пошаговая система обучения бизнес-коучингу. ИПП "Иматон, 2011 г.
  • Самостоятельное изучение литературы по коучингу
  • Участие в коуч-сессиях, как клиент.

Мотивационное письмо

Несколько лет назад я познакомилось с коучингом как эффективным способом реализации намеченных планов. Эффективность данного подхода, на мой взгляд, связана, с одной стороны, с повышением мотивации и ориентацией на поиск собственных ресурсов, повышающих уверенность в себе, а с другой стороны, в четком алгоритме, рациональном подходе, позволяющим оценить все существующие возможности и предугадывать, как справиться с возникающими трудностями.

Подробнее

Романенкова Светлана Петровна

  1. Москва. Международный Эриксоновский университет коучинга. Наука и искусство трансформационного коучинга. Модуль 1. Группа 052.
  2. Предполагаемые даты 25.01. – 28.01.2018 г.
  3. Романенкова Светлана Петровна
  4. Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 69 имени Б.Ш. Окуджавы
  5. Заместитель директора
  6. Участвовала в командных стратегических сессиях АНО ДПО «Московского института развития непрерывного образования» для педагогического коллектива школы; индивидуальные консультации Т.В.Посадской (преподаватель, тренер, психолог, консультант по управлению в сфере образования, профессиональный коуч, член Международной Федерации Коучинга (ICF), самостоятельное изучение литературы. 

Мотивационное письмо

     Я приняла решение на обучение в связи с тем, что считаю необходимым для собственного саморазвития  расширить свои знания о коучинге.

Подробнее