Семинар в Краснодаре

26 марта прошел семинар-практикум по коучингу в образовании для педагогического коллектива гимназии «Эрудит» г.Краснодара.

Благодарим вас за приверженность своей профессии

Лариса Кабаньян, коуч, тренер

Подробнее

Коучинг в образовании и в воспитании или как обрести естественность и радость в общении с детьми и подростками

Потребность в изменении методов и подходов в образовании и в воспитании становится все более актуальной. Привычные методы взаимодействия с детьми и подростками перестают быть эффективными и увеличивают разрыв между поколениями. Мы перестаем слышать потребности детей, их истинные желания, говорим с ними на разных языках. Наши дети другие, и прежние методы взаимодействия с ними не работают. Культура наказаний, которая передавалась из поколения в поколение, вызывает защитную реакцию, которая снижает желание сотрудничать и мешает процессу обучения. Стресс, причинами которого могут быть взаимоотношения со сверстниками, родителями, учителями, подготовка и сдача ГИА и ЕГЭ, поток информации, который обрушивается на детей и подростков, осложняет процесс общения детей и родителей, учеников и учителей, а иногда приводит и к конфронтации. Учителя и родители испытывают искушение научить чему-то своих детей и учеников таким же способом, как в свое время учили их самих или так, как написано в книге. При этом они невольно навязывают свои методы, сохраняют преемственность традициям. Несмотря на то, что применение стандартного или «правильного» способа обучения и воспитания облегчает жизнь родителей, так как им виден дальнейший путь ребенка, они следуют принципу «Делай, как я», что создает для родителей чувство комфорта, при этом личные предпочтения ребенка подавляются, скрывается его индивидуальность. Кроме того, это поддерживает зависимость ребенка, тешит самолюбие родителей, сохраняя иллюзию их власти.

Подробнее

Актуальность коучинга в современном образовании

imagesВ условиях быстро меняющейся образовательной среды все более актуальным становится требование обеспечения функционирования и развития системы современного российского образования.

Необходимым условием для формирования инновационной экономики является модернизация системы образования, являющейся основой динамичного экономического роста и социального развития общества, фактором благополучия граждан и безопасности страны.[1] Предполагается осуществить переход от системы массового образования, характерной для индустриальной экономики, к необходимому для создания инновационной социально ориентированной экономики непрерывному индивидуализированному образованию для всех, развитие образования, неразрывно связанного с мировой фундаментальной наукой, ориентированного на формирование творческой социально ответственной личности[2].

Основной целью российского образования, определяемой Федеральным государственным образовательным стандартом, является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России[3].

Подробнее